Главная » Просмотр файлов » Алексеев, Дебец - Краниометрия. Методика антропологических исследований - 1964

Алексеев, Дебец - Краниометрия. Методика антропологических исследований - 1964 (947286), страница 21

Файл №947286 Алексеев, Дебец - Краниометрия. Методика антропологических исследований - 1964 (Алексеев, Дебец - Краниометрия. Методика антропологических исследований - 1964) 21 страницаАлексеев, Дебец - Краниометрия. Методика антропологических исследований - 1964 (947286) страница 212013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

'<У(еп, 1961. Рагел1[ й., Меззег( Р. 1 гезй вене(е!г(с! итал( йе1 пеоййсо Ыйиге. «Ра1аеал1оПгар(да йайса», чо[. (. (ьег. ХХ). РЬв. 1962. Р а г зол в Г. Оп Ые (.опП Вагго<ч гасе впд Пз ге1айоп»ЫР (о Ые тойегп !и- ЬаЫ(алЬ о< Валдаи. «дои<па! о1 <Ье йоуа! апйгоро!арка( (пв!Пи!с», чо< 51, 1921. Р «а г во и К.. О а ч<п А. Оп (Ье Ыогпе!пс сопМаиЬ о1 !Ье Ьшлаи в(шй, чо(. ХУ!. 1994, И 3-4. Реп на г( М, е( Б„Вон(е М., Ча(! о[в Н. Теч<ес. Яайоп песгоро(е ли.- за(ПЬЬ(ие ди МогЫЬап, Аг«Ь(чеь де [йпМ<ЬП де Ра[еоп1о(оЬПе Ьиев<пе. тйт. (8, Рвпв, 1937. () иа (ге1а Вез А., Нату Е.

Сгап<а ейика. Еев сгйпез дев гасе» Пита!и<" Рап'в, 1882. 6(е!г1из О. Сгата Биес<са алй<(на. Б!осЬЬа<т, 1900. й! ей Н. ВейгаПе гиг Кгап!о<оП(е дег ВеъоЬиег дег ЧогЬегйе дег ЬауегЬсЬси А1реп. «ВейгаПе мл Ап(Ьгоро[оП(е ипд ((гБевсЬ<сЫе Вауегпв». Вд.

(к ЕВпсЬ, 19!1. 92 И < вдов О. Л з!иду а! !Ье сгап!а( апд ой<ег 1егпап гота(вь 1гое Ра!езйпе. «В(оее!г1са», ча1. ХХХ[, 1939, И 1-2. Ба!!ег К. О(е Камел дег [ипПегеп Яе(пгей !е Ооивив(готйеЫе~ «Еейзсйсй! Ыг Аиа!алле- ип6 Еп1ж(сЫипПвПевсЬ<сЫе». Вд.

47, 19<Ж Б я!!ег К. О<с Сготанлол йавзе ипд <Ьге ЯейипВ ги алдегеи [ипПра(аеой(Ь<мЬеи (.алйзсЬ»дс[газвеп. «ЕейвсЬг!й Пл (пднЫ!че АЬв!апнпвпВвилд ЧесегЬилй»1еЬге», Вд. 39, 1925, Ней. 2. Б в [[с г К. О<с йаыел дег )ипйегеп Яе(изей <и деп МИ(е1теег[апдегп. «Вий. Амос. Са(а(. Аи(Псар.», 1. [Ч.

1926. Ба((ег К. Ок ЕпЬ(еЬипП дег «погдЬ«Ьеп» Павы. «ЕейвсЬпй Ыс Апа(ое<е- илд Еп(и(сйиийвВезс!нсЬ!е», Вд. 03, 1927. 3 а[1ег К. Иене ОгаЬеНнпде аы йег Ргоч!пг Наппочег нпд !Ьге Ведеи(ипВ' Ыг 61е йазмпПемЬ(«Ые ЬйедегзасЬвепв ыпй Еигорав ВЬегЬаир1. «Ее(- всЬпй 18г Ала!алие- ипд Еп!икйипВ»Певс!всйе», Вд. 101, 1933. 3 а11ег К.

О(е ([гзргипВв[остсп дег деиЬсЬеп Павзеп. «Апа(опизсЬег Апгейег», Вд. 77, 1934. Ба([ег К. О!е йаввеийевсЫсЫ« дег Ьауепмйеи ОМтагЬ. «ЕейвсЬпй [йг КопМПибопз(еЬсе», Вй. 18, 1934. 8 а11ег К. ОЬ 0[ие(-Гниде (и пеиег Еизаееепве(гнил. 1Ьге Яейипй <и дег йамеидевсЬ(сЫе Еигораз. «ЕейвсЬг(П Ыс МогрЬо(ой!е илд Ап(Ь(ора(о- П!е», Вд. 52, !962.

БсЬа р<го Н. Соп(пЬийолв !о Ые сгапююйу о< сел!га( Еигоре. «Апйы Расгз о1 П<с Аеспсап Ммешп о[ Иа(ига< Н!ь!огу», чо!. 31, рай 1. Иеи< огй 1929. ЗсЬе< 61 '<У. О<с е(ме1ШсЬе БсЬадейипде аиз дег ПгоВеп 0[не(-НоЫе нпд чое Каи(его«гП Ье< Иогдйпйеи. «Вейг88е ипд 5атее!агЬейел гиг йазвспкипйе Еигорав», Вд.

1. МПлсЬеп, 1923. ЗсЬе<6! <У. О<с Камел дег (ипПегеп 8(е(пгей (п Еигора. «Вейгайе ипй Бапнпе!агЬейеп гис Паззепкнпде Евсорав», Вд, !1, Мйпсйеп, 1924. Б сЬ е(61 <У. О<е гам(всЬе УегЬайп(вве 1п Хогдеигора. «ЕшЬсЬг<П [нг МогрЬо!аП(е илд Ап(Ьгоро(оП(е>, Вд. 28, 1930. 3 с Ь!1(г А. О!е чогВ«зсЬ(сЫ(кЬеп БсЬадейуреп дег деи(зсЬеп (.апдег (и В<гас Вег<еЬипПеи ги деп е(пге1пеп Кийнгкге(мп дег ОсПемЫ«Ые. «Аг«Ыч Ыг Апйгоро[о8(е» (и. Го(8е), Вд. 7, 1910. БсЬ[<(г А. О<е Уогвййеп дег погйЬ«Ь-сигара(всйеп 8«Ьаде$ЬПдипй.

«Аг«Ь<ч Ыг Ап!Ьгоро(оП<е» (и. Го<Бе] Вд. 13, 1914. 8 сЬ ге(лег К. Еиг Ов!ео(оП!е дег даррел, Вд. 1 — 2. 0»1о, 1931 — 1935. 5 сЬ ге(пег К. Сгаи1а ИогчеП(са, чо(. ( — Н. Ов(о, 1939 — 1946. Б с 9 ге(пег К. Гиг!Ьег по!сз оп !Ье сгал<о1оВу о( (Ь« (.арра. Ов1о. 1945. Бей ге ! пег К. Апй<гоио1ой!св! вшд<ез (и Бойп. «Бкай!ег н(ПП( ау де( Иог. вке У(депвйарз АЬадее( 1 Ов1о».

!. Ма(ета(ЬЬ-Иа!нгч[депзЬареПП К!аззе, Х 1 Ов(о 1951 БсЬ»<(де(гЬу 1. Памелквпбе дег Айв!аз<ел. «Еейз«Ьг<й 16г йамеикипде нлд <Ие Пмапйе РогмйипП ат МепвсЬеп>„В6. У11 (Ве!Ьей). Яыййаг1. 1938. Бе г П< О.Сгапш НаЬевв(п(са.

Пота, 1912. Бе<«с(1 К., 0 нЬ а В. Ниеап геев<ив. В кн.: Л. Маг»Пай (ед.). МоЬсп(о-дага алд (Ье [иди« сМ!(гайап. чо[. Н. (.аидов, 1931. БЬ < та б. Апйгоро1о[йса1 в!иду о( Йе СЫпезе вйвй оЬ(а(пед [гое йе зиЬшЬв о( Гнзйил, МапсЬипа. «Лоигпа! о( Ап!Ьгоро[оП(са( Бос. о1 Тойуо», чо1. 48, И 550. Токуо, 1933. Б п о в< С.

1лгйап Кпой в(<е(е(опв о1 вйе ОЬ 2, ОЫо-соил(у, Кеп1ис!<у. «Перог(в !и ап(Псари(ойу о( Ые ипюегМ(у о[ Кеп(исйу», чо(. 4, И 3, рап 2. (.еипВ- (ал, 1948. 81е((ел вел А ТЬе рЬуз[са! ап(йгоро[ойу о[ Ые ЧййпВв. «Лонсла( о( Ик йауа( Ап(Ь<оро(он<«а( 1пвИи!е», чо1. 83, 1953. 8(ев< а г ! Т. 81<ейда( ген<ать [гот И<е чк(пйу о[ Ра(п( Ваггои<, А!ав!<а. В «и,: Э. Гогд.

Евышо ргеь!»!игу !п йе чд«1ппу о1 Ро!п! Ва|го|ч, А!а»1|а Апн|г. арета о1 йе Ат. Иимши о1 1Чагиг»1 Н|з!огу», чо1. 47, раг! 1, Ме|г " 51 1 Т., 14е|ч ш а п М. Апн|горо|пе1гу о1 5оий А|венсан п 1» у.."Ь, 1'ЗГ'"' п 1ид1ап зке- 5 е|чаг ., е|ч п 1е1а1 геша!из. «Напдьоок о1 5ои|Ь Агпепеап 1пд|апв, э, чо1. 6.

тыа»Ь!пн!оп. 51ос1|у А. Ргачбье оЬучанйзвчо Сесь. Н1. 1Ы йпенскб ЬиИигу. «Апйгоро. И1!ЬИ 5!ее»»!аег В. А в!ийу о1 И|е Вайанап сгаша гесеп у е Вг|И»Ь всьоо! о1 агенаео1оиу 1и Еяур1. «В!опте!г1«з», чо1. Х1,, В., М 1 С. А в1ш1ч о1 Ию стаи!а 1и йе чти«|1 вшьп1а1огу о1 5а|п1 Ьеопагд'в С!|от«1|, 11уйе. «Вюте|псаэ, чо!. ХХ1Ч, 1. 5 |« ! од!ег О. А в!иду о1 1Ье сгап1а! аид ьке1е1а1 и|а|епа! ехсача!ед а1 Ы1р- 5 гпЬа1Ь А Вгопхезен-5Ье1еце аиз 141едегозгегге1«Ь иид Ма геп.

« риг. РЬ!!аде!рыа, 1956. Ь е . «М|1. хогп а у . голь 1енипаеп дег ал'Ь.'оро1ок|"Ьеп аем!ьсьан | ' .. 1 д 1965 'и Ц|!еп», Вд. 64, 1934 Твои|вол А„М а« |чег К. ТЬе ап«1еи! гасе» о1 И|е ТЬеЬа16. Ох ог, Е. А ! ду о1 1Ье сгап|а о1 И|е Мопог!, ог аьог1кепез о1 1Ье Сьа1Ьаш 1ь!аида, пеьч |п 1Ье Мивешп о1 йе йота! синеве о1 з газо зи иь. «Вюше!пса», чо1.

Х1, 1915, Ы 1-2. 1. ХНК Т|1дез!еу М. А 1|ты вййу о1 йе Вигтеье в!|и!|. «В!оше1г!са», чо. Т 1Ь Т. Р Г1 Г Ьо 'зоп!а!е йи «гале 1ас|а1 де 1а рори1апоп апс|епп 1921. Н 2-3, ппе е1 о . го|вши п сои1ешрога!пе де 1а Нопаг!е. «Сгап!а Нипаапса», !.. и р Ча!!о|в Н. Ьев омешеп!з Ьиша|пеь де 51а1Ь. В кпл В. О Ь ! г в Ь |п а п. Гош11ез йе 5!а!к, 1. 11. Рагвь 1939.

Ча!!о !з Н., ГегеюЬа«Ь О. Ьез гез|ев!пипа!из йе Кав 5Ьашга е! де М1. пе! Е1-ВеЫа". 6!оде ап!Ьгоро1оа1Чие. «Щапнса», !. 1Ч. Рагвч 1962, Чегпеаи К. Ьев агоцев де Спев!61, 1. 2. раг1 1. Аи!Ьгоро1ои1и Мопасо. Чег»« игл М„Вопле! К., 5 !в|и|папи О. Оег пн!има!е Иелзсьеп1ипд чоп ОЬегсаме1 Ье| Воли. »Ч1е»Ьадеп. 1919. ЪЧ а 6 пег К. ТЬ« сгаиЮ1оку о1 йе Осеаи1с гасе».

«5иг!Иег Шк1И ач д«1 ЫогвЬе Ч1депвкарь-АЬайепи 1 Оз|о», 1. Ма1.-1Ча1игч. К!азм. Ов!о. 1937, 14 2. ЪЧ о Ь г о ! Г. %схевпозгейпюы|есвпе саамИ ро!зые х оз!го|«а Ьеди!сыеао. «Ма1ег1а!у 1 ргзсе во!горо!он!«хпе», Ы 1. !Чго«1а»ч, 1953. ЪЧ Т., М 1 О. А рге!шппагу «1амИЫанол о1 Ав!анс гасез Ьавей оп оо: игал . И 12 сгаи|а1 |иеавигетепй. «В!они!пса». чо1.

ХХ1Ч. 1932„ 'й| й Э Г. ТЬ по -п|е!г!са1 |иогрьо1о91«а! сЬагас!егв о1 !Ье в!|ин аь сп. оо опез . е п!ег|а 1ог га«1а1 а|аннов!в. «Эоигпа! о1 Апа1ошу». чо!гИ, 2111пвкав 1., Э игал!1» А. Стаи|а Ь!Виан!«а. «А«1а Мед1«!иве Гасинапь Чу|вин Маял! Оп1чегзнанз», чо!. Ч, 1азс. 3, Каипаь. 1939. Глава 7 МЕТОДИКА ПОЛУЧЕНИЯ ЧЕРТЕЖЕИ И РИСУНКОВ Как можно было убедиться из предшествующего изложения. большинство особенностей любого черепа находит отражение в вариантах измерительных и описательных признаков и фиксируется с помощью определенных цифр.

Эти цифры позволяют сравнивать как отдельные черепа, так и краннологические серии. что возможно после вычисления средних по каждому признаку. Но в ряде случаев возникает необходимость составить более полное представление о соотношении различных отделов черепа между собой, о развитии тех нли иных особенностей, не фиксируемых обычными приемами .измерения, о степепнн выраженности некоторых индивидуальных вариаций, которые не могут быть достаточно точно описаны, одным словом возникает необходимость «увидеть» череп. Для этой цели могут послужить обводы его в различных нормах, рисунки и фотографии как черепа в целом, так и отдельных его частей. Так же, как н при сравнении измерительных и описательных признаков, способы оцечки рисунков н фотографий допускают сравнение и индивидуальных, и групповых иэображений.

Иными словами, с помощью кравиограмм можно сопоставлять не только отдельные черепа, по и краннологические серии, что значытельно расширяет возможности графических методов в краниологнчсокпх исследованиях и дает воэможность испольэовать пх наряду с намерением. При этом следует иметь в виду, что фотография н рисунок не равноценны и служат разным целям. Если пеобхо«чих!о составить представление об общих особенностях формы отдельного черепа или серии черепов, то можно ограничиться типовыми контурамн. Если же нужно зафиксировать кпкнс-либо редко встречающиеся индивидуальные нлп групповые черты, которые с трудом поддаются графическому 95 воспроизведению или совсем не могут быть переданы на рисунке, лучше прибегнуть к фотографии.

Этим е!Равйлом следует Руководствоваться, чтобы ие перегружать издание дублирующими друг друга рисунками. Значение фотографии как средства изображения и научного документа во многолг зависит от качества ее типографского воспроизведения. Плохая фотография ие только не дает сколько-нибудь полного представления о черепе, но часто искажает многие существенные детали. Поэтому пользоваться фотографией, как средствоы графической документации, нужно только в тех случаях, когда это, действительно, необходимо и когда можно быть уверенным в достаточно высоком качестве ее полиграфического воспроизведения.

Рисунок с помощью оптического диоптрографа настолько неточен и настолько зависит от субъективных моментов (правильности ориентировки черепа, особенностей зрения работника. делающего рисунок, и т. д.), что имеет лишь иллюстративное значение. Но и в этом отношении его ценность невелика вследствие схематичности, и, конечно, он не в состоянии заменить хорошую фотографию. Поэтому, хотя контурные рисунки, сделанные с помощью оптического дноптрографа, и фигурируют в качестве единственного способа графической документации во многих краннологическнх публикациях, имн следует пользоватьсн только в случае крайней необходимости, т. е.

тогда, когда исследователь' заранее абсолютно уверен в плохом качестве воспроизведения фотографии при печати. Пользование диаграфом Прн этом способе графического воспроизведения череп помещается в кубус-краикофор, назчаченне которого состоит в том, чтобы закрепить череп в нужном исследователю положении '. Кубус представляет собою систему планок, укрепленных иа доске. Планки сходятся под прямыми углами, ограничивая пространство в виде куба 'или егрямоугольника. На верхней или нижней грани кубуса краннофора, сплошной или также состоящей нз планок, внутри укреплена система винтов, с помощью которых череп укрепляют в том или ином положении за затылочное отверстие.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
1,84 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6548
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее