Teorema_Carnot (810498), страница 2

Файл №810498 Teorema_Carnot (Теоремы Карно) 2 страницаTeorema_Carnot (810498) страница 22020-08-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

1) ðàâíà ðàçíîñòè ïëîùàäåé êðèâîëèíåéíûõ òðàïåöèé S1 123S2 è S1 143S2 ,ò. å. ðàâíà ïëîùàäè, îõâà÷åííîé öèêëîì. Ïîñêîëüêó âåëè÷èíà ïëîùàäè öèêëà íå çàâèñèòîò òîãî, ðàçáèâàåì ìû å¼ íà âåðòèêàëüíûå ñòîëáèêè T dS èëè æå íà ãîðèçîíòàëüíûå S dT ,òî äëÿ ðàáîòû, ñîâåðøàåìîé â öèêëå, ìû òàêæå ìîæåì íàïèñàòü:IIA = T dS = S dT ;çàìåòèì, ÷òî òàê æå îïèðàÿñü íà ãåîìåòðè÷åñêèé ñìûñë èíòåãðàëà, ìû è â êîîðäèíàòàõ (P, V ) ìîæåì íàïèñàòü äëÿ ðàáîòû, ñîâåðøàåìîé â öèêëå :IIA = P dV = V dP .Êïä (êîýèöèåíòîì ïîëåçíîãî äåéñòâèÿ) òåïëîâîãî äâèãàòåëÿ íàçûâàåòñÿ, ïî îïðåäåëåíèþ, îòíîøåíèå ïîëåçíîãî ýåêòà óíêöèîíèðîâàíèÿ äâèãàòåëÿ (â äàííîìñëó÷àå ðàáîòû A, õîòÿ ìîæíî òàêæå èñïîëüçîâàòü è ñáðàñûâàåìîå òåïëî Qîõë , íàïðèìåð,äëÿ îòîïëåíèÿ) ê çàòðàòàì íà óíêöèîíèðîâàíèå äâèãàòåëÿ (â äàííîì ñëó÷àå âçÿòîìó îò íàãðåâàòåëÿ êîëè÷åñòâó òåïëîòû Qí ), ñ ó÷¼òîì (2) ïîëó÷àåìη=AQí − QîõëQîõë==1−,QíQíQí(3)òàêèì îáðàçîì êïä òåïëîâîãî äâèãàòåëÿ ïðè ëþáîì òåðìîäèíàìè÷åñêîì öèêëå îïðåäåëÿåòñÿ ÷åðåç îòíîøåíèå êîëè÷åñòâ òåïëîò: Qîõë îòäàííîãî îõëàäèòåëþ, è Qí ïîëó÷åííîãîîò íàãðåâàòåëÿ.Ïî îáðàòíîìó öèêëó, êîãäà ïðîèñõîäèò îòáîð òåïëà Qîõë îò îõëàäèòåëÿ (õîëîäíîãî ìåñòà)è ïåðåäà÷à òåïëà Qí íàãðåâàòåëþ (ò¼ïëîìó ìåñòó) çà ñ÷¼ò âíåøíåé ðàáîòû A = Qí − Qîõëðàáîòàþò îáû÷íûå õîëîäèëüíèêè, à òàêæå òåïëîâûå íàñîñû.

Çàòðàòàìè íà óíêöèîíèðîâàíèå ýòèõ óñòðîéñòâ ÿâëÿåòñÿ âíåøíÿÿ ðàáîòà A, à ïîëåçíûì ýåêòîì êîëè÷åñòâîîòîáðàííîé òåïëîòû Qîõë äëÿ õîëîäèëüíèêà, èëè êîëè÷åñòâî ïåðåäàííîé òåïëîòû Qí äëÿòåïëîâîãî íàñîñà, ïîýòîìó ýåêòèâíîñòü ðàáîòû ýòèõ óñòðîéñòâ áóäåò õàðàêòåðèçîâàòüñÿ óæå íå êïä (3), à äðóãèìè ïîêàçàòåëÿìè (ïðàâäà, ñâÿçàííûìè ñ êïä ïðÿìîãî öèêëà (3));äëÿ òåïëîâîãî íàñîñà:ηòí =Qí11Qí== > 1,=QîõëAQí − Qîõëη1 − Qíäëÿ õîëîäèëüíèêà:QîõëηõîëQîõë1−ηQîõë1Qí===== − 1 = ηòí − 1 .QîõëAQí − Qîõëηη1 − Qí43.Ïåðåéä¼ì ê äîêàçàòåëüñòâó òåîðåì Êàðíî.Òåîðåìà 1(Êàðíî).Êïä òåïëîâîãî äâèãàòåëÿ, ðàáîòàþùåãî ïî öèêëó Êàðíî, íå çàâè-ñèò îò ïðèðîäû èñïîëüçóåìîãî ðàáî÷åãî âåùåñòâà, îïðåäåëÿåòñÿ òîëüêî òåìïåðàòóðàìèíàãðåâàòåëÿ è îõëàäèòåëÿ, è íå çàâèñèò îò äðóãèõ ïàðàìåòðîâ öèêëà. êîîðäèíàòàõ (T, S ) äëÿ ëþáîãî âåùåñòâà èçîòåðìû (T = onst) èçîáðàæàþòñÿ ãîðèçîíòàëüíûìè îòðåçêàìè, à àäèàáàòû (S = onst) âåðòèêàëüíûìè îòðåçêàìè.

Ïîýòîìó öèêëû Êàðíî (ñîñòîÿùèå èç èçîòåðì è àäèàáàò) èçîáðàæàþòñÿ â êîîðäèíàòàõ (T, S ) ïðÿìîóãîëüíèêàìè íåçàâèñèìî îò òîãî, ñ êàêèì âåùåñòâîì ïðîâîäèòñÿöèêë Êàðíî. Ñëåäîâàòåëüíî, êïä òåïëîâîé ìàøèíû, ðàáîòàþùåé ïî öèêëó Êàðíî, ìîæåòçàâèñåòü òîëüêî îò ïàðàìåòðîâ ïðÿìîóãîëüíèêà, èçîáðàæàþùåãî öèêë Êàðíî â êîîðäèíàòàõ (T, S ), íî íå ìîæåò çàâèñåòü îò ïðèðîäû èñïîëüçóåìîãî ðàáî÷åãî âåùåñòâà.Äîêàçàòåëüñòâî.Ïîêàæåì òåïåðü, ÷òî êïä ïðîèçâîëüíîãî öèêëà Êàðíî îïðåäåëÿåòñÿ òîëüêî òåìïåðàòóðîé íàãðåâàòåëÿ è òåìïåðàòóðîé îõëàäèòåëÿ òåïëîâîé ìàøèíû. àññìîòðèì äâà ïðîèçâîëüíûõ öèêëà Êàðíî ñ îäèíàêîâûìè òåìïåðàòóðàìè íàãðåâàòåëÿ Tmax è îõëàäèòåëÿ Tmin(ðèñ. 3).TTmaxTmin12564387S1S2S5S6∆S1S∆S2èñ.

3. Ê ðàâåíñòâó êïä âñåõ öèêëîâ Êàðíî ñ îäèíàêîâûìèTmaxèTmin öèêëå 1 → 2 → 3 → 4 → 1 òåïëî ïîñòóïàåò íà ó÷àñòêå 1 → 2, è åãî êîëè÷åñòâî ðàâíîïëîùàäè S1 12S2ZZZT dS =Tmax dS = TmaxdS = Tmax ∆S1 ,Qí1 =1→21→21→2à îòäà¼òñÿ òåïëî íà ó÷àñòêå öèêëà 3 → 4, è åãî êîëè÷åñòâî ðàâíî ïëîùàäè S1 34S2 ZZZZQîõë1 = T dS =TmindS = TmindS = Tmin ∆S1 ,T dS =3→44→34→34→3òàêèì îáðàçîì äëÿ öèêëà 1 → 2 → 3 → 4 → 1Qîõë1Tmin ∆S1Tmin==.Qí1Tmax ∆S1TmaxÀíàëîãè÷íî â öèêëå 5 → 6 → 7 → 8 → 5Qí2 = ïëîùàäü (S5 56S6 ) = Tmax ∆S2 ,5Qîõë2 = ïëîùàäü (S5 87S6 ) = Tmin ∆S2 ,è äëÿ ýòîãî öèêëà òîæåQîõë2Tmin.=Qí2TmaxÒàêèì îáðàçîì, äëÿ îáîèõ ïðîèçâîëüíûõ (è ðàçíûõ) öèêëîâ Êàðíî ñ îäèíàêîâûìè òåìïåðàòóðàìè Tmax è Tmin ìû èìååìQîõëTmin,=(4)QíTmax÷òî, ñîãëàñíî (3), äà¼òäëÿ ëþáîãîöèêëà Êàðíî ñëåäóþùåå âûðàæåíèå äëÿ êïäTmin,(5)Tmaxçàâèñÿùåå, êàê è òðåáîâàëîñü äîêàçàòü, òîëüêî îò òåìïåðàòóðû íàãðåâàòåëÿ Tmax è òåìïåðàòóðû îõëàäèòåëÿ Tmin.ηC = 1 − õîäå äîêàçàòåëüñòâà ìû òàêæå ïîäòâåðäèëè äëÿ öèêëà Êàðíî ïðàâèëî ðàâåíñòâà ïðèâåä¼ííûõ òåïëîò, óñòàíîâëåííîå Êëàóçèñîì, è âûòåêàþùåå èç (4):QîõëQí=;TmaxTminýòî ðàâåíñòâî ñïðàâåäëèâî è â îáðàòíîì öèêëå Êàðíî (êîãäà êîëè÷åñòâà òåïëîòû Qí èQîõë ìåíÿþò çíàê íà îáðàòíûé).Òåîðåìà 2(Êàðíî).Èç âñåõ òåðìîäèíàìè÷åñêèõ öèêëîâ, òåìïåðàòóðà ðàáî÷åãî òåëà óêîòîðûõ èçìåíÿåòñÿ â çàäàííûõ ïðåäåëàõ, íàèáîëüøèé êïä èìååò öèêë Êàðíî.Îêðóæèì ïðîèçâîëüíûé öèêë 1 → 2 → 3 → 4 → 1 öèêëîì Êàðíî B →C → D → E → B ñ òåì æå ïåðåïàäîì òåìïåðàòóð Tmin Tmax è òîé æå ìàêñèìàëüíîéðàçíîñòüþ ýíòðîïèè â öèêëå ∆S (ðèñ.

4); íàïîìíèì, ÷òî ïî òåîðåìå 1 êïä öèêëà Êàðíîîïðåäåëÿåòñÿ òîëüêî Tmin è Tmax è íå çàâèñèò îò ∆S .Äîêàçàòåëüñòâî.TBTmax2C31TminE4S1DS3S∆Sèñ. 4. Ê ìàêñèìàëüíîñòè êïä öèêëà Êàðíî ïî ñðàâíåíèþ ñ ëþáûì öèêëîì ñ òåìè æåTmaxèTminÎáîçíà÷èâ ÷åðåç ∆Qí ñóììó ïëîùàäåé êðèâîëèíåéíûõ òðåóãîëüíèêîâ 1B2 è 2C3 ìîæåìíàïèñàòü äëÿ êîëè÷åñòâà òåïëà Qí , ïîëó÷àåìîãî ðàáî÷èì òåëîì îò íàãðåâàòåëÿ â öèêëå1 → 2 → 3 → 4 → 1:Qí = ïëîùàäü (S1 123S3 ) = ïëîùàäü (S1 BCS3 ) − ∆Qí == Tmax ∆S − ∆Qí = Tmax ∆S · (1 − δí ) ,6ãäå îáîçíà÷åíî δí =∆QíTmax ∆S> 0.Àíàëîãè÷íî äëÿ êîëè÷åñòâà òåïëà Qîõë , îòäàâàåìîãî ðàáî÷èì òåëîì îõëàäèòåëþ â ýòîìæå öèêëå 1 → 2 → 3 → 4 → 1:Qîõë = ïëîùàäü (S1 143S3 ) = ïëîùàäü (S1 EDS3 ) + ∆Qîõë == Tmin ∆S + ∆Qîõë = Tmin ∆S · (1 + δîõë ) ,ãäå ∆Qîõë ñóììà ïëîùàäåé êðèâîëèíåéíûõ òðåóãîëüíèêîâ E14 è 43D , è òàêæå ââåäåíîîõëîáîçíà÷åíèå δîõë = T∆Q> 0.min ∆SÒàêèì îáðàçîì, äëÿ íàøåãî ïðîèçâîëüíîãî öèêëà 1 → 2 → 3 → 4 → 1 èìååì:Tmin 1 + δîõëQîõëTmin ∆S · (1 + δîõë )Tmin=·,=>QíTmax ∆S · (1 − δí )Tmax 1 − δíTmaxè ïîýòîìó êïä ýòîãî ïðîèçâîëüíîãî öèêëà, ñîãëàñíî (3) è (5),η = 1−QîõëTmin 1 + δîõëTmin=1−<1−·= ηC ,QíTmax 1 − δíTmax÷òî è äîêàçûâàåò òåîðåìó.

Çàìåòèì, ÷òî äîêàçàòåëüñòâî îñòàíåòñÿ ñïðàâåäëèâûì, åñëèîäíî èç ÷èñåë: δí èëè δîõë áóäåò ðàâíî íóëþ.4.Ïðè âûâîäå êïä öèêëà Êàðíî îáû÷íî ïðåäïîëàãàåòñÿ, ÷òî â òåïëîâîé ìàøèíå Êàðíî òåìïåðàòóðà ðàáî÷åãî òåëà ïðè åãî êîíòàêòå ñ íàãðåâàòåëåì èëè îõëàäèòåëåì íå îòëè÷àåòñÿ (èëè îòëè÷àåòñÿ áåñêîíå÷íî ìàëî) îò òåìïåðàòóðû, ñîîòâåòñòâåííî, íàãðåâàòåëÿ èëèîõëàäèòåëÿ. Òàê êàê äëÿ ïåðåíîñà òåïëà íåîáõîäèìà ðàçíîñòü òåìïåðàòóð, òî òåïëîîáìåíðàáî÷åãî òåëà äâèãàòåëÿ ñ íàãðåâàòåëåì è îõëàäèòåëåì áóäåò ïðè ýòîì ïðåäïîëîæåíèèáåñêîíå÷íî ñëàáûì è, ñëåäîâàòåëüíî, áóäåò ïðîäîëæàòüñÿ áåñêîíå÷íî äîëãî.

Òàêèì îáðàçîì, èäåàëüíûé äâèãàòåëü Êàðíî, îáëàäàÿ ìàêñèìàëüíî âîçìîæíûì êïä, èìååò íóëåâóþìîùíîñòü.Ìîæíî ðàññìîòðåòü áîëåå ðåàëüíóþ ìîäåëü òåïëîâîãî äâèãàòåëÿ, â êîòîðîé òåìïåðàòóðàðàáî÷åãî òåëà ïðè òåïëîîáìåíå îòëè÷àåòñÿ îò òåìïåðàòóð íàãðåâàòåëÿ è îõëàäèòåëÿ, èïîýòîìó ïîëó÷åíèå òåïëà îò íàãðåâàòåëÿ, ïåðåäà÷à åãî îõëàäèòåëþ è ïîëó÷åíèå ïîëåçíîéðàáîòû ïðîèñõîäÿò óæå çà êîíå÷íîå âðåìÿ.

Ïóñòü èêñèðîâàííûå òåìïåðàòóðû íàãðåâàòåëÿ è îõëàäèòåëÿ ðàâíû Tmax è Tmin ñîîòâåòñòâåííî, à öèêë Êàðíî ïðîâîäèòñÿ ìåæäóòåìïåðàòóðàìè T1 < Tmax è T2 > Tmin (ðèñ. 5).A = Qí − QîõëTmaxQíT1Öèêë ÊàðíîQîõëT2èñ. 5. Äâèãàòåëü Êàðíî ñ íåíóëåâîé ìîùíîñòüþ (TmaxTmin> T1 > T2 > Tmin ) .Ñ óâåëè÷åíèåì ðàçíîñòåé òåìïåðàòóð ∆T1 = Tmax − T1 è ∆T2 = T2 − Tmin òåïëîîáìåíðàáî÷åãî òåëà ñ íàãðåâàòåëåì è îõëàäèòåëåì áóäåò áîëåå èíòåíñèâíûì è, ñëåäîâàòåëüíî,âðåìÿ öèêëà t áóäåò ïðè ýòîì óìåíüøàòüñÿ. Îäíàêî, ïðè èêñèðîâàííûõ Tmax è Tmin , ñóâåëè÷åíèåì ∆T1 è ∆T2 ðàáî÷èå òåìïåðàòóðû äâèãàòåëÿ T1 è T2 áóäóò ñáëèæàòüñÿ, ÷òî2áóäåò óìåíüøàòü êïä äâèãàòåëÿ ηC = T1T−Tè, ñëåäîâàòåëüíî, ñíèæàòü ðàáîòó A äâèãàòåëÿ1çà öèêë.

Òàêèì îáðàçîì, ìîùíîñòü N = A/t ýòîãî äâèãàòåëÿ, áóäó÷è ïî îïðåäåëåíèþ7íåîòðèöàòåëüíîé, îáðàùàåòñÿ â íóëü ïðè ∆T1 = ∆T2 = 0 (êîãäà t → ∞), à òàêæå ïðè∆T1 + ∆T2 = Tmax − Tmin (êîãäà T1 = T2 , ηC = 0 è A = 0), ïîýòîìó ìîùíîñòü N äîëæíàèìåòü ìàêñèìóì.Âûïèñàâ âûðàæåíèå äëÿ ìîùíîñòè N äâèãàòåëÿ , ðàáîòàþùåãî ïî ñõåìå ðèñ. 5, è çàòåììàêñèìèçèðóÿ åãî ïî ïåðåìåííûì ∆T1 è ∆T2 (ñì. [3℄) ìîæíî ïîëó÷èòü ñëåäóþùåå âûðàæåíèå äëÿ êïä äâèãàòåëÿ Êàðíî ñ ìàêñèìàëüíîé ìîùíîñòüþ:rTmin.ηN = 1 −(6)TmaxÂûðàæåíèå (6) âûâîäèëîñü â ðàçëè÷íûõ ìîäåëÿõ è ðàçëè÷íûìè ñïîñîáàìè (Íîâèêîâ È.È.(1957); Curson F.L., Ahlborn B.

(1975); Van den Broek (2005), è äð.), ïîýòîìó îíî îáëàäàåò îïðåäåë¼ííîé îáùíîñòüþ è äîëæíî õîðîøî îïèñûâàòü ðåàëüíûå òåïëîâûå ìàøèíû,ïîñêîëüêó èíæåíåðíûå è êîíñòðóêòîðñêèå ðåøåíèÿ íåðåäêî íàöåëåíû íå ïðîñòî íà ïîâûøåíèå ýåêòèâíîñòè, íî è íà ïîâûøåíèå ìîùíîñòè ñîçäàâàåìûõ òåïëîâûõ ìàøèí. òàáëèöå ïðèâåäåíû ðàáî÷èå òåìïåðàòóðû è ðåàëüíûå êïä η àêò íåêîòîðûõ òåïëîâûõ ìàøèí, à òàêæå âû÷èñëåííûå äëÿ ýòèõ ìàøèí çíà÷åíèÿ êïä ïðè ìàêñèìàëüíîé ìîùíîñòè ηN(ñì.

(6)) è êïä èäåàëüíîãî öèêëà Êàðíî ηC (ñì. (5)).ÍàèìåíîâàíèåäâèãàòåëÿÏàðîâîéòóðáîãåíåðàòîðÄèçåëüÊàðáþðàòîðíûéäâèãàòåëüÒóðáîðåàêòèâíûéäâèãàòåëüàçîòóðáèííàÿóñòàíîâêàTmaxTminη àêòηNηC(623 K)(708 K)(753 K)(823 K)(2103 K)30 ◦ C (303 K)30 ◦ C (303 K)30 ◦ C (303 K)30 ◦ C (303 K)530 ◦ C (803 K)0,250,320,360,400,350,370,300,350,370,390,380,510,570,600,630,622530 ◦ C (2803 K)830 ◦ C (1103 K)0,240,270,370,61850 ◦C (1123 K)510 ◦ C (783 K)äî 0,240,170,301110 ◦ C (1373 K)525 ◦ C (798 K)0,250,240,42350 ◦ C435 ◦ C480 ◦ C550 ◦ C1830 ◦ CÊàê âèäíî èç òàáëèöû, çíà÷åíèÿ êïä ïðè ìàêñèìàëüíîé ìîùíîñòè ηN äåéñòâèòåëüíî ëó÷øå îïèñûâàþò êïä ñóùåñòâóþùèõ òåïëîâûõ ìàøèí ηàêò , ÷åì êïä ηC èäåàëüíîãî öèêëàÊàðíî.Ïðèëîæåíèå.6¾Òåïëî åñòü íè÷òî èíîå, êàê äâèæóùàÿ ñèëà èëè, âåðíåå, äâèæåíèå, èçìåíèâøåå ñâîé âèä; ýòîäâèæåíèå ÷àñòèö òåë; ïîâñþäó, ãäå ïðîèñõîäèò óíè÷òîæåíèå äâèæóùåé ñèëû, âîçíèêàåò îäíîâðåìåííî òåïëîòà â êîëè÷åñòâå, òî÷íî ïðîïîðöèîíàëüíîì êîëè÷åñòâó èñ÷åçíóâøåé äâèæóùåéñèëû.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
183,39 Kb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее