e9 (997547), страница 2

Файл №997547 e9 (физика лабы 2 курс 3-й семестр (методички)) 2 страницаe9 (997547) страница 22015-11-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Число точек хi и положение точки х1 указано на установке. Величину U2измерять с максимально возможной точностью - наибольшим числом значащих цифр. При перемещении контура 2 винтом 4 удобно поворачивать его на целый оборот, останавливая указатель винта 4 в нижнем вертикальном положении около отметки на корпусе установки. Этимобеспечивается постоянство шага ∆х.Задание 2.

Изучение распределения магнитного поля на оси катушек Гельмгольца. Соединитьклеммы 2к и 5к проводником, клеммы 1к и 6к присоединить к генератору, а клеммы 3к и 4кконтура 2 - к вольтметру. Снять зависимость U2(x) как в задании 1, результаты занести в четвертый столбец таблицы.Задание 3. Исследование дифференциального трансформатора. Соединить клеммы 2к и 6кпроводником, клеммы 1к и 5к присоединить к генератору, а клеммы 3к и 4к контура 2 - квольтметру. Снять зависимость U2(x) как в задании 1, результаты занести в пятый столбец таблицы. Следует учесть, что приблизительно в средней точке (где U2(x) близко к нулю) необхо-димо поменять знак U2(x), поскольку в этом месте фаза потока Ф2 и ЭДС ε2 меняются на π(левее этой точки (см.

рис. 1, 2) поток от катушки 1 превосходит противоположно направленный поток от катушки 1' , а правее этой точки - наоборот, поэтому результирующий поток катушек от 1 и 1' меняет направление, а с ним и ЭДС ε2). Это отмечено в теоретической части(см. также рис. 2, в).Задание 4. Использование дифференциального трансформатора для измерения перемещений.Использовать все соединения как в задании 3.

Установить катушку 2 приблизительно в среднюю точку, где U2=0, после чего винт 4 повернуть приблизительно на два оборота так, чтобыуказатель вита 4 был направлен вниз к отметке на корпусе установки, зафиксировать винтконтрaгайкой 11. Измерить и записать показание вольтметра U2, обозначив его как U0. Аккуратно оттянуть пружину за рукоятку 9 (см.

рисунок) и вставить в измерительный зазор 10 измеряемую деталь А, записать показание вольтметра U2, обозначив его как UА. По этим даннымможно будет определить размер детали (см. ниже).Задание 5. Изучение влияния частоты ν на работу дифференциального трансформатора. Использовать все соединения как в задании 3. Установить катушку 2 на 4 мм от средней точки,указатель винта 4 направить вниз к отметке на корпусе установки. Измерить и записать показания вольтметра. Установить частоту генератора 900 Гц Измерить и записать показания вольтν, характеризующую влияние изменения частоты на изменеметра. Вычислить величину dU2/dνние ЭДС, по формулеdU 2 U 2 (900Гц) − U 2 (800Гц)=.ν100dνЗаметим, что зависимость ЭДС дифференциального трансформатора от ν может быть использована для измерения частоты ν переменного тока.Задание 6. Изучение влияния нестабильности напряжения генератора на работу дифференциального трансформатора.

Использовать все соединения как в задании 3. Установить катушку 2на 4 мм от средней точки, указатель винта 4 направить вниз к отметке на корпусе установки.Установить частоту генератора 800 Гц. Измерить и записать показания вольтметра. Установитьнапряжение генератора на 10% выше установленного. Измерить и записать показания вольтметра. Вычислить значение величиныdU 2 dU1,U 2 / U1характеризующей влияние изменения напряжения генератора на ЭДС дифференциальноготрансформатора как отношение∆U 2 ∆U1.U 2 / U1Задание 7. Определение ориентации вектора индукции В переменного магнитного поля с помощью пробного плоского контура.

Подключить звуковой генератор к клеммам 1к и 2к установки. установить частоту и выходное напряжение сигнала генератора в соответствии с табличкой, прилагаемой к установке. Пробный контур 2*, прилагающийся к установке, подсоединитьк цифровому вольтметру. определить ориентацию вектора В в точках 1, 2, 3 (см. рис.2). для этого поместить центр контура 2* в точку 1 и определить ориентацию n, обеспечивающую максимум ε02 . затем уточнить ориентацию В, добившись равенства ε02=0 для двух ориентаций контура 2*. Тогда линия пересечения плоскости контура 2* в двух случаях дает искомое направление В. Провести описанные измерения для точек 2 и3. записать в отчет приблизительные значения угла между направлением В и осью контура 1, отмеченной линией С-С на рис.2, а для точек1, 2, 3.ОБРАБОТКА И АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИЗМЕРЕНИЙ1.

По данным таблицы построить графики U2(x) соответственно для заданий 1 – 3. Согласно изложенному в теоретической части, зависимости U2(x), L12(x), B1(x), нормированные на соответствующие им максимальные значение max[U2(x)], max[L12(x)], max[B1(x)] эквивалентны.2. По графику задания 2 определить диапазон положений x катушки 2, в котором U2(x), а значити индукция поля В катушек Гельмгольца изменяются в пределах 10% от минимального значения.3.

По построенному для задания 3 графику оценить область изменения величины х, в которомзависимость U2(x) изменяется линейно.4. Найти чувствительность дифференциального трансформатора S=∆x/∆U2 в точке, где U2=0,определив котангенс угла наклона касательной к графику, построенному для задания 3. Оценить погрешность измерения смешений δх по формуле δx=SδU2, считая, что погрешность измерения δU2 составляет половину последнего разряда цифрового вольтметра.3. Найти толщину детали dA по значениям UA и U0, полученным в задании 4, по формулеdA=S(UA -U0).КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ1. Объяснить понятие коэффициент взаимной индукции контуров. Чем определяется значениеэтой величины?2. Объяснить принцип измерений перемещений, давления, силы и частоты электрического токаоднородности магнитного поля с помощью явления электромагнитной индукции.СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ1.

Савельев И.В. Курс общей физики В 3-х томах. М.: Наука, 1986. Т. 2.2. Матвеев А.Н. Электричество и магнетизм. М.: Высшая школа, 1985..

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
169,92 Kb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее