61938 (762931), страница 3

Файл №762931 61938 (Естествознание и техника в России XIX в.) 3 страница61938 (762931) страница 32016-08-02СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Основатель первой русской научной школы физиков.

П. Н. Лебедев — организатор физической лаборатории, в которой действовал еженедельный научный семинар физиков-экспериментаторов (всего около 30 человек), — был замечательным ученым.

Работая в Московском университете, он на собственные средства создал экспериментальную установку, с помощью которой впервые получил миллиметровые электромагнитные волны (1895). Обнаружил и измерил давление света на твердое тело, подтвердив количественно теорию Максвелла (1901), о чем сообщил на международном конгрессе физиков в Париже. Измерил также давление света на газы (1910) и исследовал природу земного магнитного поля.

Имя ученого присвоено Физическому институту Академии наук (ФИАН).

ЛОБАЧЕВСКИЙ НИКОЛАЙ ИВАНОВИЧ (1792–1856).

Создатель неевклидовой геометрии, с которой в истории математики начинается период современной математики. Это открытие совершило переворот в представлениях о природе пространства, в основе которых более 2 тыс. лет лежало учение Эвклида. Деятель университетского образования.

Став профессором Казанского университета (1816), вел напряженную научно-исследовательскую работу. С 1827 по 1846 г. являлся ректором Казанского университета, добился того, что при университете были построены библиотека и астрономическая обсерватория, физический кабинет и химическая лаборатория, анатомический театр. Открытие неевклидовой геометрии изложено ученым в основополагающем труде "О началах геометрии" (1829–1830). Называя открытую им новую систему "воображаемой геометрией", ученый писал: "Оставалось бы исследовать, какого рода перемена произойдет от введения воображаемой Геометрии в Механику, и не встретится ли здесь принятых уже и несомнительных понятий о природе вещей, но которые принудят нас ограничиваться или совсем не допускать зависимости линий от углов".

За этим последовал ряд новых сочинений: "Новые начала геометрии с полной теорией параллельных" (1835–1838), "Геометрические исследования по теории параллельных линий" (1840) и, наконец, последняя работа "Пангеометрия" (1855–1856), опубликованная на русском и французском языках.

ЛЯПУНОВ АЛЕКСАНДР МИХАЙЛОВИЧ (1857–1918).

Математик, создатель теории устойчивости движения.

Первоначально математическое образование он получил под руководством своего отца, известного астронома. Затем учился на физико-математическом факультете Петербургского университета (1880), читал лекции по механике в Харьковском университете (1885), где и занимался проблемами устойчивости движения, математической физики и гидродинамики. По результатам своих исследований опубликовал замечательный труд "Общая задача об устойчивости движения" (1893), который он защитил в качестве диссертации на степень доктора прикладной математики в Московском университете. Научные заслуги ученого широко оценены на родине и за рубежом: он был избран членом многих русских университетов, а также Парижской и Римской Академий наук.

Труды ученого по фигурам равновесия вращающейся плоскости до сих пор считаются непревзойденными.

МАКАРОВ СТЕПАН ОСИПОВИЧ (1849–1904).

Русский флотоводец и океанограф, полярный исследователь и кораблестроитель, вице-адмирал Русского флота.

Окончив морское училище в Николаевске-на-Амуре (1865), всю жизнь посвятил морю и флоту. Руководил двумя кругосветными плаваниями в 1886 и 1894 гг. Позднее, в 1899 г. на ледоколе "Ермак", спроектированом им, перешел из Ньюкасла в Кронштадт, преодолевая льды Финского залива. "Простой взгляд на карту России показывает, — писал он, — что она своим главным фасадом выходит на Ледовитый океан... Мощный ледокол откроет дверь в этом главном фасаде, он снимает ледяные ставни с окна, которые Петр I прорубил в Европу...".

Во время русско-японской войны был назначен командующим Тихоокеанской эскадрой, но вскоре погиб на броненосце "Петропавловск", подорвавшемся на мине.

Проводил океанографические исследования, о чем написал в книге "Об обмене вод Черного и Средиземного морей" (1885). Занимался разработкой теории непотопляемого корабля, во время русско-турецкой войны своими успешными атаками с помощью мин положил начало созданию миноносных кораблей и торпедных катеров. Впервые использовал самодвижущуюся мину-торпеду (1877–1878), а в 90-х гг. изобрел бронебойные наконечники ("наконечники Макарова") к артиллерийским снарядам. Опубликовал капитальный труд "Рассуждения по вопросам морской техники" (1897), в котором сформулировал принципы противолодочной и противоминной обороны.

Незадолго до начала первой мировой войны адмиралу Русского флота был сооружен памятник в Кронштадте.

МЕВИУС АПОЛЛОН ФЕДОРОВИЧ (1820–1898).

Окончил в 1840 г. Горный институт. Смотритель Туринского и Златоустовского металлургических заводов. С 1855 г. работал на Луганском литейном заводе и одновременно руководил проектированием и строительством металлургического завода в Бахмутском уезде. Написал около 100 научных трудов по вопросам горного дела и металлургии черных металлов. Автор первого русского руководства по литейному производству.

МЕЛЬНИКОВ ПАВЕЛ ПЕТРОВИЧ (1804–1880).

Инженер, ученый и организатор в области транспорта, один из основоположников отечественной железнодорожной науки, строитель первой в России железной дороги большой протяженности Петербург–Москва.

Получил образование в Военно-строительном училище, а затем — в Институте корпуса инженеров путей сообщения. Как один из отличнейших воспитанников он был оставлен при институте, в котором с 1833 г. преподавал курс прикладной механики. В 1862 г. был назначен главноуправляющим путями сообщения, а в 1866 г. стал первым русским министром путей сообщения.

Придавал большое значение внедрению передовых видов транспорта, что способствовало бы быстрейшему промышленному развитию России и просвещению народа. В одной из своих работ он писал: "по железным дорогам устремится вдаль человеческая мысль…".

В 1843 г. русское правительство приняло решение о постройке дороги Петербург—Москва. Руководство инженерно-технической стороной работ было поручено П. П. Мельникову и Н. О. Крафту. Строительство продолжалось почти 8 лет. За это время и его руководителям, и рабочим пришлось преодолеть множество трудностей. Дорога напрямую соединяла Петербург и Москву, местами проходя по болотам, пересекая реки. В мировой практике еще не существовало опыта ведения работ в таких северных широтах. Магистраль была открыта для общественного пользования 25 ноября 1851 г. Она являлась в то время самой длинной в мире и масштабам и монументальности сооружения и качеству работ представляла собой выдающееся достижение отечественного железнодорожного дела.

В 1860-х гг., будучи министром, Мельников добился постройки Московско-Курской железной дороги и линии Одесса—Елисаветград (ныне Кировоград). В 1869 г. им был созван первый общий съезд представителей железнодорожных предприятий, решениями которого было положено начало беспересадочной перевозке пассажиров по смыкающимся дорогам, установлены перегрузочные станции для непрерывной перевозки грузов и т. д.

Однако в 1878 г. из-за конфликта с министром финансов М. Х. Рейтерном, который решил передать в руки иностранных концессионеров Петербургско-Московскую железную дорогу, П. П. Мельников подал в отставку.

Он похоронен на станции Любань дороги Москва—Санкт-Петербург, где жил в последние годы.

МЕНДЕЛЕЕВ ДМИТРИЙ ИВАНОВИЧ (1834–1907).

Создатель периодического закона элементов, Менделеев в истории мировой науки по праву занимает одно из первых мест.

Он родился в семье директора Тобольской гимназии. Окончил Петербургский педагогический институт с золотой медалью (1855). Защитив магистерскую диссертацию на тему "Об удельных объемах" (1859), уехал за границу в двухгодичную командировку. С 1863 г. — профессор Петербургского университета, где читал лекции по органической, неорганической и технической химии. Принял активное участие в организации Бестужевских женских курсов. По политическим мотивам покинул университет, где проработал 23 года. Был назначен хранителем Главной палаты мер и весов (1898) — ныне Научно-исследовательский институт метрологии им. Д. И. Менделеева.

На склоне лет ученый писал: "Начав (1855) с учительства в Симферопольской гимназии, я выслужил 48 лет Родине и Науке. Плоды моих трудов прежде всего в научной известности, составляющей гордость – не одну мою личную, но и общую русскую, так как все главнейшие научные академии, начиная с Лондонской, Римской, Бельгийской, Парижской, Берлинской и Бостонской, избрали меня своим сочленом, как и многие ученые общества России, Западной Европы и Америки, всего более 50-ти обществ и учреждений.

Лучшее время жизни и ее главную силу взяло преподавательство во 2-ом Кадетском корпусе, в Инженерной Академии, в Институте путей сообщения. Из тысяч моих учеников много теперь повсюду видных деятелей, профессоров, администраторов, и, встречая их, всегда слышал, что доброе в них семя полагал, а не простую отбывал повинность.

Третья служба моя Родине наименее видна, хотя заботила меня с юных лет до сих пор. Это служба по мере сил и возможности на пользу роста русской промышленности, начиная с сельскохозяйственной..."

"Первая служба Родине" — научная деятельность ученого состояла в открытии периодического закона и создании периодической системы химических элементов, обобщивших весь эмпирический материал химии, написании учебника "Основы химии" (1869), открывшего новую эру в естествознании, формулировке химической теории растворов, открытии критической температуры кипения жидкостей, исследовании упругости газов. Наследие ученого содержит 431 печатную работу.

"Вторую службу Родине" — направление русского образования на жизненные и реальные цели — ученый видел в разумном сочетании "слова" и "дела", в развитии личности учащегося, приобщении к труду. Увлекательный лектор, преподаватель Менделеев заражал своих слушателей интересом и любовью к науке и технике. Один из них вспоминал: "На его лекциях мы как бы освобождались от тисков, входили в новый чудесный мир...".

В высказывании ученого "наука и промышленность – вот тут мои мечты" заключена созидательная идея о соединении этих двух сфер человеческой деятельности. Еще в молодости он заинтересовался горнорудным делом, затем приступил к изучению нефтяного дела в Баку. Он издает ряд работ — "Мировое значение каменного угля в Донецком бассейне", "Мысли о развитии сельскохозяйственной промышленности" (1899) и др., в которых предлагает экономические мероприятия для развития металлургии, энергетического и химического использования Кузнецкого, Якутского и других месторождений.

В 1892 г. совершенно независимо от иностранных работ ученый на основе своих теоретических расчетов открыл новый вид бездымного пороха, названный им пироколлодием.

К какой бы области науки и практики ни прикасался Менделеев, всюду он устанавливал "основы" и находил новые, самобытные решения самых сложных задач.

В последние годы своей жизни выпустил книги "Заветные мысли" и "К познанию России", содержащие раздумья о путях дальнейшего развития народного хозяйства и культуры.

МЕНШУТКИН НИКОЛАЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ (1842–1907).

Один из основателей Русского физико-химического общества и первый редактор его журнала.

Родился в Петербурге. В 1862 окончил Петербургский университет. С 1863 по 1865 гг. работал в Тюбингене у А. Штеккера, в Высшей медицинской школе в Париже у Вюрца, в Марбурге у Кольбе. Затем вернулся в Петербург и преподавал в университете и в Политехническом институте.

В 1866 г. впервые применил органические соединения для определения строения неорганических соединений. Ему удалось открыть закономерности, устанавливающие влияние строения спиртов и органических кислот на скорость и предел этерификации и показать, что эти результаты применимы в качестве критерия разграничения изомерных первичных, вторичных и третичных спиртов.

Явился инициатором преподавания аналитической химии как самостоятельной дисциплины. Автор многих учебников по химии, Написал первый в России оригинальный труд по истории химии.

МЕЧНИКОВ ИЛЬЯ ИЛЬИЧ (1845–1916)

Русский биолог и патолог, основоположник эволюционной эмбриологии и иммунологии.

Окончив Харьковский университет (1864), специализировался в Германии и Италии. Защитил магистерскую (1867) и докторскую (1868) диссертации. Был профессором Новороссийского университета в Одессе (1870–1882). Выйдя в отставку, организовал в Одессе частную лабораторию, затем (1886, совместно с Н. Ф. Гамалеей) первую русскую бактериологическую станцию для борьбы с инфекционными заболеваниями. Покинув Россию, переехав в Париж (1887), где работал в созданном Луи Пастером институте. Научные труды ученого относятся к ряду областей биологии и медицины. Им были обнаружены в организме животных и человека странствующие клетки, способные захватывать и переваривать органические частицы, подобно амебам. Он назвал эти клетки фагоцитами, что означает "клетки-пожиратели". Ученый гениально предположил, что это защитные клетки организма. И если в процессе борьбы фагоцитов с вредными микробами, попавшими в тело человека, они побеждают, то больной выздоравливает. Ученый объяснил сущность воспалительного процесса как биологической реакции, чем привлек внимание исследователей всего мира. Опубликовал книгу, посвященную умению правильно жить, — "Этюды о природе человека" (1903).

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
342,16 Kb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов статьи

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее