Главная » Просмотр файлов » Хайкин С. - Нейронные сети

Хайкин С. - Нейронные сети (778923), страница 73

Файл №778923 Хайкин С. - Нейронные сети (Хайкин С. - Нейронные сети) 73 страницаХайкин С. - Нейронные сети (778923) страница 732017-12-21СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 73)

Существование (ех[з[епсе). Для любого входного вектора х Е Х существует выходное значение у = у [х), где у Е 'х'. 2. Уникальность (пппр~епезз). Для любой пары входных векторов х, 1 Е Х равенство [(х) = у (1) выполняется тогда и только тогда, когда х = 1. 3. Непрерывность (сопйпш1у). Отображение считается непрерывным, если для любого е ) 0 существует б = б(е), такое, что из условия р (х,1) < б вытекает, Чта р„( [г(Х), [ [1)) < Е, ГдЕ р(, .) — раССтОяНИЕ МЕжду днуМя арГуМЕНтаМИ В СО- ответствующих пространствах (рис. 5.3).

Свойство непрерывности еше называют устойчивостью (з[аЬВ[[у). Если какое-либо из этих условий не выполнено, задача считается плохо обусловленной. По существу, плохая обусловленность задачи означает, что даже болыпой набор данных может нести в себе удивительно малый объем информации о решении задачи. В контексте рассматриваемой проблемы моделирование физических процессов, обеспечивающих генерирование обучающих данных (например, звуковой сигнал, изображение, эхо радара и т.п.), является хорошо обусловленной прямой задачей. Однако обучение на примере таких физических данных, рассматриваемое как задача восстановления гиперповерхности, является плохо обусловленной обратной задачей.

Это объясняется следующими причинами. Во-первых, может быть нарушен критерий существования, так как не для каждого входного сигнала может существовать выходной. Во-вторых, информации, содержащейся в примерах, может быть недостаточно для корректной уникальной реконструкции отображения "вход-выход". Это значит, что критерий уникальности также может быть нарушен. В-третьих, неизбежное наличие шумов в данных обучения вносит неопределенность в восстанавливаемое отображение.

В частности, если уровень шума во входном сигнале слишком высок, нейронная сеть в ответ на входной сигнал х из области Х может давать на выходе сигнал, выходящий за пределы диапазона к'. Другими словами, здесь может нарушаться критерий непрерывности. Если задача обучения не удовлетворяет критерию непрерывности, то вычисленное отображение входа на выход будет иметь мапо общего с реальным решением задачи. Эту проблему никак нельзя обойти, если неизвестна какая-либо априорная информация об отображении. В этом контексте будет уместным вспомнить утверждение, сделанное в [б09), относительно линейных дифференциальных операторов: "Недостаток информации нельзя восполнить никакой математической хитростью".

В следующем разделе рассматривается важный вопрос: как плохо обусловленную задачу сделать хорошо обусловленной с помощью методов регуляризацинз. э Егде один подход к регуяяриэации на основе учета априорной информации в отображении — йайесоеская иитернояяиив [Науеа[ап эпгегро!агюпъ Подробное описание этою подхода содержится в [6951, [6961, [7761. 5.5. Теория регулярнаацин 355 Отображение Рнс. 5.3.

Отображение (входной) области Х в (выходной) диапазон т Область К диапазон ?' 5.5. Теория регуляризации В ]963 году Тихонов предложил новый метод, получивший название регуляризацыи (геац!айка([оп) и предназначенный для решения плохо обусловленных задачд. В контексте задачи восстановления гиперповерхности главная идея регуляризации заключается в стабилизации решения с помощью некоторой вспомогательной неотрицательной функции, которая несет в себе априорную информацию о решении. Наиболее общей формой априорной информации является предположение о гладкости функции искомого отображения (т.е.

решения задачи восстановления) в том смысле, что одинаковый входной сигнал соответствует одинаковому выходному. Для примера возьмем множество пар данных "вход-выход" (т.е. пример обучения), доступных для аппроксимации и описываемых следующим образом. Входной сигнал: х, е Я ', т' = 1,2,...,Л. Желаемый отклик: ![, Е Я', !' = 1,2,...,]ьг.

(5.20) Обратите внимание, что предполагается одномерность выходного сигнала. Это допущение никак не ограничивает применимость описываемой здесь теории регуляризации. Обозначим функцию аппроксимации как г'(х), где (для упрощения выкладок) в списке аргументов опущен вектор весов тч. Теория регуляризации Тихонова в своем изначальном виде использует два слагаемых. 1. Слагаемое стандартной оызибки (Мапдагд еггог 1епл). Первое слагаемое, обозначаемое Е,(Г), описывает стандартную ошибку (расстояние между желаемым откликом г], и фактическим выходным сигналом уз для примера обучения з = 1, " Открытие теории регуляризации обычно приписывается Тихонову [1055). Однако аналогичный подход был предложен в 1962 году Филлипсом [836].

По этой причине в первоисточниках можно встретить термин регуляризанпя Тихоново-Фиклияса. Одна из форм регуляризации была описана в работе, где процесс сглаживания назывался настройкой (аб]оапиепг] наблюдений [1136). Теория регуляриэации подробно описывается в [561], [756), [1056). 356 Глава б. Сети на основе радиальных базисных функций 2,..., Х). В частности, можно определить Е,(Г) = — ~) (г( — у,) = — ~~г ~г[г — Г(хг)!~ 2 2 * ' 2 (5.21) Е,(Г) = — ЦРГ[1 (5.22) где Р— линейный дифференциальный оператор (1шеаг сййегеп([а! орега(ог).

Априорная информация о форме решения (т.е, о функции отображения Г(х)), включенная в дифференциальный оператор Р, обеспечивает его зависимость от конкретной задачи. Оператор Р иногда еще называют стабилизатором (зшЬ[йгег), так как в задаче регуляризации он стабилизирует решение, делая его гладким и, таким образом, удовлетворяющим свойству непрерывности. Заметим, что гладкость предполагает непрерывность,но не наоборот. Аналитический подход, используемый для работы с соотношением (5.22), основан на концепции функционального пространства (бгпсбоп брасе), которая тесно связана с понятием нормированного пространства (поппед брасе) функций. В таком многомерном (строго говоря, бесконечномерном) пространстве непрерывная функция представляется вектором. Используя это геометрическое представление, можно увидеть интуитивную связь между матрицей и оператором линейного дифференцирования.

Таким образом, анализ линейных систем можно свести к анализу линейных дифференциальных уравнений [609). з Концепция функционального пространства впоследствии была развита Гильбертом (Нйьеп) в его ис- следовании одного из классов интегральных уравнений. В то время как Фредгольм (Ргебьо)ю), основатель интеграла Фредпиьма, сформулировал задачу на языке алгебры, Гильберт увидел ее тесную связь с задачами аналитической геометрии (поверкности второго порядка в многомерных Евюгидовых пространствах) [6091. Нормированным пространством называется пространство линейных векторов, в котором определена ве- щественная функция([х[Ц называемая нормой х.

Норма Цхй обладает следующими свойствами; Цхй >О, плах~о, цец =о, ([ох[) = [о! ([х([, где о — константа, Цх ф уЦ < ЦхЦ ф ЦуЦ. Норма ![хЦ играет роль "длины" вектора х. где множитель 1/2 введен из соображений совместимости с материалом предыдущих и 2. Слагаемое регуляризации (геяп!ау[ха([оп (епп). Это второе слагаемое, обозначаемое Е,(Г), зависит от "геометрических" свойств функции аппроксимации Г(х).

В частности, можно записать: 5.5. Теория регуляризации 367 Символ ~~ ]] в выражении (5.22) обозначает норму в функциональном пространстве, к которому принадлежит Рг'(х). При обычных условиях используемое здесь функциональное пространство является пространством Аэ, состоящим из всех действительных функций )(х), х Е )т ', для которых норма 11)(х)]) является интегрируемой по Лебегу. Используемая здесь функция Г'(х) обозначает фактическую функцию, описывающую моделируемый физический процесс, отвечающий за генерацию пар примеров обучения ((хт, г)1)) ~1'. Величиной, которую требуется минимизировать в теории регуляризацни, является Е(Р') = Ев(Р') + ~Ее(Р") = — ( (с)~ — Р'(х,)) + — Л !!РР'/!, (5.23) г=1 где г — положительное действительное число, называемое параметром редуллризаг(ии (геяп]аг[га1юп рагагпе1ег); Е(г') — функционал Тихонова. Функционал отображает функции (определенные в соответствующем функциональном пространстве) на ось действительных чисел.

Аргминимум функционала Тихонова Е(с') (т.е. решение задачи регуляризации) обозначается Рх(х). В некотором смысле параметр регуляризации )( можно рассматривать как индикатор достаточности данного набора данных для определения решенияРх(х). В частности, крайний случай, )ь — О, означает, что задача является безусловной и имеет решение Рх(х), целиком зависащее от пРимеРов. ДЗУгой кРайний слУчай, Х вЂ” ~ со, пРедполагает, что самого априорного ограничения на гладкость, представленного дифференциальным оператором Р, достаточно для определения решения Рх(х). Это может указывать также на недостоверное количество примеров.

В практических приложениях параметр регуляризации Х принимает некоторое среднее значение между этими двумя крайними случаями. Этим определяется влияние на решение Рх(х) как априорной информации, так и данных обучающей выборки. Таким образом, слагаемое регуляризации Е,(Г) представляет собой функцию штрафа за сложность модели (шо([е] сошр!ехйу-репа)(у бзпс([оп), влияние которой на окончательное решение определяется параметром регуляризации )(. т Строго говоря, требуется, чтобы функция у(х), обеспечивающая генерирование данных, была членом вослроизводлигего ядра (гергодцс(пх кегле!) Г гьбертово лросжраисжво, представленного в форме дельта- распределения Дирака б [1041). При этом требуется убывание и бесконечная непрерывная лифференцируемость дельта-функцнй этого распределения.

Этому условию удовлетворяет кчассическое пространство тестовых функций С для теории распредечения Шварца (Ясйжагл йгеогу огд(зпзьцбопв) с конечной П-обусловленной нормой: Нр — — (У б С: ]]пу]] < оэ). Обычно, когда речь идет о Гильбертовом пространстве, вспоминают толью о пространстве ьэ, возможно, из-за того, что последнее изоморфно любому Гильбертову пространству Однако самым важным признаком Гильбертова пространства является норма, а нзометрия (хе. изоморфизм, сохраняющий норму) играет более важную роль, чем аддитивный изоморфизм [532). Теория воспроизводягцего ядра Гильбертова пространства показала, что кроме Ьз сугдествует масса различных и вполне пригодных для практического использования Гильбертовых пространств. Подробно эта теория описывается в [533]. 358 Глава 6.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
10,59 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6552
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее