186504 (746472), страница 3

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Билет № 16

1. Опишите проблему языка и речи в современном ее понимании.

1. Поясните, каким образом фиксируется возможность вариантов орфоэпической нормы в словарях.

2. Укажите область изучения стратификационной фонологии.

3. Дайте определение музыкальному ударению. Приведите примеры.

4. Укажите предмет и задачи паралингвистики.

5. Дайте определение понятию “лабиализация”. Приведите примеры лабиализованных звуков.

6. Укажите характерные особенности английской артикуляции.

7. Приведите пример фонетического разбора слова: звук.

8. Сделайте интонационную разметку предложения: His father walked out when he was a child and later killer.

9. Напишите транскрипцию слова: solidarity

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 17

1. Поясните, как устная речь влияет на письменную. Приведите примеры.

1. Опишите орфоэпическую систему русского языка.

2. Укажите, на какие группы делятся согласные по месту образования. Приведите примеры.

3. Укажите функции ударения.

4. Поясните, что понимается под транскрипцией связной речи.

5. Поясните, в каких целях используется транслитерация.

6. Поясните, что понимают под восходящим дифтонгом.

7. Приведите пример фонетического разбора слова: вопль.

8. Сделайте интонационную разметку предложения: It was she who persuaded Milosevic to take up residence in Serbia’s former royal palace.

9. Напишите транскрипцию слова: previous

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 18

1. Охарактеризуйте принципы английского письма.

1. Объясните, как определяется понятие языковой нормы.

2. Дайте определение фонемы.

3. Поясните, на основе каких характеристик выделяет Е. А. Брызгунова 7 типов ИК.

4. Укажите особенности русского речевого этикета

5. Опишите артикуляцию английских монофтонгов заднего ряда.

6. Охарактеризуйте согласные фонемы по принципу участия голоса в их артикуляции.

7. Поясните, что понимается под открытым типом слога в английском языке. Приведите примеры.

8. Сделайте интонационную разметку предложения: But what does Serbia’s despotic ruler really believe in, if anything?

9. Напишите транскрипцию слова: research

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 19

1. Дайте определение дискретной единицы в речевой динамике.

1. Поясните принципы возникновения диалектов.

2. Укажите возможные классификации гласных. Приведите примеры.

3. Объясните, что представляет собой акцентноритмическая структура слова. Приведите примеры.

4. Укажите функцию логического ударения.

5. Охарактеризуйте монофтонг [ ɔ:].

6. Охарактеризуйте английский согласный звук [ɾ].

7. Укажите правила расстановки ударения в английском языке.

8. Сделайте интонационную разметку предложения: A report by traffic experts claims that girls wearing “provocative clothing” are responsible for a doubling of traffic accidents in summer.

9. Напишите транскрипцию слова: salience

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 20

1. Дайте определение смешанной единицы в речевой динамике.

1. Охарактеризуйте дифференцирующий принцип орфографии.

2. Укажите, на какие группы делятся гласные в зависимости от того, какая часть стенки языка поднимается к нёбу? Приведите примеры.

3. Объясните, что имеется в виду, когда говорят, что интонация социальна.

4. Укажите основные функции мелодики.

5. Охарактеризуйте транскрипцию, принятую в англо-русских словарях.

6. Охарактеризуйте заднеязычные согласные английского языка.

7. Дайте определение логического ударения.

8. Сделайте интонационную разметку предложения: the politicians in Brussels have decided that the idea of a nation state is outdated.

9. Напишите транскрипцию слова: special

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 21

1. Охарактеризуйте свойства языка.

1. Поясните, что понимается под диалектом переходного типа.

2. Поясните, зачем нужно изучать диалекты.

3. Поясните, какие языки относятся к политоническим. Приведите примеры.

4. Охарактеризуйте ораторскую речь с точки зрения стиля произношения.

5. Перечислите фонетические средства оформления устной речи.

6. Охарактеризуйте дифтонг [aɪ].

7. Проиллюстрируйте смыслоразличительную роль словесного ударения в английском и русском языках.

8. Сделайте интонационную разметку предложения: Nor was it formed to combat Serbian oppression.

9. Напишите транскрипцию слова: existence

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 22

1. Поясните, что понимается под существованием языка.

1. Укажите роль московского произношения в становлении орфоэпической системы русского языка в целом.

2. Поясните, что понимается под артикуляцией звука.

3. Укажите, что понимается под слогом. Приведите примеры слогоделения.

4. Перечислите основные характеристики речевого этикета.

5. Перечислите 5 признаков английских монофтонгов.

6. Охарактеризуйте английский согласный звук [ɵ].

7. Укажите функции восходящего тона в английской речи. Приведите примеры.

8. Сделайте интонационную разметку предложения: When Cachi the poodle fell from a 13-storey block of flats in Buenos Aires, he caused a domino death effect.

9. Напишите транскрипцию слова: proportion

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 23

1. Дайте определение транскрипции.

1. Охарактеризуйте фонетический принцип орфографии.

2. Укажите предмет диахронической фонологии.

3. Охарактеризуйте ИК-4. Приведите примеры.

4. Укажите, что понимается под коллективным языком.

5. Охарактеризуйте монофтонг [a:].

6. Охарактеризуйте дифтонг [ıə].

7. Укажите функции словесного ударения. Приведите примеры.

8. Сделайте интонационную разметку предложения: Labour has pushed this “constitutional revolution” so quietly that we haven’t noticed what is done to our country.

9. Напишите транскрипцию слова: distinction

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 24

1. Дайте определение понятию “речь”.

1. Охарактеризуйте морфологический принцип орфографии.

2. Поясните, зачем нужно изучать говоры.

3. Дайте определение паузы. Укажите ее функции.

4. Поясните, что понимается под ритуализацией общения.

5. Опишите артикуляцию английских монофтонгов среднего ряда.

6. Охарактеризуйте английский согласный звук [m].

7. Дайте определение понятию “синтагма”.

8. Сделайте интонационную разметку предложения: His miserable childhood affected him deeply.

9. Напишите транскрипцию слова: secure

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 25

1. Дайте определение речевой деятельности.

1. Дайте определение говора.

2. Поясните, зачем нужно изучать наречия.

3. Укажите основные типы интонации. Приведите примеры.

4. Поясните, что понимается под общепринятыми метафорами. Приведите примеры.

5. Дайте определение вокального звука. Приведите примеры.

6. Охарактеризуйте английские согласные звуки [ɡ], [k].

7. Приведите пример фонетического разбора слова: слог.

8. Сделайте интонационную разметку предложения: And it is she who has been the direct influence throughout the wars in Bosnia and now Kosovo.

9. Напишите транскрипцию слова: status

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 26

1. Поясните, почему Ф. де Соссюр считает, что должны существовать две науки ― лингвистика языка и лингвистика речи, не имеющие между собой ничего общего.

1. Дайте определение понятиям «орфоэпия» и «орфофония».

2. Укажите круг задач, которыми занимается фонология.

3. Укажите, за счет чего создается фонетическая целостность слова. Приведите примеры.

4. Поясните, что понимают под невербальными компонентами языка. Приведите примеры.

5. Охарактеризуйте монофтонг [ı].

6. Охарактеризуйте английские согласные звуки [ʧ], [ʤ].

7. Перечислите возможные типы слогов в английском языке. Приведите примеры.

8. Сделайте интонационную разметку предложения: Tony Blair’s benevolent instincts may be his undoing, says Tom Utley.

9. Напишите транскрипцию слова: principle

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 27

1. Поясните, как письменная речь влияет на устную. Приведите примеры.

1. Поясните принципы возникновения говоров.

2. Укажите, на какие группы делятся согласные по типу образования. Приведите примеры.

3. Укажите, в чем состоит теория мускульного напряжения.

4. Охарактеризуйте обыкновенную речь с точки зрения стиля произношения.

5. Охарактеризуйте монофтонг [e].

6. Объясните, в чем состоит особенность артикуляции английских глухих согласных p, Ɨ, k (в отличие, например, от соответствующих согласных в русском языке).

7. Поясните, что понимается под фонетическим разбором слова.

8. Сделайте интонационную разметку предложения: And he has been compared to Hitler.

9. Напишите транскрипцию слова: audience

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 28

1. Охарактеризуйте принципы звукового письма.

1. Охарактеризуйте особенности русской графики.

2. Укажите «практическую пользу» изучения фонетики.

3. Объясните, что понимается под чередованием фонем. Приведите примеры.

4. Дайте определение понятию “кинема”. Приведите примеры.

5. Охарактеризуйте фонетическую базу изучаемого языка.

6. Укажите группы английских согласных звуков по способу образования.

7. Поясните, от чего зависит информация слов, вводящих прямую речь. Приведите примеры.

8. Сделайте интонационную разметку предложения: These are parasites, “reducing all that is imaginative to pedestrian autobiography”.

9. Напишите транскрипцию слова: ethnic

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Характеристики

Список файлов реферата