Тема 5 (952307), страница 4

Файл №952307 Тема 5 (Семинары по экономике) 4 страницаТема 5 (952307) страница 42017-12-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Итак, точка Е отражает максимум полезности, достижимый для потребителя. Любые иные точки либо уступают ей по рангу полезности, либо недостижимы при имеющемся бюджете. Она же является и точкой потребительского равновесия. Ведь в этой точ­ке достигается максимально возможное удовлетворение потреби­теля при полном использовании его дохода и бюджета.

Вспомним теперь, что в реальности существует не три, а огром­ное множество кривых безразличия. Процесс установления потре­бительского равновесия состоит поэтому, в том, что потребитель выбирает самую высокую из них, имеющую, точку касания с бюд­жетной линией. Сама же точка равновесия Е задает то количество каждого из товаров (в нашем случае — комбинация ХЕ и YE), кото­рое позволит достичь наивысшего ранга полезности.

Точка равновесия отражает оптимум по­требителя в статике, когда ни номинальные доходы, ни цены товаров не меняются. На самом деле такие перемены, конечно, происходят, вызывая перемещения бюджетной линии.

В

Кривая

«доход-потребления

частности, как мы помним, смещение линии бюджетных воз­можностей вправо вверх происходит в двух случаях: либо когда рас­тут номинальные доходы при неизменных ценах, либо когда номиналь­ные доходы неизменны, а цены снижаются. При этом каждое смещение бюджетной линии вправо приводит ее к касанию с новой Кривой безразличия (а именно, с кривой более высокого порядка — (рис. 5.8.). Точка касания обеих кривых отражает новое покупательс­кое равновесие, установившееся на повышенном уровне потребления.

Е сли реальные доходы вновь будут возрастать, равновесие бюд­жетных возможностей и потребления сместится в сторону еще бо­лее высокого уровня потребления. Это выразится в появлении сле­дующей точки касания кривых бюджетных воз­можностей и безраз­личия, в новом потребительском равновесии и т.д.

Все точки, пока­зывающие последо­вательный рост по­требления под влиянием возраста­ющего реального до­хода, будучи соеди­ненными в единую линию, называются кривой «доход — потребление». Зависимость между реальными Доходами и потреблением впервые была обоснована и показана гра­фически в XIX в. английским экономистом Дж. Хиксом и названа им кривой уровня жизни. В принципе с ростом доходов (повыше­нием бюджетной линии) потребление товаров растет, т.е. кривая «доход-потребление» обычно является восходящей, как это и по­казано на нашем графике.

Несколько позже, немецкий статистик Э. Энгель, изучая струк­туру бюджетов рабочих семей, дополнил и уточнил закономернос­ти распределения доходов между такими группами товаров, как 1) пища и одежда; 2) промышленные товары стандартного каче­ства; 3) товары и услуги повышенного качества. Выяснилось, что при низком уровне доходов почти все средства тратятся на первую группу. Но довольно быстро достигнув насыщения, потребление со-

ответствующих товаров перестает расти, несмотря на дальнейший рост доходов. Рост потребления промышленных товаров стандарт­ного качества с увеличением доходов начинается не сразу (бедные покупают мало таких товаров) и происходит волнообразно. Напри­мер, достижение доходами известного уровня позволяет купить те­левизор. Последующий рост доходов сначала не увеличивает потреб­ления телевизоров. Но потом происходит скачок: более обеспеченные люди покупают второй телевизор на кухню. При выходе на третий критический уровень доходов приобретается телевизор для дачи и т.п. Наконец, третья группа (товары и услуги повышенного качества) начинает потребляться позже всего, т.е. при высоком уровне дохо­дов. И чем выше доход, тем больше тратится именно на них.

ИЗ РОССИЙСКОЙ ПРАКТИКИ: На что тратят свои деньги

россияне?

Современный российский потребительский рынок преодолел некогда при­сущую ему острую дефицитность. Можно говорить о том, что он сформировался по всем важнейшим группам товаров и услуг индивидуального потребления, про­дающимся по свободным ценам. Здесь представлены продукты питания, промыш­ленные изделия краткосрочного и длительного пользования, строительные ма­териалы и жилье, автомобили, бытовая техника и разнообразные средства связи, книги и другая печатная продукция, информационные и туристические услуги, услуги здравоохранения, образования, культуры.

Если сгруппировать эти блага в условной «потребительской корзине», рас­пределяя их на три группы в соответствии со структурой потребительских расхо­дов россиян, то картина будет примерно следующей.

Первая группа — продукты питания, на которые российское население рас­ходует примерно 52% своих доходов. Это очень большая доля, свидетельствую­щая о бедности российского потребителя — почти все его доходы уходят на оп­лату еды. В развитых странах на аналогичные цели идет только 15-25 %.

Расходы на питание распределяются следующим образом:

  • мясо и мясопродукты (13,6%);

  • хлеб и хлебопродукты (8,6%);

  • сахар и кондитерские изделия (7,0%);

  • картофель и овощи (4,2%);

  • рыба и рыбопродукты (2,7%);

  • алкогольная продукция (2,5%);

  • молок и молочные продукты, яйца, растительное масло, чай, кофе, без­алкогольные напитки и др.

Вторая группа — промышленные, непродовольственные товары, на которые расходуется 30,8% доходов населения. В этой группе товаров расходы распре­деляются в таком порядке:

  • аудио и видеотехника (13,5%);

  • одежда (13%);

  • мебель (3,8%);

  • предметы личной гигиены и медицинские товары (3,8%);

  • транспортные средства (3,1%);

  • предметы отдыха и развлечений (2,5%);

  • табак (1,3%);

  • галантерейные товары (0,5%);

  • обувь, белье, ткани, строительные материалы, топливо и др.

Третья группа благ в российской потребительской корзине — это услуги. На них приходится очень мало — примерно 11,4% расходов (в развитых странах -55--65 %, именно среди услуг особенно много благ повышенного качества).

Их распределение следующее:

  • услуги жилищно-коммунального хозяйства (4,7%), в западных странах на это у среднего потребителя уходит 20-30 %;

  • услуги образования (1,5%, на Западе — около 10%);

  • услуги по ремонту бытовой техники и предметов пользования (1%);

  • услуги по ремонту квартир, построек (0,7%);

  • медицинские услуги (0,6%);

  • услуги правового характера, туризм, оздоровительные услуги, услуги пас­сажирского транспорта, связи и прочие.

Если попытаться кратко суммировать суть описанных нами потребительских предпочтений современных россиян, то они сконцентрированы на удовлетворе­нии простейших, наиболее неотложных потребностей. Прежде всего, надо быть сытым, одетым и (на дворе все-таки XXI век!) иметь магнитофон с телевизором. На достижение этих не слишком амбициозных целей направляется 4/5 доходов

наших сограждан.

Свойственную развитым странам структуру потребительских предпочтений, где на первом месте расходы на просторное и хорошо меблированное жилье, автомобиль, туризм, развлечения, образование и качественное медицинское об­служивание, в России еще только предстоит сформировать. И произойдет это, как свидетельствуют кривые Энгеля, только тогда, когда существенно повысится уровень жизни всего народа.

Второй динамический процесс, постоянно происходящий в эконо­мике, состоит в изменениях цен то на одни, то на другие товары.

К

Кривая

«цена-потребление»

ривая «цена — потребление» — это графическая интерпретация последствии частичного снижения цен при неизмен­ных доходах. Например, если произошло понижение цены толь­ко одной группы благ, то смещение линии бюджетных ограниче­ний произойдет только вдоль той оси, где они представлены. На рис. 5.9 показаны два последовательных снижения цен на некий товар X и соответственно два смещения бюджетной линии по оси
X (из положения 1 в положение 2 и далее в положение 3). Напомним, что равновесие устанавливается в точке касания двух кри­вых: бюджетной линии и кривой безразличия. Если через все полученные точки равновесия провести соединительную линию, то получим новую кривую под названием «цена — потребление».
Кривая «цена — потребление» значима в двух отношениях.
Во-первых, она служит объяснением формы знакомой нам по прошлой главе кривой индивидуального спроса. На рисунке вид­но, что по мере снижения цен (смещения бюджетной линии вправо и последовательной смены точек равновесия сначала с Е1 на Е2, потом на Е3и т.д.), потребление товара X растет (на рис. Показано пунктиром). Другими словами, из кривой «цена — потребление» вытекает закон спроса — обратная зависимость между движе­нием цен и количеством закупок по этой цене. Если поместить
все точки кривой «цена — потребление» в координаты обычного
графика с ценами (Р) на вертикальной оси и количеством покупок блага X (Qx) на горизонтальной оси, то она превратится в кри­вую спроса. Во-вторых, линия «цена — потребление» показывает влияние изменения цен на замещение одного товара — другим. Разберемся со связанными с этим эффектами подробнее.


Реакция покупательского спроса, связанная с изменением цен по­купаемых благ, складывается из эффек­та замещения и эффекта дохода. В част­ности, эффект дохода — это изменение величины спроса на данный товар, вызванное изменением ре­ального дохода в результате роста или снижения его цены. Эф­фект замещения — это изменение величины спроса на данный товар, вызванное перераспределением спроса в его пользу врезультате роста или снижения цены данного товара.

П

Эффект замещения и эффект дохода

ростейшие иллюстрации эффекта дохода и эффекта замеще­ния приводятся на рис. 5.10.

Наш график анализирует смещение бюджетной линии из по­ложения KL в положение KL* в результате понижения цены на товар X. Как и всегда в подобных случаях, сместившаяся бюджет­ная линия коснется новой кривой безразличия (конкретнее, кривой 2 вместо кривой 1), а потребительское равновесие сместится в результате

э того из положения Е1 в положение Е2, что вызовет увеличение потреб­ления товара X. Ясно, что последнее складывается из двух эффектов:

  • с од ной стороны, как и при любом понижении цен, покупатель
    становится реально богаче и покупает больше всяких товаров,
    в том числе больше товара X;

  • с другой стороны, понизившаяся цена товара X стимулирует
    переключение спроса с других товаров именно на него.
    Чтобы отличить один эффект от другого проведем вспомогатель­
    ную линию NM, параллельную линии KL* и касающуюся прежней
    кривой безразличия 1 в точке А. Напомним, что угол наклона бюд­
    жетной линии определяется отношением цен товаров X и Y. Зна­
    чит, поскольку наша кривая NM параллельна KL*, она, как и та,
    представляет собою бюджетную линию, соответствующую новым
    Ценовым пропорциям, сложившимся после подешевения товара X.

Сопоставим теперь точки Е1 и А. Они лежат на одной и той же кривой безразличия и, следовательно, имеют одинаковый ранг по­лезности. Но точка Е1 была оптимальной при старом соотношении Цен, поскольку являлась точкой касания кривой безразличия с со­ответствовавшей этому соотношению бюджетной линией KL. А точка А оптимальна при новом соотношении цен, поскольку каса­ется линии NM. Логично в этих условиях интерпретировать рас­стояние между точками Е1и А по оси X, как прирост потребления

товара X, вызванный исключительно изменением пропорции цеа (на рисунке помечено как эффект замещения). Оставшуюся же часть прироста потребления товара X следует рассматривать как результат эффекта дохода.

Контрольные вопросы

  1. Что такое кардинализм и ординализм? Чем они отличаются и что у них общего?

  2. Чем потребитель руководствуется при выборе товаров согласно взглядам кардиналистов?

  3. Сравните понятия предельной полезности благ и потребительских предпочтений при выборе благ: что в них общего и чем они различа­ются?

  4. Объясните смысл «безразличия» в выборе потребителя. Нарисуйте график кривой безразличия и объясните ее форму.

  5. Нарисуйте карту кривых безразличия.

  6. Что такое предельная норма замещения? Совпадают ли понятия «бюджетные возможности» и «бюджетные ограничения»?

  7. Нарисуйте на графике бюджетную линию, объясните ее смысл. По­чему бюджетная линия является прямой?

  8. Для каких практических целей анализируются кривые «цена — по­требление» и «доход — потребление»?

  9. Что такое эффект дохода и эффект замещения?

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
1020,5 Kb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов семинаров

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее