Главная » Просмотр файлов » Физика-7кл-Перышкин-2002-гдз

Физика-7кл-Перышкин-2002-гдз (991162), страница 6

Файл №991162 Физика-7кл-Перышкин-2002-гдз (7 класс - Перышкин) 6 страницаФизика-7кл-Перышкин-2002-гдз (991162) страница 62015-08-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Легче сделать это с помощью мензурки, с которой вы уже работали в работе №1. Известно,что тело, полностью погруженное в жидкость, вытесняет объемжидкости, равный объему самого тела. Данный способ заключаетсяв следующем: в мензурку наливается вода в достаточном количестве, после чего замеряется ее объем.

Тело, объем которого надо измерить, подвешивается на ниточке и полностью погружается в воду.Замеряется новый уровень жидкости (он поднимется, т.к. объемувеличится). Разность этих объемов будет равна объему тела.Пример выполнения работы.№Тело123БрусокЦилиндрШарикНачальныйобъем жидкости V1, см3504545Объем жидкости с телом V2,см3808065Объем тела,V = V2 – V1,см3303520Вычисления.V = Vнач – Vкон.1) Vбр = 80 см3 – 50 см3 = 30 см3;2) Vцил = 80 см3 – 45 см3 = 35 см3;3) Vшар = 65 см3 – 45 см3 = 20 см3.Лабораторная работа №5.Определение плотности вещества твердого тела.Цель работы: научиться определять плотность твердого тела спомощью весов и измерительного цилиндра.Для определения плотности вещества твердого тела необходимознать его массу и объем, ведь, как известно: ρ = m/V. Эта работа основана на предыдущих, поскольку массу мы определим с помощьюрычажных весов (см.

работу №3), а объем тела — посредством мензурки (см. работу №4). Измерив массу и объем тела и рассчитав поним плотность его вещества, мы сможем определить название этоговещества. Для этого надо сравнить вычисленную плотность с табличным значением.43Пример выполнения работы.Веществоm, гV, см3МедьАлюминий89,040,651015Плотность вещества, ρкг/см3г/см38,989002,712710Вычисления.Плотность: ρ = m/V.1) Алюминий: ρал =2) Медь: ρмед =40,65г15см89 г10 см 33= 2,71 г/см3 = 2710 кг/м3.= 8,9 г/см3 = 8900 кг/м3.Лабораторная работа №6.Градуирование пружины и измерение сил динамометром.Цель работы: научиться градуировать пружину, получать шкалус любой (заданной) ценой деления и с ее помощью измерять силы.Градуировка прибора представляет собой нанесение на его шкалу штрихов с заданной ценой деления. Ход работы подробно описанв учебнике.

Грузы, имеющие известные массы (а, соответственно,известные веса), подвешиваются к пружине, растягивая ее по законуГука на одинаковые расстояния при изменении массы груза на одинаковые величины. Груз массой 102 г будет растягивать пружину ссилой 1 Н, массой 51 г — с силой 0,5 Н. Постепенно добавляя грузына пружине и отмечая на шкале значения, мы сможем ее проградуировать. Проградуированная пружина является динамометром и с еепомощью можно измерить различные силы и веса.Пример выполнения работы.Вес груза, изображенного на рисунке, приближенно равен 2,7 Н.0244Лабораторная работа№7.Определение выталкивающей силы, действующей на погруженноев жидкость тело.Цель работы: обнаружить на опыте выталкивающее действие жидкости на погруженное в нее тело и определить выталкивающую силу.На все тела, погруженные в жидкость или газ, действует выталкивающая сила, называемая силой Архимеда. Эта сила направленапротив силы тяжести и уменьшает вес погруженного в жидкостьили газ тела.

Разность весов тела в жидкости и вне нее численноравна модулю выталкивающей силы. В этой работе мы будем взвешивать тела с помощью динамометра в воздухе и в жидкости и изполученных данных вычислять силу Архимеда.Пример выполнения работы.ЖидкостьВодаРастворсоли в водеВес тела в воздухе Р, НPV2PV12,71,92,71,9Вес тела в жидкости Р1, НP1V1P1V22,51,852,31,6Сила Архимеда:FА = Р – Р1, НFV1FV20,20,050,50,3Вывод: на тело, погруженное в жидкость, действует выталкивающаясила, прямо пропорциональная объему тела и плотности жидкости.Лабораторная работа №8.Выяснение условий плавания тела в жидкости.Цель работы: на опыте выяснить условия, при которых телоплавает и при которых тонет.Как известно, на тело, погруженное в жидкость, действует выталкивающая сила — сила Архимеда FА = ρжgVт.

Она не зависит отмассы тела и может быть как больше, так и меньше силы тяжести —Fт = mg. Если FА>Fт, то тело плавает на поверхности жидкости, еслиFА<Fт, то тело тонет в жидкости, если FА = Fт, то тело плавает вжидкости. Эти утверждения вам предстоит проверить на опыте способом, описанным в учебнике.Пример выполнения работы.№ опытаFА = ρжgVт, Н120,450,45Вес пробирки спескомP = mg, Н0,390,4530,450,57Поведение пробирки в водеВсплываетПлавает на одном уровнеТонет45Вычисления.Полностью опущенная в воду пробирка вытесняет 23 см3 воды.FА = ρжgV = 0,001 кг/см3 ⋅ 10 Н/кг ⋅ 45 см3 = 0,45 Н.1) Масса пробирки: m1 = 39 г.P1 = m1g = 0,039 кг ⋅ 10 Н/кг = 0,39 Н.2) Масса пробирки: m2 = 45 г.P2 = m2g = 0,045 кг ⋅ 10 Н/кг = 0,45 Н.3) Масса пробирки: m3 = 57 г.P3 = m3g = 0,057 кг ⋅ 10 Н/кг = 0,57 Н.Лабораторная работа №9.Выяснение условий равновесия рычага.Цель работы: проверить на опыте, при каком соотношении силрычаг находится в равновесии.

Проверить на опыте правило моментов.Если силы, действующие на рычаг, обратно пропорциональны плечам этих сил, то рычаг будет находиться в равновесии:F1 L2=(1)F2L1Произведение силы на ее плечо называется моментом силы: M = Fl.Учитывая это, выражение (1) можно переписать в виде:М1 = М2(2)где М1 = F1l1; М2 = F2l2. Тождество (2) называется правилом моментов, при его выполнении рычаг находится в равновесии.Пример выполнения работы.№опыта123СилаF1, Н333Плечоl1, см151515Сила F2,Н631Плечоl2, см7,51545F1/F2L2/l10,5130,313Вычисления.Fl3H7,5 см= 0,5 ; 2 == 0,5 .1) 1 =l1 15 смF2 5 HМ1 = F1l1 = 3 Н ⋅ 15 см = 45 Н⋅см; М2 = F2l2 = 6 Н ⋅ 7,5 см = 45 Н⋅см.Следовательно, М1 = М2.Fl3H15 см=1; 2 =2) 1 ==1.F2 3 Hl1 15 смСледовательно, М1 = М2 = 3 Н ⋅ 15 см = 45 Н⋅см.lF45 см3H= 3; 2 =3) 1 ==3.l1 15 смF2 1 HМ1 = 3 Н ⋅ 15 см = 45 Н⋅см; М2 = 1 Н ⋅ 45 см = 45 Н⋅см.Следовательно, М1 = М2.46Дополнительное задание.Динамометр покажет величину силы F2 = 1 Н, сила эта будет направлена вертикально вниз.F1 3 Н l 2 15 см== == 3.F2 1 Н l15 смРычаг будет находиться в равновесии.Лабораторная работа №10.Определение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости.Цель работы: убедится на опыте в том, что полезная работа, выполненная с помощью простого механизма (наклонной плоскости),меньше полной.Как известно из «золотого правила» механики, работа по равномерному перемещению тела по наклонной плоскости без трения навысоту h равна работе, совершенной при подъеме тела на высоту hпо вертикали.

При подъеме по вертикали на высоту h полезная работа выражается формулой: Ап = mgh. При подъеме по плоскостиработа равна: А3 = Fl, где F — сила, с которой груз поднимаетсяравномерно, l — пройденный телом путь, А3 — затраченная работа.В отсутствии силы трения выполнялось бы «золотое правило» механики: Ап = А3. Но, поскольку при движении тела по плоскостивозникает трение, то всегда Ап<А3. Найдем КПД наклонной плоскости, выразив его в процентах:Аη = КПД⋅ 100% = п ⋅ 100% .А3Подробно ход работы описан в учебнике.Пример выполнения работы.h, мP, Н0,32Ап = Ph,Дж0,6l, мF, Н0,91,2А3 = Fl,Дж1,08η, %83Вычисления.Ап = 0,3 м ⋅ 2 Н = 0,6 Дж; А3 = 0,9 м ⋅ 1,2 Н = 1,08 Дж;А0,6 Дж⋅ 100% ≈ 83% .η = п ⋅ 100% =А31,08 ДжДополнительное задание.«Золотое правило» механики:P l 0,9 мАп = А3 ⇒ Ph = Fl ⇒= ==3.F h 0,3 мНаклонная плоскость в отсутствии трения дала бы выигрыш в силев 3 раза.47.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
431,01 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6513
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее