Главная » Просмотр файлов » Агапова Т.А., Серегина С.Ф. - Макроэкономика

Агапова Т.А., Серегина С.Ф. - Макроэкономика (963185), страница 7

Файл №963185 Агапова Т.А., Серегина С.Ф. - Макроэкономика (Агапова Т.А., Серегина С.Ф. - Макроэкономика) 7 страницаАгапова Т.А., Серегина С.Ф. - Макроэкономика (963185) страница 72013-09-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Решение Численность безработны.х б У овень без аботицы = Численность раоочей силы 4,6 мли чел. — х 100% = 10%. х 100%= Данные о занятых неполный рабочий день и ищущих работу являются избыточными для данной задачи и не должны использоваться в расчетах. Избыточные данные не должны исключаться из условий задач, так как работа с ними развивает у студентов первичные навыки классификации и обработки статистической информации. 2. Естественный уровень безработицы в текущем году составляет 6%, а фактический — 10%.

1) Определите величину относительного отставания фактического ВВП от потенциального при условии, что коэффициент чувстви- тельности ВВП к динамике циклической безработицы равен 2. 2) Если фактический объем выпуска в том же году составил 600 млрд долл., то каковы потери ВВП, вызванные циклической без- работицей? Решение 1) Величина относительного отклонения реального ВВП от потенциального может быть найдена с использованием закона Оукена: где У вЂ” фактический об.ьсм выпуска: У потенциальный объем выпуска; коэффициент чувствительности ВВП к динамике циклической безработицы; à — фактический уровень безработицы; Г - естественный уровень безработицы. а) Численность рабочей силы = Обшая численность населения— Численность нетрудоспособных (.1ица до 16 лет и лица, находящиеся в институциональных учреждениях) — Численность покинувших рынок рабочей силы = 100 млн чсл.

— 24 млн чел.— — 30 млн чсл. = 46 млн чел. Хлава 3. Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция Подставив данные задачи в приведенную модель, получаем: =-2~0,! — 0,06~= — 2к0,04= — 0,08, или -8%. Это означает, что из-за циклической безработицы фактический объем производства снизился относительно потенциального на 8%.

2) Для того чтобы ответить на вопрос задачи, необходимо найти экономический потенциал К из уравнения боо- К 008 После алгебраических преобразований имеем: К = 652,2 млрд долл. Потери ВВП, вызванные циклической безработицей, составляют: К вЂ” Г = 600 — 652,2 = -52,2 ~млрд долл.). 3. Экономика описывается следую~цнии данными: естественный уровень безработицы равен 6%, ожидаемый уровень инфляции составляет 3%, относительное отклонение реального ВВП от потенциального меньше нуля.

Внешние ценовые шоки отсутствуют. В этом случае фактический уровень инфляции составит: а) более 3%; б) менее 3%; в) равен 3%; г) равен б%. Для того чтобы найти правильный ответ из четырех предложенных, можно использовать уравнение кривой Филлипса: т — фактический урОвень инфляции; т — ОжидаемыЙ урОвень инфляции; — относительное отклонение реального ВВП от по- тенциального, Обусловленное инф1яцией спроса; Š— Внешний ЦенОВОи шОк; — эмпирический коэффициент, определяющий угол наклона кривой Филлипса. Так как внешний ценовой шок отсутствует, а параметр, связанный с инфляцией спроса, отрицателен, то это означает, что экономика находится в фазе циклического спада, когда фактический объем выпуска У ниже, чем потенциальный выпуск У.

На фоне спада производства уровень инфляции окажется ниже ожидаемого, то есть верным является ответ б). 1. "Отчаявшиеся'* работники, которые хотели бы работать, но прекратили ЛОиск рабОчеГО места: а) учитываются в величине фрикционной безработицы; б) учитываются в величине безработицы ожидания; в) более не учитываются в составе рабочей силы; г) получают пособие в соответствии с законодательством о минимальной заработной плате. 2. Измеряемая безработица может быть ниже, чем фактическая безработица, так как: а) измеряемая безработица не включает фрикционных безработных; б) некоторые рабочие хотели найти работу, но отчаялись и прекратили ее пОиски; в) некоторые из тех, кто называет себя безработными, просто не занимаются поисками работы всерьез; г) измеряемая безработица не включает в себя подростковую безработицу.

3. Что из нижеперечисленного неверно: а) естественный уровень безработицы относительно стабилен в краткосрочном периоде и изменяется в долгосроч- НОЙ ПЕРСПЕКТИВЕ; б) ЫА1КЫ включает в себя фрикционную, структурную и циклическую безработицу; в) реальный ВВП равен потенциальному, если уровень безработицы равен ЫА1К11; г) изменения в величине естественного уровня безработицы ВызыВают сдвиГ криВОй Филлипса; д) повышение минимума заработной платы является фактором увеличения ЫА1КЫ в долгосрочном периоде. 4. Безработица ожидания возникает, когда: а) известно, что минимальная заработная плата увеличится в ближайшем будущем; б) введено щедрое страхование по безработице; Глава 3.

Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, без~эаботица, инф,7яция в) работники Временно уволены из-за погодныХ условий; г) реальная заработная плата превышает равновесный уро- ВСНЬ. 5. Один из эффектов неожиданной инфляции состоит В том, что богатство перераспрелеляется: а) от засмщикОВ к крсЛиторам; б) от кредиторов к заемщикам; В) От молодых людсЙ к старым; г) От гОсударстВа к фирмам. б. Экономика описывается следующими данными: — естественный уровень безработицы равен 6%; — фактический уровень безработицы равен 7,33%; — потенциальный ВВП увеличивается на 3% В год.

Насколько быстро должен возрастать фактический объем произЬОдства для того, чтобы в следующем году была обеспечена полйая занятость ресурсов при естественном уровне безработицы? оэффициент чувствительности ВВП к динамике циклической работицы равен 3): а) 3%; б) 4%; в) 5%; г) 6%; д) 7%. МЕЮТСЯ СЛЕД ЮШИЕ ДВННЫЕ О ДИНЗМИКЕ ОВНЯ ЦСН: Годы Индекс потребительских цен 1991 1992 1993 1994 в а) уровень инфляции 1994 года превышает уровни инфляции 1992 года и 1993 года.. б) уровень инфляции 1993 года превышает уровень инфляции 1992 года; в) уровень инфляции 1992 года превышает уровни инфляции 1993 года и 1994 года; Г) В ЭКОНОМИКС ОТСУТСТВУСТ ТСНДСНЦИЯ К СНИЖСНИЮ урОВНЯ инфляции.

8. Используйте данные о динамике индекса потребительских цен из задачи № 7. Предположим, что рост уровня номинальной заработной платы для работников, заключающих трудовые договоры на 2-летний период начиная с 1993 года, обусловлен зави- СИМОСТЬЮ где И' — номинальная заработная плата. Год Уровень ИНФляции 3% 8% Номинальная ставка процента 8% 3% На сколько процентов изменилась реальная процентная ставка ВО ВтОРОм году по сраВнению с псрВЫМ: а) реальная ставка прОцснта не изменилась; б) реальная ставка процента возросла на 5%; В) реальная стаВка процента снизилась на 5%; г) реальная ставка процента снизилась на 10%.

В этом случае можно утверждать, что реальная заработная ПЛВТВ: а) будет иметь тенденцию к снижению; б) останется неизменной; в) увеличится в 1994 году более значительно, чем в 1993 году; г) увеличится в 1993 году более значительно, чем В 1994 году. 9. Допустим, что индекс потребительских цен составляет 301 в 1993 году и 311 в 1994 году. 1977 год является базовым. В этом случае мОжнО сделать заключенис, чтО: а) в 1994 году и инфляция и цены оказались выше, чем приемлемый 4%-ный уровень инфляции 1977 года и базовый уровень цен (соответственно); б) в 1994 году инфляция оказалась ниже приемлемого 4%-ного уровня, а цены оказались на 311% выше, чем в базовом году; в) в 1994 году инфляция оказалась ниже приемлемого 4%-ного урОВня, а цены Оказались на 211% Выше, чсм Они были В 1977 году; г) все вышеперечисленное невеРно.

10. Экономика описана следующими данными: : 10. !лава 3. Макроэкономическая неспгабильность: экономические циклы безработица, инфляция Рекомендуемая учебная литература Мэнкью Н.Г. Макроэкономика. Гл. 5, 6. Макконнелл К., Брю С. Экономикс. Т. 1, гл. 10. Дорнбуш Р., Фишер С. Макроэкономика. Гл.

15. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмаленэи Р. Экономика. Гл. 23, 32, 33. Долан Э. Макроэкономика. Гл. 1. Долан Э., Кэмпбелл К., Кемпбелл Р. Деньги, банковское дело и денежно-кредитная политика. Гл. 17. Линвуд Т. Гайеер. Макроэкономическая теория и переходная экономика. Гл. 4. Хейне П. Экономический образ мышления. Гл. 15. Гальперин В.М., Гребенников П.И., Леусский А.И., Тарасевич Л.С. Макроэкономика. Гл.

7, 9, 10. Эклунд К. Эффективная экономика. Гл. 10, 11. Ответы к тестам 1) в 2) б 3) б 4) г 5) б б) д 7) в 8) в 9) в 10) г Глава 4 Общее макроэкономическое равновесие: модель совокупного спроса и совокупного предложении 4.1. Совокупный спрос и факторы, его определяющие. 4.2. Совокупное предложение; классическая и кейнсианская модел и.

4.3. МаКроэконо~ическое равновеСие В ~одСли СовокупНого спрО- са и совокупного предложения. Переход от краткосрочного к долГОсрочному равновесиЮ. 4.4. Шоки спроса и предложения. Стабилизационная политика. 4.1. Совокупный спрос и факторы, его определяющие В макроэкономике модель АЙ-А5 является базовой для изучения колебаний объема выпуска и уровня цен в экономике в целом, причин и последствий их изменений. С ее помощью могут быть описаны различные варианты экономической политики государстВа.

Совокупный спрос представляет собой сумму всех расходов на конечные товары и услуги, произведенные в экономике. Он отражает связь между объемом совокупного выпуска, на который предъЯВлсн спрОс экОнОмическими агентами, и Общим урОВ- НСМ ЦСН 8 ЭКОНОМИКЕ. При отсутствии ограничений со стороны производства, а также при ОтсутстВии сильной инфляции рОст соВокупного спроса стимулирует уВсличение Объема Выпуска и занятОсти, ОказыВая незначительное влияние на уровень цен. Такое воздействие на экономику в период кризиса 30-х годов оказала государственная политика стимулирования совокупного спроса в США. Если экономика близка к состоянию полной занятости, то рост совокупного спроса вызовет не столько увеличение объема Выпуска (так как практически Все мОЩИОсти уже задейстВОВаны), сколько рост цен. В структуре совокупного спроса можно выделить: 1) спрос на потребительские товары и услуги; 2) спрос на инвестиционные товары; лучением кредита, а значит, снижает объем совокупного спроса.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
3,04 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее