1bueno_tommazo_shevlyakova_dar_ya_bazovy y_kurs_ital_yanskogo (781649), страница 12
Текст из файла (страница 12)
Перечитаемтекст от 3-го лица eд.ч. (форма на «он»).Новые слова (упр. 4, 5): sua — его,non avere tempo — нет времени,restare — оставаться, dinamico — энергичный, un (il) problema — проблема (м. р.).Упражнение 4. Верно или неверно? (vero — правильно, falso — неправильно)1.
Umberto abita con sua moglie.2. Umberto è uno scrittore.3. Umberto non scrive, perché non ha tempo.4. Di solito dorme fino a tardi.5. Il pomeriggio resta a letto.6. La sera, guarda la televisione.7. Umberto è una persona molto dinamica.8. Quando è depresso, beve il caffè.Упражнение 5.
Ответим на вопросы.1. Che lavoro fa Umberto?2. Con chi abita Umberto?3. La vita di Umberto è interessante?4. Qual è il problema di Umberto?5. Cosa fa Umberto la mattina?6. Cosa fa il pomeriggio?7. Cosa fa la sera?8. Chi prepara la cena?9. Perché lui non prepara la cena?10. Cosa fa dopo cena?11. Perché beve?12. Quanto beve?91УРОК 5 (LEZIONE 5)Упражнение 6.
Поставим глагол в нужную форму.1. La mattina / DORMIRE __________/ fino a mezzogiorno. Poi / APRIRE__________/ la finestra, e / GUARDARE __________/ fuori: a volte / PIOVERE__________/, a volte c’è il sole.2. Il pomeriggio / RESTARE __________/ a casa. Tutto il giorno non / FARE__________/ niente. / STARE __________/ a letto, poi / STARE __________/sul divano, poi / STARE __________/ di nuovo a letto.3. La sera / CENARE __________/.
Mia madre / PREPARARE __________/la cena, e io / MANGIARE __________/.4. Dopo cena, / GUARDARE __________/ la televisione con mia madre.Mentre / GUARDARE __________/ la televisione, / PRENDERE __________/un aperitivo.5. Io / PRENDERE __________/ due, tre, quattro aperitivi; / FINIRE__________/ la bottiglia, e finalmente / STARE __________/ bene!Упражнение 7. Вставим пропущенные слова.1. Mi chiamo Umberto. Sono _________, ma non scrivo perché sono_________.2. La mattina dormo fino a _________. Poi apro la _________, e guardofuori: a volte piove, a volte c’è il _________.3.
Il pomeriggio resto a casa. Tutto _________ giorno non faccio _________.Sto a _________, poi sto sul divano, poi sto di nuovo a _________. Sono molto_________.4. Non scrivo _________, non leggo _________, non cammino, non telefono a _________. Sono troppo _________.5. La _________ ceno. Mia madre prepara la _________, e io mangio. Lonon _________ mai niente, perché sono _________ stanco.6.
Mentre guardiamo la televisione, prendiamo un _________. Io prendodue, tre, _________ aperitivi; finisco la _________, e finalmente sto _________!La mia depressione non c’è _________.Упражнение 8. Перескажем текст.92Упражнение 9. Ответим на вопросы и зададим вопросытоварищу.1. Cosa fai la mattina?2. Cosa fai il pomeriggio?3. Cosa fai la sera?4. Chi prepara la cena a casa tua?5.
Cosa fai quando sei depresso?6. Cosa bevi di solito?УРОК 6 (LEZIONE 6)§ 1. ПРЕДЛОГ SU§ 2. ОБОРОТ C’È (CI SONO)§ 3. НЕПРАВИЛЬНЫЙ ГЛАГОЛ ANDARE§ 1. Предлог suПредлог su обозначает «на поверхности чего-либо» и на русский переводится как «на».Su questo divano di solito dorme il nonno. — На этом диване обычноспит дедушка.Предлог su употребляется, в основном, с артиклем, так как обычно поконтексту слово будет требовать артикль:Il pomeriggio sto sul divano. — Днем я лежу на диване (диван в доме, какправило, один, поэтому с опр.
артиклем — il divano).Предлог su сочленяется c определенным артиклем по той же логике,что и A + артикль и DA + артикль:Формы сочлененного предлога SU + ОПРЕДЕЛЁННЫЙ АРТИКЛЬМуж. род,ПримерМуж. род,ед.ч.Примермн.ч.su + il = sulsul divano —su + i = suisu + l’ = sull’на (этом) диванеsu + gli = sugli на (этих) диванахsu + lo = sullosull’armadio —sugli armadi —на (этом) шкафуна (этих) шкафахsullo schermo —sugli schermi —на (этом) экранена (этих) экранах94sui divani —Жен.
род,ПримерЖен. род,ед.ч.Примермн.ч.su + la = sullasulla sedia —su + l’ = sull’на (этом) стулена (этих) стульяхsull’automobile —sulleна (этом)automòbili —автомобиле (нана (этих)крыше)автомобиляхsu + le = sullesulle sedie —(на крыше)Упражнение 1. Выполняем в два этапа: 1) на многоточияхставим определенный артикль, 2) там же, на многоточияхподписываем предлог к артиклю, где надо — удваиваембукву l, переводим на русский язык.Образец: ...
divano — ... divani 1) il divano — i divani 2) sul divano — suidivani — на диване/-ах.1. ... tavolo — ... tavoli, 2. ... conto — ... conti, 3. ... sedia — ... sedie, 4. ...piatto — ... piatti, 5. ... coperta — ... coperte, 6. ... armadio — ... armadi, 7.... pasta — ...
paste, 8. ... automobile — ... automobili, 9. ... comodino — ...comodini.§ 2. Оборот c’è (ci sono)Оборот c’è [че] (есть, имеется) обозначает наличие чего-либо где-либо.C’è — предмет один, ci sono — предметов много. Этот универсальныйоборот переводится на русский язык по-разному: стоит, лежит, висит,находится, есть дома — всё зависит от контекста!1) In casa c’è una persona. = 2) C’è una persona in casa. —В доме (находится) один человек.1) In casa ci sono due persone.
= 2) Ci sono due persone in casa. —В доме (находятся) два человека.Как видно по примерам, место оборота в предложении: 1) либо после обстоятельства места (слова, к которому можно задать вопрос «где?»),2) либо в самом начале предложения.95УРОК 6 (LEZIONE 6)Если предложение началось с подлежащего (предмета или человека),то оборота c’è / ci sono быть уже не может, употребляется просто глаголessere:La madre è in casa. — Мама дома.Хорошая новость!Оборот c’è / ci sono является полной аналогией английскогооборота there is / there are и употребляется в тех же случаях.Оборот c’è / ci sono образован из наречия ci (здесь; там)+ è (он есть) или ci + sono (они есть) — это формы глаголаessere.
Так как произносить сi è итальянцу кажется деломдолгим и нудным, то они сокращают до c’è. Когда выпала какая-то буква — на письме это показывает апостроф ’(дабы совсем не забыли, что там что-то было).Упражнение 2. Поставим с’è / ci sono или è / sono.1. In casa ..... una persona. In casa ..... tre persone. La mia mamma ..... incasa. Le mie cugine ..... in casa. 2. Sul letto ..... una coperta.
Sul letto ..... duecoperte. La coperta ..... sul letto. Due coperte ..... sul letto. 3. Sul divano .....un vocabolario. Sul divano ..... vocabolari. Il mio vocabolario ..... sul divano.I vocabolari ..... sul divano. 4. In macchina .... studenti. Gli studenti ... in macchina. 5. I passeggeri .....
in aereo. In aereo ..... molti passeggeri. 6. In centro..... lo sciopero. Oggi lo sciopero ..... in centro.§ 3. Неправильный глагол andareAndare (идти, ехать)io vadonoi andiamotu vaivoi andateluileiva loro vannoLeiОдин из самых употребляемых глаголов, движение из пункта А в пунктБ. Указывает на сам процесс движения, а результат — приезжать — обозначает глагол arrivare.96Хорошая новость!Глагол andare замещает собой множество русских глаголов:ехать на машине, лететь на самолете, плыть на лодке, кататься на велосипеде и т.д. Все средства транспорта с предлогом IN: andare in macchina, andare in aereo, andare in barca,andare in bicicletta.Упражнение 3.а) Поставим глагол в нужную форму, местоимение не употребляется!Образец: (voi-andare) — andate1.
(Tu-andare) in taxi. 2. (loro-andare) in moto. 3. (io-andare) in autobus.4. (noi-andare) in treno. 5. (Lei-andare) in aereo. 6. (voi-andare) a Mosca.7. (lui-andare) in Italia. 8. (lei-non andare) in centro. 9. (io-non andare) acasa.б) Скажем по-русски, местоимения не употребляем!1. Я иду домой. 2. Мы едем в Италию. 3. Вы (voi) едете в Россию.4. Ты идешь в центр. 5. Они едут в Рим. 6. Вы (Lei) едете на машине.7.
Я лечу на самолете.Il compleannoOggi andiamo a casadi Michele, perché èil suo compleanno.Che cosa portiamo?Portiamo un regalo. Una bottiglia dispumante.Michele abita in unappartamento di duestanze. L’appartamento è vicino alla stazione.Michele apre la porta, dice: “Siete voi? Sono contento di vedervi”. Noi entriamo in casa. L’appartamento è grande, bello, maun po’ rumoroso; le finestre danno sulla strada.97УРОК 6 (LEZIONE 6)Michele dice: “Questo è il salotto”. In salotto c’è il divano, c’è la poltrona e c’è la televisione. “Questa è la mia camera”. In camera c’è illetto, c’è il comodino e c’è l’armadio.