Главная » Просмотр файлов » Третьяков_Метод_ДЗ_Матмоделирование

Третьяков_Метод_ДЗ_Матмоделирование (831919), страница 3

Файл №831919 Третьяков_Метод_ДЗ_Матмоделирование (Третьяков Метод ДЗ - Матмоделирование) 3 страницаТретьяков_Метод_ДЗ_Матмоделирование (831919) страница 32021-03-05СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

3 и 4.16(27)90090090090090090091091091091091091092012345678910111213412108654121086541,01,21,11,01,21,11,01,21,11,01,21,11,015151515151515151515151515900…940910…950920…960900…930910…940920…950900…940910…950920…960900…930910…940920…950900…940ПроУглеНомер Темпе- должи- родИнтервал Марвари- ратура тельныйанта цемен- ность потен- температур, катации, цемен°Cсталициал,°Cтации,%чЗадание 1920920920940940940940940960960960960960Температурацементации,°C4108641086410861,01,01,11,21,31,31,21,11,01,01,11,240404030Х30Х30Х30Х30Х30Х30Х30Х30Х201010505040403030202010ДиаПрометрдолжи- Углевалатель- родныйМарка илиность потенстали реброцемен- циал,квадтации,%рата,чмм41,330Х10Задание 2850850850860860860860860860860860860860Температуразакалки, °CВодаМаслоВодаМаслоВодаМаслоВодаМаслоВодаМаслоВодаМаслоВодаОхлаждающаясредаЗадания 3 и 425252525252525252525252525Температура охлаждающейсреды, °CТаблица 1920920920920920930930930930930930940141516171819202122232425Номер Темпевари- ратураанта цементации,°C41210865412108651,01,21,11,01,21,11,01,21,11,01,21,1151515151515152020202020910…950920…960900…930910…940920…950900…940910…950920…960900…930910…940920…950900…940Задание 1Про- Угледолжи- родИнтервал Мартельныйтемператур, каность потенц°Cсталицемен- иал, %тации, ч960960960960960900900900900900920920410864108641086Задание 2ПроТемпедолжиратурательцементностьации,цемен°Cтации, ч1,31,31,21,11,01,01,11,21,31,31,21,135ХМ35ХМ35ХМ35ХМ35ХМ40404040404040УглеродныйМаркапотенсталициал,%302020101050504040303020Диаметрвала илиреброквадрата,мм860860860860860850850850850850850850ВодаМаслоВодаМаслоВодаМаслоВодаМаслоВодаМаслоВодаМасло252525252525252525252525ТемТемперапера- Охлажда- тура охтурающаялаждаюзакал- средащей среки, °Cды, °CЗадания 3 и 4Продолжение табл.

1940940940940940950950950950950950960262728293031323334353637Номер Темпевари- ратураанта цементации,°C41210865412108651,01,21,11,01,21,11,01,21,11,01,21,1202020202020202020202020910…950920…960900…930910…940920…950900…940910…950920…960900…930910…940920…950900…940Задание 1ПроУгледолжиродИнтервал Мартельныйностьтемператур, капотенц°Cсталицемениал, %тации,ч900900920920920920920940940940940940410864108641086Задание 2ПроТемпе- должиратура тельцемен- ностьтации, цемен°Cтации,ч1,01,01,11,21,31,31,21,11,01,01,11,25555555555555535ХМ35ХМ35ХМ35ХМ35ХМ403030202010105050404030900900900900900900900860860860860860ВодаМаслоВодаМаслоВодаМаслоВодаМаслоВодаМаслоВодаМасло252525252525252525252525Диаметр ТемТемпераУглеродныйвала или пера- Охлажда- тура охМаркапотенребротурающаялаждаюсталициал,квадрата, закал- средащей сремм%ки, °Cды, °CЗадания 3 и 4Продолжение табл.

196096096091092093094095091092093094095038394041424344454647484950Номер Темпевари- ратураанта цементации,°C121086446810128651,01,01,01,01,01,21,21,21,21,21,01,21,120202010101010101010101010910…950920…960900…930910…950920…960910…950920…960910…950920…960910…950920…960910…950920…960Задание 1ПроУгледолжиродтельИнтервал Марныйтемператур, каностьпотенц°Cсталицемениал, %тации,ч9209109009609509409309209109009009009006410864108641086Задание 2ПроТемпе- должиратура тельцемен- ностьтации, цемент°Cации, ч1,11,01,31,21,11,01,31,21,11,01,31,21,145Г245Г245Г245Г245Г245Г245Г245Г245Г245Г255555550403020105040302010505040860860860860860860860860860860900900900МаслоВодаМаслоВодаМаслоВодаМаслоВодаМаслоВодаМаслоВодаМасло25252525252525252525252525Задания 3 и 4ДиаметрТемпераУглеТемперодныйвалаОхлажда- тура охМаркаратурапотенющаялаждаюилистализакалки,средациал,реброщей сре°C%квадрады, °Cта, ммОкончание табл.

1абРис. 3. Пример выполнения расчетов по заданию 1:а – расчет распределения углерода по толщине слоя; б – расчет кинетики ростаслояРис. 4. Пример выполнения расчетов по заданию 221При вводе числовых данных в качестве десятичного разделителя используется запятая, например 1,2. При вводе больших либомалых чисел, например числа 9,37⋅10–12, следует использовать экспоненциальное представление, вводя это число в программе Microsoft ExcelTM как 9,37E–12, где буква E должна быть введена изанглийской раскладки клавиатуры.Ввод данных (чисел, текста, формул и пр.) в каждую ячейкутаблицы должен завершаться нажатием кнопки ENTER.Для расчетов в программе Microsoft ExcelTM необходимо использовать формулы, обязательно начинающиеся со знака«равно». Например, для вычисления коэффициента диффузии поформуле (27) в программе используется следующая формула:=(0,07+0,06*0)*0,0001*EXP(–133760/8,314/(A2+273))а для расчета шага по времени в задании 2 (см.

рис. 4):=0,5*A8^2/A6Константы (например, энергию активации диффузии, равную133760 Дж/моль, универсальную газовую постоянную, равную8,314 Дж/(К⋅моль)) вводят в формулы как числа. Исходные данныек заданию следует вводить как ссылку на ячейку, в которой находится данное число, например: температура цементации – ячейкаA2, шаг по координате – ячейка A8, коэффициент диффузии –ячейка A6. Такие ссылки в Microsoft ExcelTM считаются относительными ссылками.Для вычислений некоторых значений в заданиях используются формулы, содержащие математические или иные функции(экспонента – EXP, функция ошибок erf – ФОШ, возведение встепень – ^, вычисление квадратного корня – КОРЕНЬ и т.

д.).Для вставки функции в формулу можно использовать командуMicrosoft ExcelTM {Вставка|Функция…}, имеющую подсказки,либо ввести название функции с клавиатуры (прописными либострочными буквами).При вычислениях в таблицах Microsoft ExcelTM необходимовводить большое количество однотипных формул. Для упрощениярасчетов следует вводить формулу в первую ячейку таблицы, азатем копировать ее в остальные ячейки, используя маркер автозаполнения (рис. 5): растянуть выделение ячейки с формулой мышью, при этом курсор мыши должен иметь вид черного крестика.22Рис.

5. Копирование формулыПри копировании формул автоматически изменяются ссылки наячейки. Если в примере на рис. 3, а в ячейке B8 была бы формула=A4*(1–ФОШ(A8/2/КОРЕНЬ(A5*A3)))то при копировании в ячейку B9 она изменилась бы следующимобразом:=A5*(1–ФОШ(A9/2/КОРЕНЬ(A6*A4)))Так был бы получен неверный результат, потому что ссылка наячейку A4, где находится значение углеродного потенциала, изменилась бы на ссылку на ячейку A5, в которой хранится коэффициент диффузии.Поэтому если ряд однотипных формул ссылается на одну и ту жеячейку таблицы, то для копирования такой формулы необходимо использовать абсолютные ссылки вместо относительных, добавляя котносительной ссылке на ячейку значок доллара, например, $A$4вместо A4.

Тогда формула в ячейке B8 будет выглядеть как=$A$4*(1–ФОШ(A8/2/КОРЕНЬ($A$5*$A$3)))При копировании в ячейку B9 она примет вид=$A$4*(1–ФОШ(A9/2/КОРЕНЬ($A$5*$A$3)))Ссылка на ячейку A8 должна быть относительной, так какследующая формула использует другую координату по оси x, аименно A9 и т.

д.Расчет в задании 2 с помощью метода конечных разностейпредставляет собой циклически повторяющуюся процедуру, по23этому для автоматизации вычислений целесообразно создание такназываемого макроса – последовательности команд, по существунебольшой программы.На этапе ввода исходных данных в один столбец вводят координаты узлов пространственной сетки, например, на рабочем листе «лист1» в столбец A, начиная с ячейки 12 (см.

рис. 4). В соседний столбец B вводят начальные условия – исходное распределение концентрации, т. е. всем ячейкам присваивают значение c0 согласно (13). В следующий столбец записывают формулы для расчета концентрации на следующем шаге в соответствии с формулой(12). В ячейку, в которой хранится текущее время, должен бытьзаписан ноль (ячейка A9 на рис. 4).Далее результат расчета концентрации из столбца C должен бытьпереписан в столбец B, становясь исходным для следующего шага, азначение текущего времени в ячейке A9 должно увеличиться на ∆τ(значение ячейки A7). Так надо продолжать до тех пор, пока значениетекущего времени расчета в ячейке A9 не превысит значение продолжительности насыщения в ячейке A3.

Для выполнения этих действийможно составить следующий макрос:Sub Макрос1()With Worksheets("лист1")While .Range("A9").Value <= .Range("A3").Value.Range("B13:B311").Value = .Range("C13:C311").Value.Range("A9").Value = .Range("A9").Value + .Range("A7").ValueWendEnd WithEnd SubЧтобы ввести текст макроса в Microsoft Excel, необходимо выбратькоманду {Сервис|Редактор Visual Basic}. По окончании ввода текстамакроса в редакторе выбирают команду {Файл|Закрыть и вернуться вMicrosoft Excel}. Для запуска макроса в Microsoft Excel при выполнении расчета используют команду {Сервис|Макрос|Макросы…}, а после выбора макроса в списке – кнопку «Выполнить».Для подготовки таблицы к новому расчету также можно составить макрос:Sub Макрос2()With Worksheets("лист1").Range("A9").Value = 0.Range("B13:B311").Value = .Range("A4").ValueEnd WithEnd Sub24Для построения диаграммы по данным в таблице необходимо выделить в таблице числовые данные и ввести команду{Вставка|Диаграмма…}.

После запуска мастера диаграмм напервом шаге надо выбрать тип диаграммы «Точечная», а вид –сглаженная линия без маркеров и нажать кнопку «Далее». Затемнадо следовать подсказкам на экране, переходя к следующимшагам с помощью кнопки «Далее», а по окончании 4-го шага –нажать кнопку «Готово».Выполнение расчетов по заданию 3Теплотехнические характеристики стали и охлаждающей средызависят от температуры. При выполнении расчетов для упрощениярешения задачи считать постоянными коэффициент теплопроводности λ, удельную теплоемкость c, плотность ρ и коэффициент теплоотдачи α.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
12,22 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6294
Авторов
на СтудИзбе
314
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее