CBRR1497 (729928)

Файл №729928 CBRR1497 (Электрохимические преобразователи энергии)CBRR1497 (729928)2016-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Ýëåêòðîõèìè÷åñêèå ïðåîáðàçîâàòåëè ýíåðãèè.

1. Îáùèå ñâåäåíèÿ.

Ê ÝÕÏ áóäåì îòíîñèòü ýëåêòðîõèìè÷åñêèå ãåíåðàòîðû (ÝÕÃ), ò.å. áàòàðåè òîïëèâíûõ ýëåìåíòîâ (ÒÝ) ñî âñïîìîãàòåëüíûìè óñòðîéñòâàìè è õèìè÷åñêèå àêêóìóëÿòîðíûå áàòàðåè. Òîïëèâíûì ýëåìåíòîì íàçûâàåòñÿ ïðÿìîé ïðåîáðàçîâàòåëü õèìè÷åñêîé ýíåðãèè â ýëåêòðè÷åñêóþ, â êîòîðîì ðåàêöèÿ ýëåêòðîõèìè÷åñêîãî îêèñëåíèÿ ïðîèñõîäèò áåç ðàñõîäà âåùåñòâà ýëåêòðîäîâ è ýëåêòðîëèòà. Èñõîäíûìè ðåàãåíòàìè ñëóæàò ãîðþ÷åå è îêèñëèòåëü, îáëàäàþùèå çàïàñîì ýíåðãèè õèìè÷åñêèõ ñâÿçåé, êîòîðàÿ ïðåîáðàçóåòñÿ â ýíåðãèþ ïîñòîÿííîãî ýëåêòðè÷åñêîãî òîêà (ïðè ïîëó÷åíèè êîíå÷íîãî õèìè÷åñêîãî ïðîäóêòà âçàèìîäåéñòâèÿ êîìïîíåíòîâ òîïëèâà è âûäåëåíèè íåêîòîðîãî êîëè÷åñòâà òåïëîâîé ýíåðãèè).  îáðàùåííîì èëè ðåãåíåðàòîðíîì ðåæèìå ðàáîòû ÒÝ ïîäâåäåííàÿ ê íåìó ýëåêòðîýíåðãèÿ ïðåîáðàçóåòñÿ â õèìè÷åñêóþ ýíåðãèþ ðåàãåíòîâ òîïëèâà.

Àêêóìóëÿòîðíûì ýëåìåíòîì, âõîäÿùèì â ñîñòàâ õèìè÷åñêîé ÀÁ, íàçûâàåòñÿ íàêîïèòåëü ýëåêòðè÷åñêîé ýíåðãèè ïðè åå ïðåâðàùåíèè â õèìè÷åñêóþ ýíåðãèþ, êîòîðûé îñóùåñòâëÿåò òàêæå è îáðàòíîå ïðåîáðàçîâàíèå õèìè÷åñêîé ýíåðãèè â ýëåêòðîýíåðãèþ ïðè èçìåíåíèè ñîñòàâà âåùåñòâà ýëåêòðîäîâ è ó÷àñòèè ýëåêòðîëèòà â òîêîîáðàçóþùåé ðåàêöèè.

Õàðàêòåðíûì ïîêàçàòåëåì òåõíè÷åñêîãî êà÷åñòâà ÝÕÏ ñëóæèò óäåëüíàÿ ýíåðãèÿ W* íà åäèíèöó ìàññû ïðåîáðàçîâàòåëÿ. Ïðèìåíÿåìûå â ÝÕà ðàçëè÷íûå ÒÝ ïðèíöèïèàëüíî ìîãóò ðàáîòàòü íà ãîðþ÷åì îðãàíè÷åñêîãî èëè íåîðãàíè÷åñêîãî ñîñòàâà.  êà÷åñòâå îêèñëèòåëÿ èñïîëüçóþòñÿ ïðåèìóùåñòâåííî êèñëîðîä O2, à òàêæå ïåðåêèñü âîäîðîäà H2O2, àçîòíàÿ êèñëîòà HNO3, ãàëîãåíû Cl2, F2. Ïðè âûáîðå ðàáî÷èõ òåë ÝÕà ó÷èòûâàþò: óäåëüíóþ ýíåðãèþ, êîíå÷íûå ïðîäóêòû ðåàêöèè, ñòîèìîñòü, àãðåãàòíîå ñîñòîÿíèå âåùåñòâ è ñâÿçàííóþ ñ íèì îòíîñèòåëüíóþ ìàññó òàðû (êîíòåéíåðîâ, áàëëîíîâ) äëÿ õðàíåíèÿ ðåàãåíòîâ, âîçìîæíîñòü èõ íåïðåðûâíîãî ïîäâîäà ê ýëåêòðîäàì, ñêîðîñòü ýëåêòðîõèìè÷åñêîãî âçàèìîäåéñòâèÿ (ïðè íàëè÷èè êàòàëèçàòîðîâ è ïðè çàäàííûõ äèàïàçîíàõ òåìïåðàòóðû è äàâëåíèÿ). Íàèáîëå øèðîêî äëÿ ÝÕà â êà÷åñòâå ãîðþ÷åãî ïðèìåíÿåòñÿ âîäîðîä H2 è ãèäðàçèí N2O2 â ñâÿçè ñ èõ âûñîêîé àêòèâíîñòüþ, ëåãêîñòüþ ïîäâîäà è îòâîäà êîíå÷íûõ ïðîäóêòîâ ðåàêöèè, äîñòàòî÷íî âûñîêîé óäåëüíîé ýíåðãèåé. Èçâåñòíû ðàçðàáîòêè ÝÕà ñ èñïîëüçîâàíèåì ìåòàíà CH4, ïðîïàíà C3H8, à òàêæå ìåòàíîëà CH3OH, àììèàêà NH3, èìåþùèõ îòíîñèòåëüíî íèçêóþ ñòîèìîñòü. Ïðåäñòàâëÿþò èíòåðåñ ïåðñïåêòèâíûå ðàçðàáîòêè ïîëóòîïëèâíûõ ýëåìåíòîâ (ñ ïîäâîäîì òîëüêî îêèñëèòåëÿ) íà îñíîâå âñòðîåííîãî â ýëåìåíò òâåðäîòåëüíîãî ãîðþ÷åãî (ìåòàëëîâ Zn, Al, Mg, Li è äð.). Îòäåëüíûå ðàçíîâèäíîñòè êîìïîíåíòîâ òîïëèâà îòíîñÿòñÿ ê òîêñè÷íûì âåùåñòâàì, íàïðèìåð, óãàðíûé ãàç CO, ãèäðàçèí, àììèàê, ãàëîãåíû è ò.ï. Ïîýòîìó ïðåäïî÷òèòåëüíî èñïîëüçîâàíèå âîäîðîä-êèñëîðîäíûõ ÝÕÃ, â îñîáåííîñòè äëÿ àâòîíîìíûõ áîðòîâûõ îáúåêòîâ. Êîíå÷íûì ïðîäóêòîì ðåàêöèè äàííûõ ÝÕà ñëóæàò ïàðû âîäû, ýòè ÝÕà ÿâëÿþòñÿ ýêîëîãè÷åñêè ÷èñòûìè. Ïîñëå ñåïàðàöèè è óäàëåíèÿ ýëåêòðîëèòà âîäà èñïîëüçóåòñÿ â ñèñòåìàõ æèçíåîáåñïå÷åíèÿ, â ÷àñòíîñòè íà ÊËÀ, ëèáî íàïðàâëÿåòñÿ äëÿ ïîëó÷åíèÿ èñõîäíûõ ïðîäóêòîâ ðåàêöèè (H2 è O2) â ðåãåíåðàöèîííûõ öèêëàõ.

Îáùèì äîñòîèíñòâîì ÝÕà íà ÒÝ ÿâëÿåòñÿ âûñîêèé ÊÏÄ. Ïðèìåíèòåëüíî ê àâòîíîìíûì îáúåêòàì ñóùåñòâåííîå çíà÷åíèå èìååò áåñøóìíîñòü ðàáîòû ÝÕÃ, îòñóòñòâèå ìåõàíè÷åñêè ïåðåìåùàþùèõñÿ äåòàëåé è èçíàøèâàþùèõñÿ ÷àñòåé. Ðåñóðñ ÝÕà îïðåäåëÿåòñÿ èìåþùèìñÿ çàïàñîì òîïëèâà (â îòêðûòûõ öèêëàõ) ëèáî äîëãîâå÷íîñòüþ âñïîìîãàòåëüíîãî îáîðóäîâàíèÿ â öèêëàõ ñ ðåãåíåðàöèåé; ðåñóðñ ÝÕà ìîæåò ïðåâîñõîäèòü 104 ÷.

Ýíåðãåòè÷åñêèé óðîâåíü ÝÕà ïðè ìîùíîñòè ÀÝÓ P=10 - 100 êÂò õàðàêòåðèçóåòñÿ óäåëüíîé ýíåðãèåé W*=(1.5 .. 2)*103 êÄæ/êã íà åäèíèöó ìàññû ãåíåðàòîðà, çàïðàâëåííîãî òîïëèâîì. (Äëÿ ðÿäà ðàçíîâèäíîñòåé õèìè÷åñêèõ ÀÁ çíà÷åíèå W* íà ïîðÿäîê ìåíüøå.)  ïåðñïåêòèâå âîçìîæíî ñîçäàíèå ÝÕà ìîùíîñòüþ P=103 êÂò ïðè ÊÏÄ h=0.9.

Íåäîñòàòêè ÝÕà ñîñòîÿò â ñëîæíîñòè îáåñïå÷åíèÿ ñáàëàíñèðîâàííûõ ýëåêòðîõèìè÷åñêèõ ðåàêöèé è â îòíîñèòåëüíî ìàëîé óäåëüíîé ìîùíîñòè P* íà åäèíèöó ìàññû ãåíåðàòîðà. Áåç ó÷åòà ìàññû çàïàñà òîïëèâà ïàðàìåòð P*=0.15 .. 0.2 êÂò/êã íåñêîëüêî íèæå, ÷åì â õèìè÷åñêîé ÀÁ. Ââèäó ñïåöèôèêè ýëåêòðîõèìè÷åñêèõ ðåàêöèé èç ÝÕà íåëüçÿ äîñòàòî÷íî áûñòðî âûâåñòè ýëåêòðè÷åñêóþ ýíåðãèþ. Äëÿ îáåñïå÷åíèÿ ñáàëàíñèðîâàííîé ðåàêöèè â ÝÕà íåîáõîäèìî ñ ïîìîùüþ ñïåöèàëüíûõ ïîäñèñòåì îáåñïå÷èòü ðàçäåëåíèå è äîçèðîâàííóþ ïîäà÷ó êîìïîíåíòîâ òîïëèâà, à òàêæå íåïðåðûâíîå óäàëåíèå êîíå÷íûõ ïðîäóêòîâ òîêîîáðàçóþùåé ðåàêöèè. Ïîêàçàòåëè ÝÕà äîñòàòî÷íî ÷óâñòâèòåëüíû ê ÷èñòîòå õèìðåàãåíòîâ, ïðèìåñè ñóùåñòâåííî ñíèæàþò ýôôåêòèâíîñòü ÒÝ, èõ ðåñóðñ.

2. Îáëàñòü ïðèìåíåíèÿ.

Ïðèìåíåíèå ÝÕà íàøëè â îñíîâíîì äëÿ ýíåðãîîáåñïå÷åíèÿ ÀÝÓ, â òîì ÷èñëå ïîäâèæíûõ è ñòàöèîíàðíûõ. Èìååòñÿ çíà÷èòåëüíûé îïûò, íàêîïëåííûé, â ÷àñòíîñòè, çà ðóáåæîì (ÑØÀ), ïî èñïîëüçîâàíèþ ÝÕà â ðàçðàáîòêàõ äëÿ êîñìè÷åñêèõ ïðîãðàìì "Àïïîëîí", "Äæåììèíè", "Ñêàéëåá", "Ñïåéñ Øàòòë" è äð. Ïðîâîäÿòñÿ ìíîãî÷èñëåííûå ðàçðàáîòêè è èññëåäîâàíèÿ ïî ïðèìåíåíèþ ÝÕà äëÿ íàçåìíûõ òðàíñïîðòíûõ óñòàíîâîê, íàïðèìåð ýëåêòðîìîáèëåé, à òàêæå äëÿ ìîðñêèõ ñóäîâ.

Òðàäèöèîííî ïðèìåíÿåìûì âî ìíîãèõ îòðàñëÿõ òåõíèêè âèäîì ÝÕÏ ÿâëÿþòñÿ õèìè÷åñêèå ÀÁ. Íàèáîëåå øèðîêî ðàñïðîñòðàíåíû ñðàâíèòåëüíî íåäîðîãèå ñâèíöîâî-êèñëîòíûå ÀÁ. Îíè äîñòàòî÷íî äîëãîâå÷íû ïî ÷èñëó äîïóñòèìûõ öèêëîâ "çàðÿä - ðàçðÿä", íî èìåþò ñðàâíèòåëüíî íèçêóþ óäåëüíóþ ýíåðãèþ (W*<120 êÄæ/êã). Ðàñïðîñòðàíåíû òàêæå ùåëî÷íûå íèêåëü-æåëåçíûå è íèêåëü-êàäìèåâûå ÀÁ, äëÿ êîòîðûõ W*<150 êÄæ/êã. Äëÿ ÀÝÓ ðàçðàáîòàíû íèêåëü-êàäìèåâûå è ñåðåáðÿíî-öèíêîâûå ÀÁ. Îíè ïðåâîñõîäÿò ñâèíöîâî-êèñëîòíûå ÀÁ ïî W* â 2 è 3 ðàçà ñîîòâåòñòâåííî, íî çíà÷èòåëüíî äîðîæå. Íèêåëü-êàäìèåâûå ÀÁ ñóùåñòâåííî äîëãîâå÷íåå, ÷åì ñâèíöîâî-êèñëîòíûå. Ñåðåáðÿíî-öèíêîâûå ÀÁ îòëè÷àþòñÿ íåáîëüøèì ÷èñëîì öèêëîâ "çàðÿä - ðàçðÿä", íî îáåñïå÷èâàþò âûñîêèé ÊÏÄ h=0.75 ïðè áîëüøîé ñêîðîñòè ðàçðÿäà.

 ïîñëåäíèå ãîäû ðàçðàáîòàíû õèìè÷åñêèå ÀÁ íà îñíîâå àêêóìóëÿòîðíûõ ýëåìåíòîâ ñ èñïîëüçîâàíèåì íèêåëÿ, ñåðû, íàòðèÿ, ëèòèÿ è äð. Íèêåëü-öèíêîâûå ùåëî÷íûå ÀÁ èìåþò W*>200 êÄæ/êã, íî èõ äîëãîâå÷íîñòü ìàëà. Ïîâûøåíèå äîëãîâå÷íîñòè äîñòèãàåòñÿ â ãàçîäèôôóçèîííûõ íèêåëü-âîäîðîäíûõ ÀÁ, â êîòîðûõ W*>250 êÄæ/êã. Åùå áîëåå âûñîêèé ïîêàçàòåëü (W*>500 êÄæ/êã) èìåþò ñåðíî-íàòðèåâûå ÀÁ, íî èõ ðåñóðñ ñîñòàâëÿåò 100 - 200 öèêëîâ "çàðÿä - ðàçðÿä". Äàëüíåéøåå ïîâûøåíèå W* òåîðåòè÷åñêè äî çíà÷åíèé 103 êÄæ/êã âîçìîæíî â ëèòèåâûõ ÀÁ, íî èõ íåäîñòàòîê - ìàëûé ðåñóðñ âñëåäñòâèå âûñîêîé êîðîçèîííîé àêòèâíîñòè Li.

Çàïàñ ýíåðãèè â õèìè÷åñêîé ÀÁ ïðèíÿòî õàðàêòåðèçîâàòü çàðÿäíîé åìêîñòüþ (â À÷ èëè Êë), íåîáõîäèìîå çíà÷åíèå êîòîðîé çàâèñèò îò ìîùíîñòè è âðåìåíè ðàáîòû ïîòðåáèòåëåé ýëåêòðîýíåðãèè. Õèìè÷åñêèå ÀÁ ïîëó÷èëè øèðîêîå ðàñïðîñòðàíåíèå íà òðàíñïîðòå, â ñèñòåìàõ ýëåêòðîñòàðòåðíîãî çàïóñêà àâèàöèîííûõ è àâòîìîáèëüíûõ äâèãàòåëåé, â ñóäîâûõ óñòàíîâêàõ, íà ýëåêòðîìîáèëÿõ, âî âíóòðèçàâîäñêîì ýëåêòðîòðàíñïîðòå, íà ýëåêòðîïîãðóç÷èêàõ è ò.ä.

