Главная » Просмотр файлов » Алексеев, Дебец - Краниометрия. Методика антропологических исследований - 1964

Алексеев, Дебец - Краниометрия. Методика антропологических исследований - 1964 (947286), страница 10

Файл №947286 Алексеев, Дебец - Краниометрия. Методика антропологических исследований - 1964 (Алексеев, Дебец - Краниометрия. Методика антропологических исследований - 1964) 10 страницаАлексеев, Дебец - Краниометрия. Методика антропологических исследований - 1964 (947286) страница 102013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

В русских ВВботах последних десятилетий один и тот же размер называется углом носа, углом носовых костей, углом спинки носа; длина основания черепа называется носо-основным диаметром, длиной основания, причем иногда в одной и той же работе применяются разные наименования. Можно, конечно, условиться отиосителъно стабильности наименования. но, вопервых, иет гарантии, что это будет соблюдатъся, во-вторых, возможно, возникнут разлкчиые наименования пря переводе стабильного русского наименования на другие языки.

Поэтому возникает необходимость во всех таблицах приводить наряду с наименованием размера кэкое-либо условное его обозначение, отсылающее к подробному описанию техники определения этого размера. Существует две системы условных обозначений: цифровая н буквенная: пример цифровой — список Мартина, прнмер буквенной — программа Велькерв, принятая и дополненная А. П. Богдановым, а затем английскими краинологамп.

Каждая нз этих систем имеет свои достоинства и недостатки, По цифровому списку легко найти нужный размер, но трудно вводить дополнения. Список, естественно, составляется по 4 Кг»»»»е»го»» анатомическому, морфолагическоиу нлн краниометрпческому' принципу. Эти принципы могут комбинироваться, по тпк нлн иначе список представляет собой законченну~о систему. Введение новых размеров с обозначением нх дополнительной цифрой нли буквой логично только в тех случаях, когда дело идет о размере, сходном с основным размером, описанным под данным номером.

Но введение принципиально нового размера сталкивается с трудностями. Тзк, например, в список Мартина трудно ввести измерение симотической высоты носовых костей по способу Мережковского нли дакрнальной высоты. Под номером 57 значится наименьшая ширина носовых костей, под номером 57(1) — наибольшая; можно было бы ввести номер 57а, но аналогичное обозначение ие применимо для дакрнальной высоты, гпк кзк номер 49а уже использован для ширины между дакрнонамн.

Буквенный метод позволяет сравнительно легко дополнять список путем введения новых букв илн добавления к буквам цифр нлн значков. Сами буквы служат обычно мнемоническим средством: так, обозначения английских краииологов являются начальными буквами обозначений размеров (большей частью иа немецком языке: 1. — 1.йпде,  — Вгейе, Н вЂ” Нбйе, ОН— Оеэ(сй(эйййе, О — Сеэ(сЬ(эЬге11е, (1 — Пш(впц н т. д.).

Но для нахождения нужного размера приходится каждый рзз просматривать весь список, в чем состоит очевидное неудобство буквенного метода. Перечисленные трудности не преОдолены, и различные исследователи до сих пор пользуются как цифровыми обозначениями Мартина, так н буквеннымн снмволамн аиглийскон бнометрической шпалы. Среди советских антропологов принята система Мартина, ио необходимость использования зарубежной литературы требует знания н наиболее распространенных буквенных обозначений.

Поэтому в азльи прн описании отдельных размеров фигурируют оба символа. Следует особо подчеркнуть, что большинство угловых размеров определяется по отношению к франкфуртской гарнзонталыюй плоскости, проходищей через порнопы н самую низкую точку нижнего края левой орбиты. Практически установка черепа в этой плоскости достигается помещением его в штатив Маллисона, если последний стоит на горизонтальной поверхности. Это правило должно соблюдаться особенно строго, так как даже небольшое смещение горизонтальной поверхности оказывает значительное влияние на величину углов н мажет повести к существенным ошибкам.

Как уже было отмечено в главе 1, научный период в нстзрпн ' Пал кзвчионетрнчесинн приицнпан подразумевается группнзомм чзме. рснаа в списке по способу юнерениа: уг1н, дггн н пр. крзннаиетрпп начался с установления соотношения продольного н поперечного днаиетров мозговой коробки.

Это соотношение получило название черепного указателя. Позднее способ аыражеппя размероа в процентах к другим размерам в вийе так называемых указателей. плн индексов, получил широкое рзспрзстрэнс1п1е. В некоторых программах указателям придается большее значение, чеи абсолютным размерам, н онп являются основой для сопоставления групп. Такое игнорирование абсолютных размеров не оправдано. Указатели имеют много очевидных недостатков. Черепа, резко разлпчающнеся между собой по абсолютным размерам, могут быть тождественны по указателям.

Следовательно, сходство может быть констатировано там, где оно практически отсутствует. В настоящее время для выражения соотношений между размерами предложены другие, с математической и морфологяческой точки зрения гораздо более строгие способы: корреляция, регрессия и др.

Поэтому в других разделах антропология, например в узеннн о физическом развития, ат указателей почтя огказалнсь. Но в нраииометрин, где наибольшую роль играет анализ соотношений размеров, связанных слабой фупкцпоналыюй корреляцией, указателями еще продолжают пользоваться как сравнительно простым приемам, дающим наглядные результаты в дигпостнке. Перечисление краниомсгрнческих признаков начинается обычно с размеров мозгового черепа, чаще всего с продольного н поперечного диаметров. Это дань традиции, которая ведет начало с того периода в истории антропологии, когда черепному указателю придавалось решающее значение в разграничении краинологическнх типов.

Исследования последних десятилетий сузнлн значение размеров мозговой коробки в качестве разграничительных признаков расовых подразделений н, наоборот, расшпрплп сферу применения лицевых размеров. Это н определяло порядок расположения признаков, при котором измерения мозгового черепа следуют за лицевыми. Измерепня, атносящпссн к парным органам. берутся на левой стараяс.

Однако для специальных целей можно, конечно, измерять иа обеих сторонах. Если левая сторона разрушена, то можно брать размер и справа, хотя между обенмн сторонамн и существуют небольшие, но постоянные различия. Все линейные размеры записываются и миллиметрах. Однако малые размеры (меньше 50 мм и особенно меньше 25 мм) лучше измерять н записывать с точностью до О,! мм, хотя практически эта точность трудно достижима. Жпрныи шрифтом выделены далее наименования размеров минимальной программы, курсивом — дополнительные н мппимзлыюй программе размеры оптимальной программы, обычным шрифтом — ирачпс оэзиеры. Лицевой скелет в целом Март.

77. Назо-малярный угол (верхннй угол горнзонтааь ной профнлиравкн). Вершина угла — назнон. Стороны проходя через фронто-малярно-орбитальные точки. Шнрнна между обе нмн боковымн точкамн н высота назнона над лннней, нх соедн. няющей. измеряются «оордннатным цкркулем. Соотношенж высоты к ширине называется назо-малярным нндексом (100 эцЬ 10%/ЮФ англнйской бнометрической шкапы). Угол являетсг тригонометрической функцией этогб индекса н находится ш прнлагаемой табл.

3. С меньшей (но прэкткчески вполне доста точной] точностью угол может быть также определен по помо грамме (рнс 14). Можно, наконец, определять угол по сннус прн помощн расстояння между фронте-малярно-орбитальным) точкамн н назноном. Для этого достаточно иметь обычны~ скольэящнй цнркуль с ноннусом, но следует помнить, что ошнб ка а нзмереннн стороны на О,1 мм дает ошнбку угла хо 1' ~ выше, особенно прн значительном уцлощеннн лнцевого скелетт Март. 78(1). Фронтальный угол наклона орбиты. Угол, об разованный фронтальной плоскостью с линией ширины орбиты гопнометр на скользящем цнркуле с установкой черепа в кубу се-краннофоре перпендикулярно франкфуртской горнзоптал лицам вверх.

Фронтальный угол обеих орбнт. Иэ 180 вычнтается сумм фронтальных углов наклона обенх орбнт. Вершнна этого угл лежнт, следовательно, вне черепа, стороны проходят через маа снлло-фронтальные точкк н эктоконхноны. Март. 44а. Бнмалярная шнрнна. Прямое расстояние межд. накболее эадннмн точками наружного края орбнт при положс ннн черепа во франкфуртской чшоскости; скользящнй цкркуш Март. 44(1). Наэо-малярная дуга. Наименьшее расстояин между теин же точками через спинку носа; лента. Два последних размера самостоятельно не используютсг Онн служат для вычнслення назо-малярного указателя. т. е.

ог ношения назо-малярной дугн к бнмалярной шприце. Величин его всегда больше 100. 3кго-макснллярный угол (ннжннй угол горизонтальной пр~ фнлнровкн). Вершнна угла — субспнйальная точка. Сторон~ проходят через передние знго-макснллярные тачки. Коорхнна. ный царкуль с последукицнм вычислением угла яо таблнце нл по номограмме, служащим н для вычнслення назо-малярног угла. По аналогнн с назо-малярным углом можно определяз аеличнну угла с помощью расстояння между передними знп макснллярнымн точкамн н субспннальной. Высота мазо-латеральных точек.

Средняя высота обеих нам латералькых точек над линней, соединяющей знго-макснллярнь точкн; коордниатный циркуль. Этот размер самостоятелы $ о Э 8 л й 5 й 5 5 $ Й Ь в Твбяпцв Зз Тзблццв 3 осяояпвя твбзпцв дзя опрсдсдсяпя углов горпзоптвившй проОпяпровкк дкцв по совтвсзствующпы ппдюкви $68,8 $66,5 $64.3 $62,0 $59,8 ЛЬ1,6 155,4 $53,2 151,$ 110,6 168,4 166,$ 163,8 181,6 $59,4 157,2 155,0 152,8 169,0 166,8 164,Ь $62,3 160,0 157,8 155,6 153,4 $5$,3 169,5 167,3 165,0 $62,7 $60,Ь $58,3 $56,$ $53,9 15$,7 $69,3 167,0 !64,1 1ов,з 160,3 158,0 $55,8 $53 1 $5$,5 170,9 $68,6 $66,3 1М,Л $61.8 159,6 И7,4 155,2 153,0 170,Л $63.$ $65,9 $63.8 ЛЕЛ,Л 159, 1 $56,9 154.1 15248 110,2 161, О 165,6 $63,4 181, $ ИВ 9 $57,7 И4,5 152,4 $6О,О 167,7 165,4 163.2 160,0 158,7 156 5 154,3 152,1 5 б 1 8 9 Ю И 12 $ООФ7 167.5 $65,2 162.9 160,7 $58,Ь 156,3 154,$ $5$,9 Е И1,9 ИО,Э 106,8 107,3 $05,8 10$,4 $03,0 101,6 Ю0,2 Из,в 110,2 108,6 $07,1 105 Д $04,2 Ю2,8 10$,4 100, $ И2,7 И1,$ $09,6 103,0 106,6 $05,1 Ю3.7 102,3 ЮО,О ИЗ,1 1И.О ИО,О 108,5 107,0 105,6 $01,$ $02,7 101, 3 1$2,5 ИО,О ЮО,4 107,8 106,4 105,0 103,5 1$Ц, 1 $00,8 112,0 И0,5 108,9 107,4 $06,0 $04,5 $03,$ 101,7 $00,3 ИЗ,З ИО,В $00, $ Ю7,6 $06, $ 104,7 $03,2 Ю$,8 100,5 1!З,О 1И,4 109,9 108,3 $06,8 105,4 $03,9 $02,5 Ю1,2 Из,в ИЛ,Э 100,7 108,2 $06.7 $05,2 103,8 $02,4 101,0 ИЗ.4 ИО,В $09,2 Ют,б Юб,з 104,9 $03,4 102,0 100,6 не используется.

Он выражается в. виде указателя в процентах средней ширины липа. Глубина клыковой ямки. Наибольшее расстояние поверхности верхнечелюстной кости от линии, соединяющей лазо-латеральную точку с виго-макснллярной передней точкой; координатный циркуль. Ширила скуловой кости.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
1,84 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее