157362 (736537), страница 3

Файл №736537 157362 (Категория материи и ее значение в философии) 3 страница157362 (736537) страница 32016-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

немецким естествоиспытателем Ю. Р. Майером закон сохранения

и превращения вещества и движения /как всеобщим закон

природы/ обнаружил, что вещество и движение не могут

появляться из ничего и не могут исчезнуть, а переходят из

одной формы вещества и движения в другую. Это открытие стало

первым шагом к открытию в XIX веке закона сохранения и

превращения энергии. С открытием этого закона стало

возможным доказать, что природа представляет собой единое

связанное целое, обосновать идею несотворимости и

неуничтожимости материи и движения.

Космогоническая теория Канта и Лапласа, появившаяся во

второй половине ХУШ века о естественном происхождении

солнечной системы как историческом процессе, создание

Н.И.Лобачевским /ХУШ век/ новой геометрия подрывало

метафизический подход к вопросу о соотношении пространства и

времени. Теория клеточного строения живых организмов

/П.Ф.Горянинов - 1809 г., Ян Пуркинье - 1816 г., Т.Шванн и

М.Я.Шлейден - 1816 г./ разрушила представление о

существование непреодолимой грани между различными видами

животных, а также между животными и растительным миром и

способствовала зарождению идеи органического единства всего

живого, о саморазвитии живой природы. Эволюционная теория

Ч.Дарвина /Х1Х век/ подорвала представления о видах животных

и растении как богом данных и неизменных и доказала

непрерывность процесса развития. Она показала, что огромное

многообразие видов животных и растений есть результат

длительного исторического процесса их изменения и развития

путем естественного отбора. Тем самым была обоснована идея

непрерывности процесса развития всего органического мира, в

том числе и человека. Теперь и человек предстал как

естественный результат длительной эволюции жизни на Земле.

Философия марксизма была создана К.Марксом и Ф.Энгельсом

и значительно разработана и дополнена В.И.Лениным.

Диалектико-материалистическое определение понятия

материи было дано В.И.Лениным в книге "Материализм и

эмпириокритицизм": "Материя есть философская категория для

обозначения объективной реальности, которая дана человеку в

ощущениях его, которая копируется, фотографируется,

отображается нашими ощущениями, существуя независимо от них"1.

В этом определении вынесено два основных признака:

вопервых, материя существует независимо от сознания,

вовторых, она копируется, фотографируется, отображается

ощущениями. Первая характеристика означает признание

первичности материи по отношению к сознанию, вторая -

признание принципиальной познаваемости материального мира.

Ленинское определение материи заключает в себе такое

содержание, которое отличает диалектическое понимание мира

от метафизического. В этом определении отсутствуют ссылки на

конкретные свойства и виды гетерии, нет перечисления

каких-либо ее конкретных характеристик.

Дело в том, что на каждом этапе познания и практики

человек осваивает только некоторые фрагменты и аспекты

неисчерпаемого в своем многообразии мира. Поэтому

бессмысленно определять материю через перечисление ее

известных видов и уровней, если учесть, что последующее

развитие познания и практики будет приводить к открытию

новых, неизвестных ранее свойств, видов и форм материи.

Несостоятельны также попытки определить материю,

рассматривая некоторые ее виды в качестве своеобразных

"первокирпичиков" мироздания. Здесь заранее предполагается,

----------------------------------------------------------

1 Ленин В.И. Полн. Собр.соч. Т.18, с. 131

что такие "первокирпичики" вечны, неизменны и не возникают

ни из каких других объектов /если же они возникают из

какого-то предшествующего состояния материи, то тогда они

уже не могут рассматриваться в качестве последнего основания

материального мира/.

Таким образом, остается только один способ определять

материю - выделять такой предельно общий признак, который

характеризует любые виды материи независимо от того, познаны

они уже или еще только будут познаны в будущем. Таким общим

признаком является свойство "быть объективно реальностью,

существовать вне нашего сознания". Определяя материю

посредством этого признака, диалектический материализм

неявно предполагает бесконечное развитие материи и ее

неисчерпаемость.

Метафизические концепции материи становятся особенно

опасными для науки при объяснении новых явлений, так как

могут привести ее к кризисам. Примером такого кризиса была

ситуация в физике конца Xll-аачада XX века.

В естествознании долгое время /с ХУП до конца XIX

столетия/ атомы считались пределом делимости материи, а ее

неуничтожимость связывалась с сохранением массы атомов.

Здесь была своя логика: если атом неделим, то количество

материи в нем всегда остается одним и тем же. В ньютоновской

физике это количество характеризовалось особой физической

величиной. Масса трактовалась как мера количества материи.

Неразрушимость атомов означала, что их количество в природе

остается постоянным, хотя и бесконечно большим. Отсюда

следовало, что их суммарная масса также сохраняется, что

истолковывалось как сохранение материи.

Все эти идеи мешали найти правильное объяснение

явлениям, свидетельствующим о делимости атома. В частности,

явление радиоактивности, обнаруженное в 1896 году А.

Беккерелем, шесть лет не получало непротиворечивого

объяснения. Если допустить, что атомы излучают энергию, не

черпая ее ниоткуда, то нарушается закон сохранения энергии.

Только в 1902 году Э.Резерфорд и Ф. Содди сумели разрешить

этот парадокс. Они доказали, что радиоактивность

представляет собой результат спонтанного распада атомов и

превращения химических элементов. Чтобы выдвинуть гипотезу

делимости атома, Резерфорду н Содди необходимо было

отбросить метафизические концепции материи, отождествлявшие

неразрушимость атомов с сохранением материи.

В эпоху революции в естествознании конца XIX - начала

XX века возникли серьезные трудности, связанные с оценкой и

включением принципа структурности и делимости атома в

научную картину мира. Господствовавшее в среде физиков того

времени отождествление неуничтожимости материи с

неразрушимостью атомов привело к истолкованию делимости

атома как исчезновения материи.

Анализируя возникшую ситуацию, В. И. Ленин показал, что

кризис в физике, связанный с появлением идеалистической

интерпретации ее открытий, был вызван не самими этими

открытиями, а метафизическими взглядами на материю.

Противопоставляя этим взглядам диалектикоматериалистическое

определение материи, Ленин подчеркивал, что содержащаяся в

нем идея неисчерпаемости материи позволяет справиться с

возникшими трудностями. Делимость атома с этих позиций

означала не уничтожение материи, а расширение горизонта

наших знаний о материи и открытие новых ее видов.

В.И.Ленин предостерегал от повторения прошлых ошибок

при философском осмыслении новых видов материи. Были попытки

объявить последними "кирпичиками" мироздания вместо атомов

электроны. В этой связи В.И.Ленин отмечал, что электрон так

же неисчерпаем, как и атом. Данное положение во многом

предвосхищало общие тенденции развития будущей физики

элементарные частиц, обнаружившей сложность, структурность и

взаимопревращаемость этих фундаментальных физических

объектов. Крупные ученые /М. Борн и др./ отметили значение

ленинской идеи.

Диалектико-материалистическое понимание материи имеет

важное значение не только для естествознания, но и для

общественных наук. Оно является предпосылкой для

последовательной раз работки материалистического понимания

истории, позволяет рассмотреть общественную жизнь как

функционирование и развитие сложной материальной системы -

человеческого общества, которая включает в качестве своего

неотъемлемого аспекта духовные процессы.

Философия анализирует отношение сознания к материи, и

такое рассмотрения является содержанием основного вопроса

философии. Но за рамками постановки и решения этого вопроса

противопоставление материи и сознания теряет свой смысл. Их

противоположность относительна, поскольку сознание является

свойством высокоорганизованной материи и не существует вне и

независимо от определенного уровня материальной организации.

Поэтому Ленин подчеркивал относительность противоположности

материи и сознания, отмечал, что в мире "нет ничего, кроме

движущейся материи".

Определение материи через признак "быть объективной

реальностью, существовать вне нашего сознания", еще не дает

явного знания о том, как структурирована материя. Однако

неявно уже предполагает, что материя неисчерпаема,

существует в бесконечном числе видов и свойств, а значит,

обладает определенной, пусть очень сложной структурой.

Конкретное представление о том, какова именно эта структура,

каково строение материи, складывается в процессе познания и

практики.

3. Всеобщие свойства и строение материи

Философское понятие материи нельзя смешивать с

естественнонаучными представлениями о строении и свойствах

материи. Вместе с тем последние ни в коем случае нельзя

рассматривать в отрыве от философского понимания материи.

Естествознание способствует обогащению и конкретизации

философского сумела материи, философское же понятие материи

дает естествоиспытателю прочную методологическую базу при

исследовании материальных явлений. Разработка философских

проблем естествознания помогает успешно решить многие

задачи, которые ставятся конкретными науками.

В мире существуют три уровня организации материи:

неживая, живая , социально-организованная. На неживом уровне

выделяют три большие "области" организации материи: макромир

/наш мир, мир привычных нам величин/, микромир /мир

чрезвычайно малых частиц/, мегамир /большой мир, или мир

огромных величин/. Например в микромире следует особо

выделить уровень элементарных частиц.

Как известно, свыше ста известных в настоящее время

химических элементов образуют все простые и сложные

вещества. Но надо иметь в виду и другое: микроскопические

объекты существенно отличаются от макротел. Если в прошлом

столетии, говоря о микромире, исследователи представляли его

себе отличающимся от мира макроскопических тел лишь с

количественною стороны - по величине, то теперь достоверно

установлено, что микромир отличается от макромира не только

количественно, но и качественно. На уровне элементарных

частиц отсутствует сколько-нибудь существенное различие

между такими видами материи, как вещество и поле. Например,

фотон, который не имеет массы покоя, является одновременно и

элементарной частящей и квантом поля. Ряд квантов физических

полей обладает массой покоя, и это существенно сказывается

на характеристике соответствующих полей /например, ядерное

поле распространяется со скоростью меньшей, чем скорость

света/. А поскольку в роли квантов физических полей

выступают элементарные частицы, то это означает, что в

данном случае граница, разделяющая понятия "частица" и

"поле", попросту снимается. Но если это так, то снимается и

граница между понятиями "вещество" и "поле". На уровне

элементарных частиц свойства вещества как бы сливаются со

свойствами поля, образуя единую материю.

Изучая живую природу, мы также сталкиваемся с системной

организацией материя. Сложными системами являются как

клетка, так и построенные из клеток организмы; целостную

систему представляет собой вся сфера жизни на Земле -

биосфера, существующая благодаря взаимодействию своих

частей: микроорганизмов, растительного, животного мира,

человека с его преобразующей деятельностью.

Материальные системы всегда взаимодействуют с внешним

окружением. Некоторые свойства, отношения и связи элементов

в этом взаимодействии меняются, но основные связи могут

сохраняться, и это является условием существования системы

как целого. Сохраняющиеся связи выступают как инвариант, то

есть устойчивые, не изменяющиеся при вариациях системы. Эти

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
185,48 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6567
Авторов
на СтудИзбе
298
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее