114457 (692777), страница 11

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

Анализ второй ситуации.

• Где надо хранить ключи от квартиры?

• Можно ли демонстрировать кому-нибудь свои ключи?

• Можно ли пускать в дом малознакомого человека, даже если он общается или общался ранее с твоими родителями?

• Можно ли рассказывать малознакомым людям, что есть в твоей квартире?

Анализ третьей ситуации.

• Как поступить, если за тобой в подъезд заходит подозрительный человек?

• Нужно ли подходить к своей квартире, если перед ней на площадке стоят незнакомые люди?

• Как позвать на помощь?

• Куда нужно бежать, если тебя кто-то преследует?(Бежать на улицу и кричать «пожар»).

• Как поступить, если подозрительный человек стоит возле подъезда?

• Какой дорогой можно возвращаться домой?

Анализ четвёртой ситуации.

• Когда ты идёшь по улице, ты можешь попасть в следующие ситуации:

А. К тебе подъезжает машина, и водитель просит показать, как проехать к какому-нибудь учреждению на этой улице;

Б. Тебя приглашают покататься;

В. Тебя обещают отвезти к родителям, которые, якобы, прислали за тобой машину (родителям и ребёнку необходимо иметь пароль семьи);

Г. Тебя пытаются силой посадить в машину;

Д. Тебя обнимают и гладят незнакомые люди.

Как ты будешь себя вести в данных ситуациях?

Нужно ли об этом рассказать родителям?

1. Азбука безопасности.

Дети читают стихи.

Дверь незнакомцам не открывай,

Словам и подаркам не доверяй,

Скажи: «Скоро мама с работы придёт,

Сама, если надо вам дверь отопрёт!»

Играй во дворе возле дома,

Играй на знакомой площадке.

Но стройка и улица – не для игры!

И правило это для всей детворы!

Ключи от квартиры с собой я ношу,

И дверь мне открыть никого не прошу,

Свой ключ никому не доверяю,

Мама все мои секреты знает

И всегда мне во всём помогает.

Если что-нибудь случится вдруг,

Мама – самый верный друг!

Угощают часто нас,

Только помни каждый раз:

Бери угощения лишь у знакомых,

А не у чужих, с виду скромных и добрых.

Ведь он стережёт мои двери!

1. Работа в группах.

Придумайте и нарисуйте условные знаки к правилам безопасности.

Выставка нарисованных детьми условных знаков.

1. Итог урока.

Сформулируйте и назовите правило четырёх «НЕ», которые полицейские многих стран специально придумали для ребят.

А теперь прочитайте их хором с доски:

Никогда НЕ разговаривай с незнакомцем.

Никогда НЕ садись в машину к незнакомцу.

НЕ играй по дороге из школы домой.

НЕ играй с наступлением темноты.

Никогда не забывайте правила четырёх «НЕ». Ответственное поведение позволит не навредить вашей безопасности и здоровью, а также здоровью и безопасности других.

Характеристики

Список файлов ответов (шпаргалок)