 óñëîâèÿõ ÊËÀ âñåãäà ðåàëèçóåòñÿ ïàðàëëåëüíàÿ ðàáîòà õèìè÷åñêîé ÀÁ ñ ÔÝÏ. Ïîñëåäíèå ïðîèçâîäÿò ïîäçàðÿäêó ÀÁ â "äíåâíûå" ÷àñû. Äëÿ àâòîíîìíûõ óñòàíîâîê, â òîì ÷èñëå íà ÊËÀ, öåëåñîîáðàçíî òàêæå ñî÷åòàíèå ÔÝÏ ñ ñèñòåìîé "ýëåêòðîëèçåð - ÝÕÃ". ×àñòü ýíåðãèè ÔÝÏ â "äíåâíûå" ÷àñû çàòðà÷èâàåòñÿ íà ðàçëîæåíèå âîäû, à â "íî÷íûå" ÷àñû ïîëó÷åííûå H2 è O2 îáåñïå÷èâàþò ðàáîòó ÝÕÃ.

3. Ôèçèêî - õèìè÷åñêèå ïðîöåññû â ÝÕÃ

Êàê è â ðåàêöèè ãîðåíèÿ (àêòèâèðóåìîãî, íàïðèìåð, çàæèãàíèåì), ñòàäèè òîêîîáðàçóþùåé ýëåêòðîõèìè÷åñêîé ðåàêöèè òàêæå ïðîòåêàþò îäíîâðåìåííî, íî ëîêàëèçîâàíû â ðàçëè÷íûõ îáëàñòÿõ âíóòðåííåãî ïðîñòðàíñòâà ÒÝ. Îñíîâíûå äàííûå íåêîòîðûõ ïðèìåíÿåìûõ íà ïðàêòèêå ÒÝ ïðèâåäåíû â òàáë. 1.  êà÷åñòâå òèïîâîãî ïðèìåòðà ðàññìîòðèì ðàáîòó âîäîðîä - êèñëîðîäíîãî ÒÝ. Ñòåõèîìåòðè÷åñêîå óðàâíåíèå ñóììàðíîé ðåàêöèè:

èìååò òàêîé æå âèä, êàê ïðè ãîðåíèè. Ïîÿñíèì óñòðîéñòâî è ïðèíöèï äåéñòâèÿ ÒÝ, â êîòîðîì ýëåêòðîõèìè÷åñêàÿ ðåàêöèÿ ïðîèñõîäèò íà ñòûêàõ òðåõ ôàç ñîñòîÿíèÿ âåùåñòâ: ãàçîîáðàçíîé (âîññòàíîâèòåëÿ H2 è îêèñëèòåëÿ O2), æèäêîñòíîé (ùåëî÷íîãî ýëåêòðîëèòà - ðàñòâîðà KOH) è òâåðäîé (ïîðèñòûõ ìåòàëëîêåðàìè÷åñêèõ ýëåêòðîäîâ). Ñõåìà ÒÝ ïîêàçàíà íà ðèñ. 1à. Ýëåêòðîäû àíîä 1 è êàòîä 2 âûïîëíåíû èç êîìïîçèòíîãî ìàòåðèàëà

Òàáëèöà 1: Òåîðåòè÷åñêèå çíà÷åíèÿ óäåëüíûõ ïîêàçàòåëåé ÒÝ äëÿ ðàçðàáîòàííûõ ÝÕÃ.

Õèìè÷åñêèå

ðåàãåíòû

Íàïðÿ-æåíèå

ýëåìåíòà,

Â

Ðàñõîä íà åäèíèöó ãåíåðèðóåìîé

ýíåðãèè, ã/ÌÄæ

Ýíåðãèÿ íà åäèíèöó ìàññû

òîïëèâà, êÄæ/êã

ãîðþ÷åãî

îêèñëèòåëÿ

òîïëèâà

H2 - O2

0.9

10.6

91.6

102.2

9750

C3H8 - O2

0.8

27

91.6

118.6

8460

NH3 - O2

0.7

83.4

116.6

200

5000

N2H4 - O2

0.9

91.6

91.6

183.2

5450

N2H4-H2O2

0.9

91.6

197.4

289

3470

Ïðèìå÷àíèå: Ñ ó÷åòîì âëèÿíèÿ íåîáðàòèìûõ ýëåêòðîõèìè÷åñêèõ ïðîöåññîâ â ðåàëüíûõ ÒÝ óäåëüíûé ðàñõîä òîïëèâà âîçðàñòàåò â 1.5 - 2 ðàçà, à åãî óäåëüíàÿ ýíåðãèÿ ñíèæàåòñÿ â 1.5 - 2 ðàçà ïî ñðàâíåíèþ ñ ñîîòâåòñòâóþùèìè òåîðåòè÷åñêèìè ïîêàçàòåëÿìè, ïðèâåäåííûìè â òàáëèöå.

(íàïðèìåð, èç ãðàôèòîâîé êåðàìèêè ñ ïëàòèíîâûì êàòàëèçàòîðîì). Ýëåêòðîäû 1 è 2 îòäåëåíû ñëîåì ýëåêòðîëèòà - ðàñòâîðà ùåëî÷è KOH, êîòîðûé íå ïðîïóñêàåò íåéòðàëüíûå ìîëåêóëû èëè àòîìû ãàçîâ âîäîðîäà è êèñëîðîäà. Èîíèçèðîâàííûå ãàçû, íàïðèìåð, èîíû H+, ìîãóò äðåéôîâàòü ñêâîçü ýëåêòðîëèò. Êîðïóñ ÒÝ âûïîëíÿåòñÿ èç òèòàíîâîãî ñïëàâà 4, õèìè÷åñêè íå âçàèìîäåéñòâóþùåãî ñ KOH. Âíåøíÿÿ öåïü ÒÝ çàìêíóòà ñîïðîòèâëåíèåì Rí íàãðóçêè, êîòîðîå ïîäêëþ÷åíî ê ìåòàëëè÷åñêèì íàïëàâêàì íà ýëåêòðîäàõ.

Ãàçîîáðàçíûå êîìïîíåíòû õèìè÷åñêîãî òîïëèâà - îòäàþùèé ñâîè ýëåêòðîíû âîññòàíîâèòåëü H2 è ïðèñîåäèíÿþùèé ýëåêòðîíû îêèñëèòåëü O2 - - íåïðåðûâíî ïîäâîäÿòñÿ ïîä èçáûòî÷íûì äàâëåíèåì ê ïîðàì àíîäà è êàòîäà (ðèñ. 1à) èç ðåçåðâóàðîâ ñ çàïàñîì ðåàãåíòîâ.

1. Íà ïîâåðõíîñòÿõ àíîäà, ñìî÷åííûõ ð-ðîì KOH, â ýëåêòðîëèòå ðàñòâîðÿåòñÿ ãàçîîáðàçíûé âîäîðîä è àáñîðáèðóåòñÿ íà ñòåíêàõ ïîð ýëåêòðîäà.  ðàñòâîðå ãèäðîêñèä êàëèÿ íàõîäèòñÿ â äèññîöèèðîâàííîì ñîñòîÿíèè:

Âîäîðîä â ïðèñóòñòâèè èîíîâ OH- îí ëåãêî îòäàåò ýëåêòðîíû (îêèñëÿåòñÿ), îáðàçóÿ âîäó:

à) á)

Ðèñ . 1. Ñõåìû âîäîðîäíî-êèñëîðîäíûõ òîïëèâíûõ ýëåìåíòîâ:

à - ñ æèäêèì ýëåêòðîëèòîì (ðàñòâîðîì ÊÎÍ); á - ñ èîíîîáìåííîé ìåìáðàíîé

2. Íà ïîâåðõíîñòè êàòîäà àíàëîãè÷íûå ÿâëåíèÿ ïðèâîäÿò ê ðåàêöèè âîññòàíîâëåíèÿ êèñëîðîäà, êîòîðûé â ïðèñóòñòâèè âîäû îòáèðàåò ó ýòîãî ýëåêòðîäà îáðàçîâàâøèåñÿ ñâîáîäíûå ýëåêòðîíû:

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
610,5 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее