169424 (742389)

Файл №742389 169424 (Экологическое содержание научно-технической революции)169424 (742389)2016-08-02СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Реферат

На тему

Экологическое содержание научно-технической революции

План

Введение

Глава 1. Научно-техническая революция

Глава 2. Экологическое содержание НТР

Заключение

Список литературы

Введение

Научно-техническая революция – коренное, качественное преобразование производственных сил на основе превращения науки в ведущий фактор развития общественного производства, непосредственную производительную силу. НТР началась с середины XX века. Резко ускоряет научно технический прогресс; оказывает воздействие на все стороны жизни общества. Предъявляет возрастающие требования к уровню образования, квалификации, культуры, организованности, ответственности работников. НТР возникла под влиянием крупнейших научных и технических открытий, возросшего взаимодействия науки с техникой и производством.

Научно-техническая революция (НТР) — коренной переворот, происходящий в течении XX в. в научных представлениях человечества, сопровождаемый крупнейшими сдвигами в технике, ускорением научно-технического процесса и развитием производительных сил.

Начало ИТР было подготовлено выдающимися успехами естествознания в конце ХIХ— начале ХХ в. К ним относятся открытие сложного строений атома как системы частиц, а неделимого целого; открытие радиоактивности и превращения элементов; создание теорий относительности и квантовой механики; уяснение сущности химических связей, открытие изотопов, а затем и получение новых радиоактивных элементов, отсутствующих в природе. Перелом, происшедший во взглядах на материю, В.И. Ленин назвал «новейшей революцией в естествознании». Бурное развитие естественных наук продолжалось и в середине нашего века. Появились новые достижения в физике элементарных частиц, в изучении микромира; была создана кибернетика, получили развитие генетика, хромосомная теория.

Переворот в науке был сопряжен и с переворотом в технике. Крупнейшие технические достижения конца ХIХ в. — начала ХХ в. — создание электрических машин, автомобиля, самолета, изобретение радио, граммофона. В середине ХХ в. появляются электронные вычислительные машины, применение которых стало основой развития комплексной автоматизации производства и управления им; использование и освоение процессов деления ядра кладет начало атомной технике; развивается ракетная техника, начинается освоение космического пространства; рождается и получает широкое применение телевидение; создаются синтетические материалы с заранее заданными свойствами; успешно осуществляются в медицине пересадка органов животных и человека, другие сложнейшие операции.

С НТР связаны значительный рост промышленного производства и совершенствование системы управления им. В промышленности применяются все новые и новые технические достижения, усиливается взаимодействие между производством и наукой, развивается процесс интенсификации производства, сокращаются сроки разработки и внедрения новых технических предложений. Все это открывает новые пути научно-технического прогресса. Растет потребность в высококвалифицированных кадрах во всех отраслях науки, техники и производства.

НТР оказывает большое влияние на все стороны жизни общества. Однако помимо больших успехов в достижении науки и техники и, как следствие, повышение уровня жизни, НТР имела и неблагоприятные последствия, в частности пагубное влияния на состояние окружающей природной среды…

Глава 1. Научно-техническая революция

В ходе НТР, начало которой относится к середине 20 в., бурно развивается и завершается процесс превращения науки в непосредственную производственную силу. НТР принимает весь облик общественного производства, условия, характер и содержание труда, структуру производственных сил, общественное разделение труда, отраслевую и профессиональную структуру общества, ведет к быстрому росту производительности труда, оказывает воздействие на все стороны жизни общества, включая культуру, быт психологию людей, взаимоотношение общества с природой, ведет к резкому ускорению научно-технического прогресса. НТР – длительный процесс, который имеет две главных предпосылки: научно-техническую и социальную. Важную роль в подготовке НТР сыграли успехи естествознания в конце 19 – начале 20 веков, в результате которых произошел коренной прелом во взглядах на материю, и сложилась новая картина мира. Она началась открытием электрона, радия, превращения химических элементов, создания теории относительности и квантовой теории, и ознаменовала собой прорыв науки в области микромира и больших скоростей.

Под влиянием успехов в физики в 20 веке существенным изменениям подверглись основы химии. Квантовая теория объясняла природу химических связей, что в свою очередь открыло перед наукой и производством широкие возможности или преобразования вещества. Началось проникновение в механизм наследственности, развивается генетика, формируется хромосомная теория.

Революционный сдвиг происходит в технике, в первую очередь под влиянием применения электричества в промышленности и на транспорте. Радио, изобретенная рация приобретают широкое распространение. Родилась авиация. В 40-х годах наука решила проблему расщепления атомного ядра. Человечество владеет атомной энергией. Важнейшее значение имело возникновение кибернетики. Исследования по созданию атомных реакторов и атомной бомбы впервые заставили капиталистические государства организовать в рамках крупного национального научно-технического проекта. Согласованное взаимодействие науки и промышленности. Это послужило школой для осуществления последующих национальных научно-технических исследовательских программ. Но, возможно, еще большее значение имел психологический эффект использования атомной энергии – человечество убедилось в колоссальных преобразующих возможностях науки и ее практического применения. Начался резкий рост ассигнований в науку, числа исследовательских учреждений. Научная деятельность стала массовой профессией.

На современном этапе своего развития НТР характеризуется следующими основными чертами:

  1. превращение науки в непосредственную производственную силу в результате слияния воедино переворотов в науке, технике и производства, усиления взаимодействия между ними и сокращения сроков от рождения новой научной идеи до ее производственного воплощения.

  2. новым этапом общественного разделения труда, связанным с превращением науки в ведущую сферу экономической и социальной деятельности, приобретает массовый характер.

  3. качественное преобразование всех элементов производственных сил: предмета труда, орудий производства и самого работника; возрастает и интенсификация процесса всего производства благодаря его научной организации и рационализации, снижению материалоемкости, капиталоемкости, трудоемкости продукции: приобретаемое обществом новое знание в своеобразной форме «замещает» затраты на сырье, оборудование и рабочую силу, многократно окупая расходы на научные исследования и технические разработки.

  4. изменение характера и содержание труда возрастанием роли творческих элементов, превращение процесса производства «…из простого процесса труда в научный процесс…».

  5. возникновекн6ие на этой основе материалистических предпосылок преодоления противоположных и существенных различий между умственным и физическим трудом, между городом и деревней, между непроизводственной и производственной сферами.

  6. созданием новых, потенциально безграничных источников энергии и искусственных материалов с заданными свойствами.

  7. огромным повышение социальной и экономически значимой информационной деятельности как средства для обеспечения научной организации и контроля и управления общественным производством.

  8. ростом уровня общего и специального образования и культуры трудящихся.

  9. возрастанием взаимодействия наук, комплексного исследования сложных проблем, рост общественной науки.

  10. развитием ускорения общественного процесса, дальнейшей интернационализацией всей человеческой деятельности в масштабах планеты, возникновением т. н. «экологических проблем» и необходимости в связи с этим научного регулирования системы «общество - природа».

Наряду с основными чертами НТР можно выделить ее главные научно-технические направления: комплексная автоматизация производства, открытие и использование новых видов энергии, создание и применение новых конструкционных материалов.

НТР создает предпосылки для возникновения едино системы важнейших сфер человеческой деятельности: теоретические познания закономерностей природы и общества, комплекса технических средств.

Научно-технический переворот революционизирует сельскохозяйственное производство, превращая сельскохозяйственный труд в разновидность индустриального труда. Одновременно деревенский уклад жизни все больше уступает место городскому. Рост науки, техники и промышленности способствует интенсивной урбанизации, а развитие средств массовой коммуникации способствует интернационализации культурной жизни.

В процессе НТР в новую фазу вступают отношения общества и природы. Неконтролированное воздействие технической цивилизации на природу приводит к серьезным вредным последствиям. Поэтому человек из потребителя природных богатств, каким он был до последнего времени, превращается в хозяина природы. Перед человечеством во весь рост стала «экологическая проблема», или задача сохранения и научного регулирования среды своего обитания.

В условиях НТР возникает взаимосвязь разных процессов с явлениями, что усиливает значение комплексного подхода к любой крупной проблеме. В связи с этим стало особенно необходимо тесное взаимодействие общественных, естественных и технических наук, их органического единства, которое способно во всевозрастающей мере влиять на общественное производство, улучшение условий жизни и рост культуры, обеспечение всестороннего анализа НТР.

Глава 2. Экологическое содержание НТР

На всех стадиях своего развития человек был тесно связан с окружающим миром. Но с тех пор как появилось высокоиндустриальное общество, опасное вмешательство человека в природу резко усилилось, расширился объём этого вмешательства, оно стало многообразнее и сейчас грозит стать глобальной опасностью для человечества. Расход невозобновляемых видов сырья повышается, все больше пахотных земель выбывает из экономики, так как на них строятся города и заводы. Человеку приходится все больше вмешиваться в хозяйство биосферы – той части нашей планеты, в которой существует жизнь. Биосфера Земли в настоящее время подвергается нарастающему антропогенному воздействию. При этом можно выделить несколько наиболее существенных процессов, любой из которых не улучшает экологическую ситуацию на планете. Наиболее масштабным и значительным является химическое загрязнение среды несвойственными ей веществами химической природы. Среди них – газообразные и аэрозольные загрязнители промышленно-бытового происхождения. Прогрессирует и накопление углекислого газа в атмосфере. Дальнейшее развитие этого процесса будет усиливать нежелательную тенденцию в сторону повышения среднегодовой температуры на планете. Вызывает тревогу у экологов и продолжающееся загрязнение Мирового океана нефтью и нефтепродуктами, достигшее уже почти половину его общей поверхности. Нефтяное загрязнение таких размеров может вызвать существенные нарушения газо- и водообмена между гидросферой и атмосферой. Не вызывает сомнений и значение химического загрязнения почвы пестицидами и ее повышенная кислотность, ведущая к распаду экосистемы. В целом все рассмотренные факторы, которым можно приписать загрязняющий эффект, оказывают заметное влияние на процессы, происходящие в биосфере. Развиваясь, человечество начинает использовать все новые виды ресурсов (атомную и геотермальную энергию, солнечную, гидроэнергию приливов и отливов, ветряную и другие нетрадиционные источники). Однако главную роль в обеспечении энергией всех отраслей экономики сегодня играют топливные ресурсы. Это четко отражает структура топливно-энергетического баланса.

По мере того как человечество увеличивалось и расселилось по всей планете, потребности его в природных ресурсах стало огромной мере возрастать. Очень важно, что в отличие от других существ человек берет из окружающей его среды не только вещества, которые необходимы ему для физиологических потребностей (кислород, воду, пищевые вещества), но и огромное количество ископаемых, лесных и других материалов, необходимых для функционировании сотен тысяч электростанций, фабрик и заводов. Поэтому в настоящее время источниками загрязнения окружающей среды прежде всего являются газообразные, жидкие, пылевидные и твердые химические вещества, входящие в состав отходов промышленности, электростанций, транспорта, а также применяемые а сельском хозяйстве (пестициды, минеральные удобрения) и быту.

Химические вещества в окружающей среде могут, подвергаться трансформации. Так, многие вредные химические вещества в результате физических, химических и биохимических (микроорганизмы и др.) воздействий могут превращаться в мощи токсичные или вовсе безвредные веществе (СО2, Н2О, минеральные соли), некоторые, реагируя с другими в присутствии катализирующих я других факторов (солнечная радиация, озон, влажность и др.), трансформируются в еще более токсичные соединения. Например, содержащиеся в выхлопных газах автотранспорта оксид азота и углеводороды в присутствии солнечной радиации образуют соединения, высокотоксичные для человека и зеленых насаждений. Пестицид полихлорпилен, применяемый для обработки посевов сахарной свеклы, при реакции с внесенными в почву аммиачными солями в присутствии солнечной радиации образует в приземном слое воздуха ряд высокотоксичных веществ, способных вызывать опасную для жизни острую интоксикацию. Большую опасность представляют относительно стабильные токсические вещества, стойкие к воздействию кислорода воздуха и не разлагаемые микроорганизмами (почвы, воды и др.). К ним относятся, например, хлорорганические пестициды (ДДТ, гексохлоран и др.), соединения тяжелых металлов, многие полимерные материалы, долгоживущие радионуклиды и др. при загрязнении одного вещества биосферы химические вещества могут мигрировать в другое. Цепь миграции веществ до поступления его в организм человека может быть различной, например: источник – воздух – почва – растение – животное - человек; источник – вода – планктон – рыба – человек; источник – вода – почва – растение – человек и т. п. О миграции веществ свидетельствует наличие ДДТ не только в жировой ткани животных или людей, употребляющих пищевые продукты, содержащие остаточные количества этого пестицида, но и в органах арктических животных (белых медведей, тюленей, пингвинов), в организм которых ДДТ мог попасть , лишь пройдя много звеньев миграции.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
133,71 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6900
Авторов
на СтудИзбе
268
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее
{user_main_secret_data}