Главная » Просмотр файлов » Полный_зачет_шпаргалка_по_криминологии

Полный_зачет_шпаргалка_по_криминологии (947641), страница 7

Файл №947641 Полный_зачет_шпаргалка_по_криминологии (Полный_зачет_шпаргалка_по_криминологии) 7 страницаПолный_зачет_шпаргалка_по_криминологии (947641) страница 72013-09-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Успешноерешение названной проблемы окажет существенноевлияние на разработку предупредительных и профилактических мероприятий и на борьбу с преступностью в целом.Базируясь на значительном опыте проведениякриминологических исследований в нашей стране,проблему причин преступности, ее развития нужнорешать с учетом различных обстоятельств. Такихобстоятельств, порождающих различные преступления, в жизни на самом деле много. Примером могутслужить противоречия экономического характерамежду различными слоями населения.С учетом нынешней обстановки в стране создаютсяблагоприятные условия, для того чтобы экономически сильная и устойчивая часть населения все больше и больше обогащалась, а та часть населения,которая нуждается в социальной и материальнойподдержке, продолжала погибать от нищеты.

В последнем случае существует опасность появленияубеждения, что разбогатеть можно только преступным путем.Отечественная криминология при изучении преступности не останавливается только на методах изучения причин преступности, используемых в Российской Федерации, она идет дальше, заимствуя опыто методах изучения причин преступности в другихстранах.Основные методы изучения:1) наблюдение - непосредственное восприятие исследователем и прямая регистрация фактов, которые касаются наблюдаемых объектов;2) документальное изучение - изучение документов, которые содержат необходимую информацию,представляющую интерес в криминологическихисследованиях.

Недостатком этого метода является то, что документы не рассчитаны на дальнейшее исследование;3) опосредованное наблюдение - опрос, которыйимеет 2 формы:а) очный - интервью;б)заочный - анкетирование;4) анкетирование - проводится анонимно. Анкетадолжна содержать до тридцати вопросов, которыерасположены в разных вариантах;5)тестирование - психологическая диагностика,которая использует стандартизированные вопросыи задачи, имеющие определенную шкалу значений;6)социологическое измерение - измерение социально-психологических связей между людьми;7) эксперимент - научно поставленный опыт, определяющий характеристики функционирования объекта в заданных условиях с целью получения новойинформации о нем;8) метод экспертных оценок - используется дляпрогнозирования социальных явлений;9) статистический метод - исследования количественно-качественных показателей преступностии личности правонарушителей.К) статистический анализ использует способы:а)аппроксимации - замены одних математических объектов более простыми, но близкими к исходным;б)экстраполяции - распространения выводов,полученных из наблюдения над одной частьюявления, на другую его часть.2 2 .

ЛАТЕНТНАЯ ПРЕСТУПНОСТЬ,ЕЕ ВИДЫ И МЕТОДЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯЛатентная преступность - реальная, но скрытаяили незарегистрированная часть фактически совершенных преступлений. Отличие между учтенной преступностью и фактической и составляет латентнуюпреступность.По механизму образования латентная преступностьраспадается на 3 составные части:1) незаявленные преступления - были совершены,но потерпевшие, свидетели и другие граждане,в отношении которых они совершены, очевидцами которых они были или о которых они осведомлены, несообщили об этом в правоохранительные органы;2) неучтенные преступления - о которых правоохранительные органы были осведомлены (имелиповоды и основания для регистрации преступления и возбуждения уголовного дела), но они их незарегистрировали и не расследовали;3) неустановленные преступления - были заявлены, зарегистрированы, расследованы, но в силухалатности или недостаточного желания оперативных и следственных работников, их слабой профессиональной подготовки, ошибочной уголовно-правовой квалификации и иных причин в фактическисодеянном не было установлено события или состава преступления.Считается, что чем серьезнее категория преступлений, тем ниже для нее коэффициент латентности.

Подобная зависимость существует, но она не являетсяабсолютной. Примером могут служить самые тяжкиепреступления - умышленные убийства, сокрытые поднесчастными случаями, естественной смертью, безвестными пропажами людей и другими способами.Х2 3 . ПОНЯТИЕ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯПРЕСТУПНОСТИ (ПРЕСТУПЛЕНИЙ)Определяющую роль в борьбе с преступностью щ>ает деятельность различных правоохранительных органов. Охарактеризовать эту деятельность можно словосочетанием предупреждение преступности.Криминология теснейшим образом связана с деятельностью по предупреждению преступности. Онаразрабатывает на теоретическом уровне; методы предупредительного характера, основываясь на научныхисследованиях, опираясь на опыт других стран.

Непосредственно правоохранительные и иные органыреализуют на практике созданные усилиями криминологов методы предупреждения преступности, выявляют их эффективность. Данный вопрос можно считатьнаиболее значимым из тех, которые затрагиваются криминологией. Это объясняется тем, что указанная работа в конечном итоге является решающей в организации борьбы с преступностью в целом и с отдельнымиее видами.Предупреждение преступности (преступлений) - узаконенная деятельность, т. е. закрепленнаязаконодателем в нормативно-правовом акте. Субъектный состав в данном случае не будет ограничен исключительно правоохранительными органами.

Сюдатакже можно отнести и различные общественные организации, учреждения, конкретных граждан и иных лиц,прямо или косвенно выполняющих предупредительные функции. Предупреждение преступности деятельность названных субъектов, закрепленная законодательством и направленная на устранение илиуменьшение причин и условий, влияющих на совершение правонарушений. Предупреждение преступности осуществляется необходимыми мероприятиями:1) выявлением;2 ) пресечением;2 4 . ПРЕСТУПЛЕНИЕ КАК ОБЪЕКТКРИМИНОЛОГИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯМеханизм преступного-поведения - состоит из:формирования мотивации, принятия решения о совершении преступления, исполнения принятогоре.шения, гюсткрнмияадьнзеголоэвдения.,-..дМотив поведения - внутреннее побуждение к действию, желание, определяемое потребностями, интересами, чувствами, вйзнйкшимид обострившимися подвлиянием внешней средни конедехной ситуации.

Вс^едза мотивом формируется цель как яредвидимыии желаемый результат определенного деяния.Организованная преступная деятельность система взаимосвязанных организованных преступных деяний какого-либо субъекта (одного человекаили группы лиц).Логика развития организованной преступной деятельности приводит к тому, что субъектом преступления может быть не одно лицо, а коллективный субъект.Преступность - исторически изменчивое, социальное и уголовно-правовое явление, представляющее собой систему преступлений, совершенных в определенном регионе за соответствующий период.Преступность рассматривается в качестве продукта взаимодействия определенных типов среды и типов личности.В этом взаимодействии можно выделить две крупные подструктуры преступности:1) устойчивую - в происхождении которой ведущуюроль играют личностные характеристики;2) ситуативную - генезис которой определяется более сильным влиянием среды, чем личностных характеристик, сложной ситуацией преступного пове, дения.Организованная преступность - организацияпреступных формирований с их широкомасштабнойпреступной деятельностью и созданием для такойдеятельности наиболее благоприятных услбвий,использующая как собственные структуры с управленческими и другими функциями по обслуживанию этихформирований, их деятельности и внешних взаимодействий, так и государственной структуры, институты гражданского общества.При криминологическом изучении преступности выявляются;1 )степень ее распространенности и общественнойопасности в конкретных условиях места и временив целях оценки ее состояния и тенденций, определение направлений борьбы с преступностью;2)социальные характеристики преступности, указывающие на особенности ее порождения и функционирования в целях разработки конкретных предупредительных мер;3)собственные, внутренние характеристики преступности (устойчивость, активность, организованность) в целях совершенствования правоохранительной деятельности и мер предупреждениярецидива преступлений, усиления организованныхначал в преступности.В процессе познания исследователь получает фактические данные о преступности, отраженные в системе показателей (общее количество преступлений,число выявленных преступников и т.

д.).Оценка означает соотнесение новых сведенийс прежними знаниями, представлениями, гипотезами.Важно обеспечивать целенаправленность аналитической деятельности, правильно определять еезадачи, формулировать исходные гипотезы, задаватьэтому анализу определенный программный характери сохранять готовность к получению новых, поройнеожиданных, непрограммируемых данных.3) изобличением, наказанием виновных и их исправлением;4) предотвращением преступлений на общесоциальном и специально криминологическом уровнях.Деятельность, связанная с предупреждением преступности, как и любая другая деятельность, должнаудовлетворять принципу законности. Субъектам рассматриваемой деятельности необходимо следоватьбукве закона и ни в коем случае не превышать служебных полномочий. Наравне с законностью должнысоблюдаться принципы гласности, справедливости,гуманности, демократизма.Рассматриваемая деятельность обладает довольно широким кругом предупредительных мероприятий.Однако можно выделить ее основные направленияпредупреждение:^организованной преступности;2)экономической преступности;3) преступности несовершеннолетних и молодежи;4)насильственных преступлений против личностии хулиганских проявлений;5) преступлений, совершаемых должностными лицами правоохранительных органов;6) преступлений, совершаемых женщинами.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
434,34 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее