Главная » Просмотр файлов » Studmed.ru_lipatov-dn-voprosy-i-zadachi-po-elektrotehnike-dlya-programmirovannogo-obucheniya_5a939cd9cee

Studmed.ru_lipatov-dn-voprosy-i-zadachi-po-elektrotehnike-dlya-programmirovannogo-obucheniya_5a939cd9cee (781002), страница 44

Файл №781002 Studmed.ru_lipatov-dn-voprosy-i-zadachi-po-elektrotehnike-dlya-programmirovannogo-obucheniya_5a939cd9cee (Задачник Липатова с ответами и решениями) 44 страницаStudmed.ru_lipatov-dn-voprosy-i-zadachi-po-elektrotehnike-dlya-programmirovannogo-obucheniya_5a939cd9cee (781002) страница 442018-05-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 44)

1. 2-64. 1. 2-66. 4. 2-66. 3. 2.67. 2. 2-68. 4. 2-69. 3. Рещение 2-69. Решение задачи наиболее целесообразно произвести с использованием векторной диаграммы. Так кан ветви цепи соединены параллельно, ток в каждой из них зависит тольно от па. раметроа данной ветви. Ток 1, = У12г не зависит от сопротивления гр и совпадает по фазе с напряжением сети. Ток 1з=11/1/ гз+хз зависит от сопротивления р ь гр и отстает по фазе от напряжения а а 21 на угол <р, значение которого опре- деляется из выражения При перемещении движка реостата влево его сопротивление гр уменьшается, ток 1з увеличивается, Рис.

13.2.69 соз ф уменьшается, угол ф увеличи. вается. Векторная диаграмма лля двух положений движка реостата, которым соответстнуют сопротивления г )гр, приведена на рис. !3,2.69. Диаграмма строится на основании уравнения й=-.1, г+1,с==1 г +1 хь Треугольники напряжений вгб' н вгб" прямоугольные, Геометрическим местом начал векторов 1зхх является окружность, диаметр которой равен длине вектора О, а центр находится в точке а. По второму закону Кнрхгофа (см, рис. 2.69) можно написать 1з гр 1х г. На основании последнего равенства на рис. 13.2.69 построены векторы У„в н 11вв для двух значений сопротивления гр, Как видно, значение напряжении У в не зависит, а фаза зависит от положения движ- ав ка реостата гю 2.70. 4. 2-71. 2.

2-72. 4. 2-73. 2. 2-74. 3, 2-76. 2. Решение 2-75. Эквивалентное напряжение, действующее в контуре, й.:=й +йз . По условию напряжения Тl~ и И, сдвинуты по фазе на 90' и рав. иы по значению. Поэтому и,„= 1l 11,' + и,',„=~/МР ='З'г2 11„. 304 Ток в цепи Так как г ль, то угол 9 сдвига фаз между напряженнем,Уь, и током / составит 45*, что вытекает из выражения (йю=хе/г 1. По условию задачи н полученным реаультатам можно построить векторную диаграмму .(рнс. !3.2.75), на основании которой легко получить следуюшее выражение мгновенного значения тока: Р'2 и„, г' = — з!п (ен — н/2).

2-76. 4. 2-77. 1. 2-78, 2. 2-79. 3. 2-80. 2. 2-81. 4. 2-82. 4. Решение 2-82. Для решения задачи необходимо изобразить комплексную плоскость н нанести на ней векторы, соответствуюшие комплексам искомых величин. )зектор тока /г должен сов. падать с осью действительных величин по условию задачи (рис. 13,2.82).

Так как кг)кс, вектор напряжения У опережает по фазе ток )г иа 90' и, О гйн следовательно, будет совпадать с осью мнимых величин. Рчс. 13.2.75 Ток /з отстает от напряжения () на угол грь а ток /~ совпадает по фазе с напряжением, напря- . жение ()ь опережает ток /з на 90'. На основании полученного расположения векторов можно написать ()=Це'зе; /,.=/,егзе; /а=/зем"Гз е>! () (/ /ггю' — г > ье 2-83. 4. 2-84. 3. 2-85.

4. 2-86. 2. 2-87. 4, 2-88. 2. 2-89. 3. 2-90. 5. 2-9!. 5. 2-92. 5. 2-93, 5. 2-94. 4. 2-95. 4. 2-96. 3. 2-97, 5. 2-98. 5. Р е'ш е н и е 2-98. Показанные аа- +,г правления тока н напряженна или то. ка и ЭДС говорят о том, что н случаях з 0 1 1, 2 и 4 предполагаются источники, а в 3 и 5 †приемни знергни Действнтель- ь гдг () 1 ный режим работы в каждом нз случа- ЯО' ев может быть выявлен или с помощью .— + графика мгноненной мошности, вскторной диаграммы или выражения активной мощности. Рис.

13.2.92 305 Для случая 1 на рнс. 13.2.98, л изображены графякн мгновенныз значений тока, напряжения и мощности. Иэ графика следует, что средняя активная мощность положительная. Из векторной диаграммы (рис. 13.2.98, б) следует, что вектор /м представляющий собой проекцию вектора тока на вектор напряженна, совпадает по направлению с вектором вапряження, т. е. составляющая тока, обусловливающая активную мощность, положительна. н,бгр ~аз Т ц,ь',р а 9 -угбк 7 ~в э) Рнс, 13.2.98 Угол между напряженнем и током Чз=60 — 0 60; Активная мощ.

ность Р .= ГУ! соз ~р =- г!1 соз 60' положительна, так как соз 60' положительный. Все три способа доказывают, что в первом случае предполагаемый источник работает в режиме генератора, так как развиваемая им мощ. ность положительная, т. е. генератор отдает знергню в остальную, не укаэанную на рис. 2.98 часть цепи. Для случая 2 на рис. 13.2.98, в изображены графики мгновеииыэ значений тока, напряжения н мошиости, Активная мощность имеет отрицательное значение.

Иэ рнс. 13.2.98, г следует, что актнвнэи состав. лающая тока /э не совпадает с направлением вектора напряжения. Из выражения активной мощности следует, что в данном случае Р =- И/ соэ ~р = !У( соэ 120' имеет отрицательное значение, так как соз 120' отрипательный. Таким образом, оказалось, что активная мощность предполагаемого источника во втором случае имеет отрицательное зиачеяие, а это означает, что этот источник работает в режиме потребителя. 306 Для определения режимов работы в остальиых случаяя можно' ограничиться одним способом.

з Актввизя мощность в третьем случае Р = Е! саз и = Е! соз (30 ж Ю') положительная, следовательно, в данком случае предполагаемый приемник работает в режиме потрябителя, Активная мощность в случае 4 может бмть определена из выра. ження е= е!ы =- ер!~ !е !ш = е!е — /зз' е!сов( 40') — !Е! з! п ( — 40 ) = Р + /0. Активиая мощность оказалась положительной. Следовательно, предполагаемый источиик. в случае 4,работает в режиме' источиика. Активиав мощность в случае 5 Š— (/!' = ие'ю !е !цю = и!е = (/! соз ( — 160') — !(/! з)п ( — 160') = — Р+ /Я имеет отрицательное зиачеине. Следовательно, предполагаемый прием- цик в случае 5 в действительности работает в режиме источника.

2-99. 2. 2-100. 5. 2-101. 4. 2-102. 5. 2-103. 4. Р е ш е и в е 2-103. Эквивалентная индуктивность включенных встречно катушек выражается следующим образом: !. = Ьг + !.з — 2М = Ез + !.з — 29 )! Ет !.з, При увеличении расстояния между катушками магнитная связь между ними и, следовательно, коэффициент связи а умеиьшеются. В результате увеличиваются зквивалентные иидуктивность и иидуктивипе сопротивление: х= 2п/Е, Ток в цепи и напряжение ва активном сопротивлении при атом умеиьшаются, так как ! (//у' гз -) хз .

(/, /г Из уразиеивя и=(/,+(/,=(/,+()т следует, что с уменьшением напряженка (/з при неизменном (/ капрал<ение У, будет увеличиваться. Показание ваттметра, измеряющего активную мощвостгь уменьшится, так как Р=Рг. 2-104. 4. 2-106. 4. 2-106. 3, решение 2-106. При согласном включении катушек х,=хш+ +хш+2хм, а при встречном включении х,=хю+хсз — 2хм. Вычитая из первого выражения второе, получаем х,— х,=4х,г, откуда х,ц - (х — х )/4 = (400 - 200)/4 = 50 Ом, Из выражения хы-ыМ следует М = хм/ы.= 50/500 =.

О,! Гн, 2-107. 2. 2-108. 3. 2-109. 3. Решен не 2-!09. Эквивалентная нндуктнвность цепя равна ! экэ:= 5а+ !, — 29 )/ Ба Бз = Ба + йз — 2М Умножив левую н правую части на ы, получнм ю5эээ ю5а + ыйз — 29 )/ьа!.а ы!.а = юБа + юБа — 2ыМ Эквивалентное индуктивное сопротивление цепи равно к =к +х — 29)/х х =к +к — 2хы —— = 5+ 20 — 2 0,8)/5 20 = 9 Ом. Индуктнвное сонротнвленне, обусловленное взаимной нндукцней, 2х =29)/«х = 2 0,8)/5 20= 15 Оы; кы — — 8 Ом.

Эквивалентные сопротнвлення катушек равны х. „, = х, — хы = 5 - 8 =- — 3 Ом; хы, = х — х,н — — 20 — 8= !2 Ом, Ток в цепи равен / = и/х „ = !80/9 = 20 А, Напряжения иа н иа иа = //хээва = 20/( — 3) = — /бпэ и,=-БО В; и. = Цх,„„= 20! !2 = /240, из = 240 В.

2-110. 3. 2-111. 5. 2-1Г2 3. 2-113. 5. 2-114. 3. 2-116. 4. 2-110. 2. 2-117. 3. 2-118. 2. 2-119. 1. 2-120. 2. 2-121. 4. 2-122. 5. 2-123. 2. 2 124. 3. Решение 2.124. Индуктивное сопротивление изменяется прямо пропорционально частоте: хь=2п/Б. Прн ! 0 ха-О, прн / ээ ха — оэ. Графнк завнснмостн ха(/) представляет собой прямую лннню, проходящую через начало координат. Емкостное сопротивление изменяется обратно пропорцнонально ча.

стоте: хе=1/2п/С Прн / 0 кс=ээ, при / ээ хс О. Графяк завнсн- мостн хс (/) представляет собой. гиперболу. Полное сопротивление цепи равно х )/ та+(ха — хэ)а. При =0 к=ээ, так как хс ээ, прн /=/э х=г, так нак ка хо, прн /-эээ г-ьээ, так как хс-эээ, Графнк зависнмостн г(/) имеет внд, изображен. ный на рнс.2.124,6. Тока цепн1 У/х. Прв/ 01 О, при/ аа1 О, прнг 1а ток имеет макснмальное зиаченне 1=0/г. Напряженке равно и,-ь, -ись(гэ~~*,— -,г.

Прн 1=0 (/ь=О прн ( аа ()ь 'У. Максимальное значение на- пряженна ((ь будет прн частоте несколько больше, чем )р. Это легко обиаружнть, еслн взять производную и((гь/г(/ н приравнять ее пулю, выразнв предварнтельно хь н хс через частоту. 2-125. 3. 2-126.

4. 2-127. 3. 2-126. 4. 2-129. !. 2-130. 4. 2-131, 1. 2.132, 3, 2-188. 1, 2.134. 5, 2-135, 4, 2-136. 4. 2-!37. 3. 2-138. 3. 2-139. 2. Решение 2-!39. 1. Определим сопротивление участка цепи а б. Прн ( 0 хс=аа, ха=О, э .-гь Прн / — аа хс — О, хь-~со, х а-+О, хаб аб При 1-1и реактивная проводимость цепи Ь =Ьь — Ьс=О, а активная аб проводимость й йь ги)(г,-(-гь); в атом случае х б=г =1/й б —— а 2 =(г!+ха)/гь 2. Определнм сопротнвленне всей цепи а. Прн /=0 х=г+гь Пря )=/э *=г+г б г+(г,+хгг)гь прн ! са х г.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,04 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7064
Авторов
на СтудИзбе
258
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее