ОТТД_Блажко (780311), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Эксперт анализирует существующий объект-оригинал и в результате этого анализа в голове эксперта формируется определенный информационный образ объекта-оригинала. Анализ проводится целенаправленно в соответствии с целями и задачами моделирования. Причем цели и задачи должны удовлетворять требованиям необходимости и достаточности. Эксперт по моделированию изучает объект для получения информации о нем.

Задача Р¹₂: Создание модели (синтез)

В ершинный маршрут:

Данная задача рассматривает случай создания адекватной модели на основе эмпирических знаний эксперта. Возможен случай когда строится модель еще не существующего объекта, после проведенных испытаний модели можно на основе полученных данных создать действующую модель.

Задача Р¹₃: Использование модели

В ершинный маршрут:

Данная задача предполагает использование модели с целью получения конечного результата на основе эмпирических знаний эксперта. Модель является генератором новой информации. Эксперт по моделированию познает теорию, что позволяет быстрее понять проблему и способы ее решения.

Задача Р¹₄: Планирование и проведение эксперимента

Вершинный маршрут:

Данная задача предполагает возможность планирования и проведения материального эксперимента с моделью ( ) или натурального эксперимента с объектом – оригиналом ( ). Эксперт по моделированию создает теорию, позволяющую по-новому взглянуть на проблему, что может сказаться на способе решения проблемы.

Задача Р¹₅: Использование данных эксперимента

Вершинный маршрут:

Данная задача рассматривает случай использования экспертом данных экспериментов, проведенных ранее. Результаты таких экспериментов могут быть использованы для осуществления других видов деятельности, необходимых для решения задач моделирования. Эксперт по моделированию познает модель с целью выявления ее слабых и сильных сторон, это необходимо если объект моделирования еще как таковой не существует, но нужно определить реакцию объекта на внешнее воздействие.

Задача Р¹₆: Изучение теории

Вершинный маршрут:

Данная задача предполагает возможность использования экспертом существующих теорий, фундаментальных законов природы, принципов и методов, чтобы оценить достаточность имеющегося объема знаний для создания модели. Эксперт по моделированию создает действующую модель на основе имеющихся данных.

З адача Р¹₇: Синтез теории на основе моделирования

Вершинный маршрут:

Данная задача рассматривает случай разработки экспертом новой теории. Эксперт разрабатывает теорию специально для целей моделирования, проверяет ее и дает оценку правильности или же проверяет различные гипотезы. Эксперт изучает поставленный эксперимент и анализирует его результаты.

З адача Р¹₈: Создание объекта – оригинала

Вершинный маршрут:

Данная задача рассматривает случай, когда объект-оригинал не существует, то есть объект-оригинал является неким виртуальным объектом. Эксперт проводит эксперименты с моделью будущего объекта-оригинала и в случае получения адекватной модели может создать реальный (действующий) объект-оригинал. Для более детального изучения объекта моделирования эксперт по моделированию создает конкретный эксперимент с целью получения в дальнейшем конкретных результатов.

Принципы концептуального метамоделирования

Создание и использование концептуальных метамоделей (КММ) осуществляется на основе совокупности фундаментальных принципов. Как известно, под принципом принято понимать «основное, исходное положение; первоначало, исходный пункт, предпосылкукакой-либо теории или концепции; руководящую идею, основное правило деятельности». КММ должна удовлетворять базовой парадигме принципов, каждый из которых, в зависимости от решаемых задач, имеет соответствующую интерпретацию. Под парадигмой будем понимать идеологию, теорию или модель постановки проблем, положенную в основу методологии и технологии решения модельных задач. С учетом приведенных определений понятий «принцип» и «парадигма», рассмотрим совокупность базовых принципов концептуального метамоделирования. Отметим, что, в зависимости от решаемых задач, определенные принципы могут иметь различные интерпретации и характер использования, в частности: теоретический, практический, методологический, технологический, прикладной, аналитический, синтетический, управления, организации и т.п.

В определяемую совокупность включим следующие базовые принципы:

1. системности

2. комплексности

3. системно-комплексности

4. целенаправленности

5. целостности

6. концептуализации

7. интерпретируемости

8. максимального упрощения

9. модульности

10. инвариантности

11. развития

12. управляемости

13. информационной прозрачности

14. ведущей компоненты

15. информативности

16. когерентности

17. соответствия

18. редукции сложности

19. интроспективности

20. экстроспективности

21. аутокаталичности

22. адекватности

23. технологичности

24. минимальности конструкции

25. концептуальной структурности

Применимость принципов к однофазной задаче Р1

Рассмотрим принципы моделирования применительно к нашей однофазной задаче:

Задача Р¹₄: Планирование и проведение эксперимента

Вершинный маршрут: Данная задача предполагает возможность планирования и проведения материального эксперимента с моделью ( ) или натурального эксперимента с объектом – оригиналом ( ).

1. Принцип системности. Принцип системности — один из исходных (первичных) принципов, имеющих важное теоретическое, методологическое и прикладное значение при концептуальномметамоделировании. Формулировка принципа системности гласит: рассмотрение (исследование) объекта-оригинала и создание модели этого объекта должно осуществляться исходя из представлений о способности составляющих такой объект компонент (подсистем и элементов), а как следствие, и моделей этих компонент, вступать в такого рода отношения (взаимосвязи и взаимодействия), в результате которых порождаются целостные свойства системы (модели), в том числе и интегративные (эмерджентные), т.е. такие, которые не присущи ни одному из отдельно взятых компонентов или их локальных совокупностей. Принцип системности при решении задач КММ имеет двоякое назначение. С одной стороны он связан с исследуемой системой (объектом-оригиналом) и создаваемой моделью, отражая их фундаментальное свойство — целостность. С другой стороны принцип системности непосредственно связан с экспертом (исследователем), формируя «системное мышление» и выполняя методологическую функцию как познания (анализа), так и созидания (синтеза).

Решение. Принцип системности считаем применимым, поскольку для исследователя, обладающего системным мышлением, принцип выполняет методологическую функцию познания и созидания.

2. Принцип комплексности. Предполагает всестороннее, многоаспектное, многофакторное рассмотрение (исследование) системы (объекта-оригинала), как неоднородной взаимосвязанной и взаимодействующей совокупности компонент, избирательно вовлеченных в единое целое в соответствии с определенными исходными концепциями, согласованное функционирование которых направлено на достижение единой глобальной цели. Принцип комплексности, как и принцип системности, имеет двойственное назначение. С одной стороны он связан с объектом моделирования, с другой — с экспертом (исследователем), выполняя при этом методологическую функцию для адекватного отражения реальной действительности (или представления концептуального мира) — гетерогенной совокупности компонент — с целью познания и созидания сложных систем: объектов-оригиналов и моделей.

Решение. Принцип комплексности считаем применимым, поскольку он необходим эксперту для адекватного отражения реальной действительности в процессе создания сложных систем, которыми являются эксперименты.

3. Системно-комплексный принцип. Системно-комплексный (СК) принцип — один из универсальных фундаментальных принципов системологии. СК-принцип формулируется следующим образом. Рассмотрение системы (объекта, процесса, явления), а как следствие и соответствующей модели, с единых системологических и методологических позиций посредством категорий системности и комплексности на основе отражения и учета свойств целостности и сложности через поведение (функцию), строение (структуру) и организацию (управление) как единую, взаимосвязанную и взаимодействующую совокупность инвариантных аспектов этой системы. СК-принцип, подобно рассмотренным ранее принципам системности и комплексности, изначально имеет двоякое назначение. С точки зрения рассматриваемой системы (объекта, процесса) СК-принцип связан с целостностью и сложностью этой системы, а с точки зрения эксперта (исследователя) — его «методологического взгляда» — с системностью и комплексностью, как методологическими категориями системологии. Отметим, что СК-принцип допускает многовариантность реализации в зависимости от преследуемых целей и решаемых задач. Он ориентирован прежде всего на рассмотрение многоцелевых, полифункциональных, многоаспектных, гетерогенных систем при решении задач анализа, синтеза, управления, моделирования. Особо важное значение СК-принцип имеет при создании и использовании концептуальных метамоделей (КММ).

Решение. Системно-комплексный принцип считаем применимым, поскольку он ориентирован на рассмотрение многофункциональных и многоаспектных систем, и применим в силу своей универсальности.

Характеристики

Список файлов курсовой работы