Главная » Просмотр файлов » Теплопередача. Учебник для вузов. В.П. Исаченко, В.А. Осипова, А.С. Сукомел, 1975

Теплопередача. Учебник для вузов. В.П. Исаченко, В.А. Осипова, А.С. Сукомел, 1975 (945106), страница 35

Файл №945106 Теплопередача. Учебник для вузов. В.П. Исаченко, В.А. Осипова, А.С. Сукомел, 1975 (Учебник Исаченко) 35 страницаТеплопередача. Учебник для вузов. В.П. Исаченко, В.А. Осипова, А.С. Сукомел, 1975 (945106) страница 352013-09-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 35)

6-4, Если известны илн предварительно найдены зависимости а(х) и д»(х), то иа уравне- Ра». Е-4. И»и»не»не т»исе. рзтурз»га змюра и вдаль труби «ре Г, сов»! я осопя!. иия (6-!0) следует, что б(=- — д,(х) дх и»„ илп ')»й=-~+,(х) бх. » В результате средэемассовая по сечению трубы кости описывается уравнением температура жвп- (6-17) "+ 1-» 1,(х) — 1(х):= ч' =сопз1. т. е. температурный напор не изменяется по длине трубы.

Поскольку прв д,=сопз1 температура 1 валяется лииейеюй функцией х, линейно изменяется и 1,. В более общем случае, когда о=о(х) в д,= д,(к), из закона Ньютона — Рихмана н уравнения (6-17) получаем: (б. !0) 174 а В часмюм случае д,=сопз1 нэ (6-17) следует, что (6-!8) т. е. температура вгндиостгг изменяется по длине трубы линейно. Если и а=-сопэ1, то иэ закона Ньютона — Рихмана имеем: з.з. ООМднение нюзФФициентбв теппоотдлчи и темпезатмзного напОЮ Для расчета теплопередачи часто необходимо знать среднее по поверхности значение коэффициента теплоотдачи.

среднее значеапае и определяют согласно закону Ньютона -Рихмава: О. -„, П!л з! (6-20) Вычислап средние значения плотности теплового потока йа н температурного напора Ы как среднеинтегральные, формулу (6-20] можно записать в виде 1 г з. г-..

~ ПЛЛ ) ШЛЛ а, а з! 1 „— ~ ылг а (6-21) здесь Га†поверхность осреднения. Если и изменяется только вдоль олной коорпинатной оси, то (6-21') Среднее значение коэффициента теплоотдач~ 1асто определяют как среппеинтегральное. 1 !' ! а= — ~ «ЛР или к= — кдл. =л, ~ », а Осреднение по формулам (6-21] и (6-22) может дать различные результаты. В некоторых случаях разинца достигает многих деснтков процепюв.

Если Ы=са †!а=сонэ], то формула (6-21) переходит в (6-22) н посзеднее ураниение может рассматриваться квк частвый случай уравне ния (6-21). В настоящее время в теплопередаче прн й(~сопи! используются ках первый, так и второй методы осреднеиня. Прелпочтнтелыаее использовать первый — согласно уравнению (6-21], Прн й!чьсопз( использовагпае средвеинтегральиого значения коэффициента теплоотдачи приводит к необходимости введения в расчет специально подобранного среднего температурного напора; только в этом случае можно получить првзипьное значение теплового потока. В дальнейшем средние значения и н Мн (как и других величии) булуг отмечены горизонтальной чертой над буквенным символом.

Если произведено осреднение коэффициента теплоотдачи по всей рассматриваемой поверхности, то и не будет зависеть от координат. Если же осредневие произведено нв отдельных участках поверхности,то 176 такие средние значения в общем случае могут изменяться от участка к участку. Уравнения, полученные в предыдущем параграфе, принципиально позволяют вычислить средиеннтегральный температурный напор » Й= — ( дсбг" или Й= — 161»(х, ) » необьодвмый для расчета по уравнению (6-2!). Однако в общем слу- чае амчжлеике средвеинтегрального напора практическв люжет пред- ставить очень серьезные трулиостн (особенна прн акспериментальном определенна средник коэффнцнептов теплостдачи). Поэтому часто средние коэффициенты теплоотдачи опрсаеляю~ по уравненщо (б-л)), но в расчет вводят сред ива рифы етич вский (6-24) пли среднелогар ифвэ и ческий — ы,— ы, щ, (6-26) аг (6-23) 6= — „гб,а Их=- — „'-~- — ~ = — — ' (е — !).

«~у (» «T Ив уравнения й=й,екр( — )х) следует. что е — =е г н !и — = — !х. э, Подставляя эти значения в уравнение для б, получаем; 176 температурные напоры (здесь 61» и Ыа соответственно местный теь»пе ратурный напор в начале»! в конце участка осредненая).

Средине теМ- вературные напоры Йс, и Ы являются частнымн слтщаямн среднеиитегрального температурного напора, а об»цен случае использование Б» и бг« является условностью. Получим формулу (6-26). Пусть 1»=сопэ1. Прн этом местный температурный напор определяетсн уравнением (6-16]. 1огда Г Й=б= — „~б»(х= - — ~б,екр ~ — ~ 1(л)дх~. (6-26») е где 1(х) а(я)и/йср. Вводя среднеинтегральное значение коэффициента теплостдачи на участке 6 †, можно написать к — х = 7«=~ ) (х) дх.

Подставлня зто значение а уравнение (6-26) и интегрируя, иолу. чаем: Таким образом, среднелогарпфмическнй температурный напор соответствует средненнтегральному при условии, что 1»=сопш и коэффициент теплаотдачи осреднен по уравнению (6-22) (или а=сопз1). Остаются в силе и другие огранпчения, принятые прн получении формулы (6-10) или (6-16). Сраввим б(» и М». На рисунке 6-6 заштрихованы площадки, соответствующие зкспоненциальному и линейному законам изменении теипературы жидкости вдоль поверхности прн 1» сапз1.

Заштрихованная поверхность пропорциональна соответственно М» или 61». Из сравнения следует, по Й»)ЙХ». ° Если Ыз/б(»)0,6, то с точностью, достаточной длв больпшпства теплотехнических расчетов, средний температурный напор б( соответствует среднеарифметическому 61» (различие меньше 4»й). Как следует иа наложенного в данном паршрафе, числовые значения а могут зависеть от метода определения и, в частности, от выбора расчетного значения Ы Прп получении а следует указывать, каки»~ образом определено это значение. К сожалению, подобного рода сведения ие всегда приводятся в публикациях.

Если, например„ погрешность экспериментального определения а превышает возможную неточность, связавную с неопределенностью бц то отмеченная неопределенность ие иыеет значения. Приведенные в предыдуших параграфах формулы используются прн первичной обработке результатов измерений процесса теплообмеиа. Презкде чем обрабатывать опытные данные в числах подобия, нужно >стаиовить, от каких чисел зависит определяемое значение.

Для этого можно воспользоваться методом, описанным ранее. Составляется система дифференциальных уравнений,опнсываюШих эксперимевтально изучаемый процесс, и формулируются условия однозначности. Затем математическое описание процесса приводится к безразмерному зилу. Предположим„ было получено, что с У(и=((((е, Рг) По данныи измерений подсчитываются з значения ((е н Рг в соответствующие им зиа- Ри» ВЛ. Св»зз»ив» сзелвва- ченвя (»(и. Зависимость между числамн по- и щ„~ т»кв»змтзяих „».

добия обычно представляется в виде степеи- »аро». ных функция, например: Ли=с Ве"Рг, где с, л, т являются постанниыми безрвзмерными чнслами. Такого рода зависимости применимы лишь в тех пределах изменения аргумента, в которых подтверждены опытом. Предположим, что число (цн зависит только от Ре (илн что опыты проводились с теплоносителем, число Праидтля которого является по- »тониной величиной). В этом случае (»и=с((е".

Логарифмируя пасаеднее уравнение, получаем: 1й)(п=(пс+л1и((е. Рис б-б К Гстаииилииию за»и»ими»те вида Ми=где . Обозначая !п(би через У, !Вйе через Х и !пс через А, можно написать: У вЂ”.А +лХ. Последнее выражение является уравнением прямой лиини. Показатель степени и предо~валяет собой тангенс угла наклона прямой к оси абсцисс. Слеловательно, аначенне и можно определить с помощью графического представления опытнык данных а коордияатах 1н)т)п= =/(!Вйе) (рис.

6-6). Показатель степекя и равен: я =16 гр = а/б. Постоянная с определяется нз уравнения с=у(и/Ве, которому таоваетворяет любая точка примой. Проверкой применимостк степенной зависимости является тот факт, что в .чогарифмических коордгитатах все тачки укладываются ьа прямую. Если же опытные точки располагаютсн по кривой, то эту кри- вую обычно заменяют ломаной. Для отдельных 1хазг участков такой кривой значения с ил различны. В случае, если искомая величина Р)и являетсн » функцяей двух аргумешов, например Ни=/(Ее, Рг), На графаке получается семейство прямых; второй аргумент беретсн в качестве параметра (рис.

6-7). шии Тогда по одной иэ прямых определяют показатель при чжле Рейнольдса, а затем опытные данные представляют на графике в виде зависимости 16()(н/Ве ) =/(!ВРг). Иэ последнего графика определяют показатель степени ш прв критерии Прандтля, а затем по уравнению с=-Вн/(Ке Рг ) определшот значение коэффициента с. Для обработки опытных данных испольчуклгя и~и,,~' 1» электронные вычислительные машины. Основы) ваясь на математической статистике, постоянные с, л, ш и т. д.

мо'кпа найти расчетным путом. Су- — ществучат специальные стандартные программм рис бт к гстииоиие- расчета на ЭПВМ, облегчающие работу исслепаиию иа 1сими и - затеян. ии Ми»де"Рг . В последнее арена все шире используется полуэмпирический метод получения формул. Зависнлюсть между безразмерныл~н переменнымн представляется в виде функции. получаемой предварительно с точностью до настениных из аналитического рассмотренви зада оп Постоянные определяются с поьющью опытных данных. Такой путь получения формул является предпочтительным по сравнению с эмпирическим. Определяющий размер. В числа подобия входит характерный размер /ь Теория подобия не определяет однозначно, какай раамер должея быть принят за определяющий, т. е.

за тот размер, который будет принят как масштаб линейцык размеров. Если в условиях однозначности заданы несколько размеров, аа определяющий обычно принимают тот, коюрый в большей степени отвечает физическому существу процесса. Остальные размеры входят в уравнение подобии в виде симплексов йт=/т/4» Те=!ьг/и н т. д. В ряде случаев за определяющий линейный размер принимается комбинация разнородных физических величин, входящих в условия оп- 178 нозначности.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,64 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее