Sovremennaya_filosofia_i_metodologia_nau ki_magistry (811271)
Текст из файла
А.В. МироновСовременная философия и методология наукиПрограмма для студентов магистратурыТема 1. Возникновение экспериментального естествознанияВведение связь философии и математики в древней Греции, культурная рольгеометрии Евклида. Философия Ф. Бекона, Р. Декарта, Г.Галилея – создателейэкспериментальной методологии познания мира.Связь эксперимента и теории у Бекона и Декарта.Методология Галилея: «Измерять все что может быть измерено. Все что не можетбыть измереноделать измеряемым». Многократное повторение эксперимента,философская и математическая обработка полученных результатов, описаниеэксперимента.Тема 2. Философия математики.Различие подходов математики и физики на примере апорий Зенона.Кризисы в развитии математики: первый – несоизмеримость отрезков. Выход:геометрия выше числа. Математическая парадигма Платона: Эйдосы – законы природы.Великое объединение Декартом математики и геометрии. Второй кризис: пятый постулати проблема бесконечных прямых.
Выход: нет человека – нет проблемы. Третий кризис:проблема обоснования. Выход: аксиоматизация арифметики, теория множеств. Четвертый– проблема непротиворечивости. Теорема Гёделя.Математический идеал в юриспруденции.Проблемы математического знания – проблемы физики, теории суперструн.Культурное значение математики. Математика – эталон для философии и других наук.Тема 3. Философия науки XX векаРазвитие философских моделей познания в XX веке: Венский кружок, критика еговзглядов К.Р. Поппером; эволюционная эпистемология К.Р.
Поппера; И. Лакатос –методология научно исследовательских программ; Т.С.Кун – Структура научныхреволюций, парадигмальный подход; П.К. Фейерабенд – методологический анархизм;опасность от реализации программы Фейерабенда). М. Полани – личностное знание.Тема 4. От философии и истории науки к социологии наукиФилософия науки, история науки и социология науки – различия ивзаимодополнения. Наука как социальный институт. Стандартная концепция науки,критика стандартной концепции.
Р.К. Мертон – этос науки, амбивалентность поведенияученого. М. Малкей – социология науки.Контекст открытия и контекст обоснования.Индекс научного цитирования.Закон «Матфея».Тема 5. Проблемы демаркации научного знанияНаука прикладная и фундаментальная. Гуманитарное знание, естествознание,математика на стыке гуманитарного и естественнонаучного познания.
Математика какинструмент познания, роль математики в формировании культурных идеалов.Инструментализм и реализм. Проблема веры и знания. Наука и религия.Креационизм и эффект Эдгара По. Альтернативные методы познания. Наука и магия,наука и лже-наука. Психологические методы обмана доверчивых граждан.
Критерииотличия ученых от шарлатанов и аферистов.Тема 6. Великая триада: Наука, техника и технологииВеликая триада: Наука, техника и технологии (НТТ). Смешение явлений идифференциальная философия.К. Маркс – философия техники. Взаимодействие производительных сил ипроизводственных отношений.П.К. Энгельмейер – великий русский философ техники.В.И. Вернадский – ноосферная модель взаимодействия науки и природы.Применение категориального аппарата философии науки к элементам Великойтриады (НТТ).Сопряжение технологий.Тема 8.
Философия техникиМифы техники: демонизация, универсализация, биологические аналогии, ЕдинаяТехнология, естественная среда обитания человека, ноосферология.Социальная составляющая технологий. Отличие эпохи НТР от эпохи научнотехнологической эволюции НТТ.НТТ – влияние на социум. Технологически и/илитехнический императив.Технократизм. Ценности технократизма. К.Э.
Циолковский и Ле Корбюзье – как яркиепредставители типичного технократизма.Тема 9. Этические проблемы науки, техники и технологийЭтические регуляторы научной деятельности. Биоэтика и биомедицинская этика.Техноэтика. Религия как тормоз на пути безудержного прогресса. Этика, мораль и право.Моральная ответственность ученого, инженера и потребителя. Экологическое поведение.Экологический экстремизм.Лекция 10.
Социо(техно)-природная система.Система социо-геосферных взаимодействий. Определение Социо(техно)-био-геосистемы. Неразрывная связь социо- и техно-генеза. Город – единство взаимодействиясоциума и Великой триады.Вопросы к экзамену:Значение геометрии Евклида в истории человечества.Философия научного познания Ф. Бэкона, Р. Декарта, Г. Галилея.Методология научного познания Г. Галилея.Апории Зенона, различие математического и физического подходов.Кризисы в математике.ФилософияК.Р.Поппера:Эволюционнаяэпистемология,критерийфальсификации.7. Философия Венского кружка. Критика принципа верификации К.Р.
Поппером.Причины невозможности устранения философии из естествознания.8. Методология научно-исследовательских программ И. Лакатоса. Причины«смерти» научной теории у Лакатоса и Поппера.9. Парадигмальный подход к истории науки Т.С. Куна. Научные революции ипериоды кумулятивного развития научного знания. Определения «парадигмы».Грядущая парадигма в науке.10. Методологический анархизм П.К. Фейерабенда и его критика. М.Полани –личностное знание.11. Научное знание и научное сообщество – как объект социологическогоисследования.12. Стандартная концепция развития научного знания и ее критика.13. Р.К. Мертон – этос науки.
Индекс научного цитирования. Закон «Матфея».14. Соотношение веры и знания в философии. Инструментализм и реализм в подходек оценке научного знания.15. Креационаизм. Эффект А.Эдгара По. Альтернативные методы познания. Отличиенауки от лже-науки. Критерии отличия ученых от шарлатанов и аферистов.16. Великая триада: наука, техника и технологии.17. В.И. Вернадский – ноосфера.
Критика недостатков модели В.И. Вернадского.18. Применение категориального аппарата философии науки к элементам Великойтриады: науки, техники и технологий.19. Мифы философии техники: демонизация, универсализация, биологическиеаналогии, Единая Технология, естественная среда обитания человека.20. Различие эпохи научно-технической революции от эпохи научнотехнологической эволюции.21. Определение технократизма по А.В. Миронову. Ценности технократизма.22.
Вопросы биоэтики и биомедицинской этики. Основы техноэтического подхода крешению экологических проблем.23. Различие в моральной ответственности ученого и инженера.24. Определение социо(техно)-природной системы. Неразрывная связь социо- итехно-генеза.1.2.3.4.5.6..
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
