1 практика (862095)
Текст из файла
Задание 1.
Определите контекст, участников, каналы, сообщения, шумы и обратную связь в следующем взаимодействии:
Маша и Дима гуляют по парку и пьют из бутылок лимонад. Дима допив лимонад выбросил пустую бутылку в кусты около дорожки. Маша останавливается, пристально смотрит на Диму и сердито говорит: "Что ты делаешь, Не знала, что ты способен на такое." Дима краснеет, отводит глаза в сторону и бормочет: "Извини, я подниму, я просто не подумал". Напряжение исчезает с лица Маши, она кивает головой, улыбается и говорит: "Только смотри, чтобы такого больше не было".
Контекст – прогулка в парке.
Участники – Маша, Дима.
Канал – действие Димы, взгляд Маши, вопрос Маши, ответ Димы, невербальные действия.
Сообщения – разговор Маши и Димы.
ШУМ – Дима выбросил бутылку в кусты около дорожки, внешний раздражитель.
Обратная связь – реакция Димы на Машино раздражение.
Вспомните два каких-нибудь недавно имевших место разговора, в которых вы принимали участие, удачный и неудачный. Сравните их, описав контекст, участников, правила, которые определяли ваше поведение и поведение других участников, использованные для передачи значений сообщения, каналы, сообщения, шумы и обратную связь и результаты.
Удачный разговор:
Встретились с подругой Викой на прогулке в парке. Она гуляла одна, я с собакой. Я говорю: «Привет, давно не виделись, как дела?». Вика отвечает: «Привет, да, давно, дела хорошо, твои как? Классная собака!» Я отвечаю: «Спасибо, хорошо». Она погладила мою собаку, мы прошли ещё круг по парку с беседой о прошлом и дружно разошлись по домам.
Контекст – встреча подруг.
Участники – Я, Вика.
Канал – прогулка в парке, разговор, невербальные действия.
Сообщения – разговор Даши и Вики.
ШУМ – Вика погладила мою собаку.
Обратная связь – прогулка с беседой по парку.
Неудачный разговор:
После подъема с мужем, мы решили убраться в комнате. Муж: «Я выкину мусор, а ты приберешь вещи и пропылесосишь». Я была не согласна на это и сказала: «Уборку делаем пополам: я собираю мусор – ты выкидываешь, я убираю вещи – ты пылесосишь». Он молча согласился и пошел за пылесосом. Я начала собирать мусор.
Контекст – бытовой разговор.
Участники – Я, муж.
Канал – расстановка обязательств, разговор, невербальные действия.
Сообщения – разговор Даши и мужа.
ШУМ – муж хотел меньше обязательств, но решил промолчать.
Обратная связь – договоренность в уборке.
Составить план повышения своей коммуникативной компетентности.
Тренинг коммуникативной компетенции
Предлагаемый тренинг способствует овладению приемами эффективного общения через игровые компоненты и технику активного слушания.
Количество участников: 10 – 12 человек.
Временная характеристика программы: 9 занятий, продолжительность каждого из которых -45-60 мин.
Формы работы с группой:
-
фронтальная работа;
-
работа в подгруппах (3-4 чел.);
-
работа в диадах;
-
индивидуальная работа.
Методы работы с группой:
-
беседа-дискуссия;
-
игровые упражнения (психотехнические игры и упражнения, деловая игра).
Ожидаемый результат:
· реализация программы позволит проанализировать социально-психологический климат в коллективе, с точки зрения основных показателей здоровья коллектива;
· определить причины психического, снятие симптомов выгорания и предотвращения эмоционального напряжения;
· повысить уровень информированности участников о способах предотвращения или снятия негативных индивидуально-психологических состояний, эмоционального напряжения;
· сформировать у них основы сознательной установки на создание системы социально-психологической поддержки в коллективе.
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.