235905 (685306), страница 11
Текст из файла (страница 11)
В) Стал более спокоен - 3 выбора.
Вывод: Специалисты отмечают, что дети ста более общительны, спокойны и заинтересованы в чем либо.
8.Что бы вы изменили, что бы улучшить качество предоставляемых услуг?
А) Создание отделения по работе с детьми с ограниченными возможностями – 4 выбора
Б) Увеличение заработной платы – 2 выбора
В) Предоставление методической литературы – 4 выбора
Д) Сделать групповые занятия – 1 выбор
Вывод: Специалисты отметили, что нужно создать отделение по работе с детьми с ограниченными возможностями и обеспечить специалистов методической литературой.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
На вопросы предложенной анкеты отвечали 5 специалистов: 2 социальных работника, психолог, социальный педагог и инструктор по лечебной физкультуре. В основном специалисты работают от 1года до 4 лет, один работник работает 6 лет. Специалисты отмечают что, человек, работающий с детьми с ограниченными возможностями должен быть в первую очередь добрым, ответственным, терпеливым. На занятиях у специалистов дети не всегда занимаются с желанием, это зависит от настроения ребенка. Трудности у специалистов на занятиях возникают из-за особенностей характера ребенка, его замкнутости и быстрой утомляемости. Все специалисты считают, что изменения с детьми во время работы произошли в лучшую сторону. Они стали более общительны, спокойны раскованны. В первую очередь специалисты отмечают, что хотели бы, чтобы открылось отделение по работе с детьми с ограниченными возможностями, и так же увеличилось обеспечение методической литературой.
Приложение 11
МУ СЗ «Комплексный центр социального обслуживания населения»
Уважаем(ый)ая____________________
Специалисты по социальной работе просят Вас ответить на вопросы предложенной анкеты. Цель анкетирования узнать о ваших интересах, чтобы улучшить качество работы специалистов. Гарантируем анонимность ваших ответов. На многие вопросы даны готовые ответы. Выбрав ответ, сделайте пометку в квадратике слева от него. В других случаях напишите свой вариант ответа.
Анкета!
1.Чем ты увлекаешься?
А) Спортом
Б) Музыкой
В) Политикой
Г) Книгами
Д) Компьютером
Е) Телевиденьем
Ж) Другое (напиши свой вариант ответа)
__________________________________________________________________
2.Кружки, которые ты посещаешь?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Какие предметы школьного курса, которые тебе нравятся?
А) Математика
Б) Русский язык
В) Физика
Г) Рисование
Д) Литература
Е) Химия
Ж) Другое (напиши свой вариант ответа)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.Какие предметы школьного курса, которые вызывают трудности?
А) Физика
Б) Химия
В) Математика
Г) Рисование
Д) История
Е) Другое (напишите свой вариант ответа)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Что ты любишь читать?
А) Газеты.
Б) Детскую литературу
В) Фантастику
Г) Сказки
Д) Историческую литературу
Е) Другое (напиши свой вариант ответа)
____________________________________________________________________________________________________________________________________
6.Твои любимые передачи на ТВ?
А) Спортивные
Б) Интеллектуальные
В) Исторические
Г) Развлекательные
Д) Другое (напишите свой вариант ответа)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.Любишь ли ты заниматься трудотерапией?
А) да
Б) нет
8.Какие мероприятия, проведенные в КЦСОН, запомнились больше всего?
А) Фестиваль инвалидов
В) Спортивные соревнования
Г) Новый год
Д) День защиты детей
Е) Другое (напиши свой вариант ответа)
____________________________________________________________________________________________________________________________________
9.Какие праздники ты любишь больше всего?
А) Новый год.
Б) День рождения.
В) 8 марта.
Г) 23 февраля
Д) День защиты детей
Е) Другое (напишите свой вариант ответа)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Есть ли у тебя лучшие друзья?
А) Да
Б) Нет
11. Какими качествами должен обладать лучший друг?
А) Всегда приходить на выручку
Б) Делать домашнее задание за тебя
В) Уважать тебя
Г) Всегда слушаться тебя
Д) Другое (напиши свой вариант ответа)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12.Чем занимаешься в свободное от учебы время?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13.Отметь, пожалуйста, те качества, которые по твоему мнению очень важны для человека?
А) Любознательность
Б) Честность
В) Доброта
Г) Смелость
Д) Дисциплинированность
Е) Трудолюбие
Ж) Справедливость
З) Требовательность к себе.
Сообщите, пожалуйста, несколько сведений о себе.
14.Имя фамилия отчество
____________________________________________________________________________________________________________________________________
15.Дата рождения
____________________________________________________________________________________________________________________________________
16.Класс
__________________________________________________________________
СПАСИБО ЗА ОТВЕТЫ!
Выводы по анкете.
1. Анкета.
2.Цель - узнать о интересах детей с детским церебральным параличом находящихся на обслуживании в КЦСОН.
3.База проведения анкетирования МУ СЗ «Комплексный центр социального обслуживания населения»
4.Время проведения практики 2.06. 2009г
1.Чем ты увлекаешься?
Б) Музыкой -2выбора
Д) Компьютером - 1 выбор
Е) Телевидением - 1 выбор
ВЫВОД: Дети увлечены музыкой, компьютером и просмотром телевизора.
2. Напиши кружки, которые ты посещаешь?
ВЫВОД: Дети указали, что они занимаются в кружке «Умелые руки», «Кружок вокала», занятия на пианино.
3.Предметы школьного курса, которые тебя привлекают?
ВЫВОД: Оба ребенка остановили свой выбор на предмете русском языке и один ребенок отмети, что любит заниматься музыкой.
4.Отметь предметы, которые вызывают трудности?
ВЫВОД: Дети выбрали предмет математику.
5.Что ты любишь читать?
Б) Детскую литературу -1 выбор
Г) Сказки - 1 выбор
ВЫВОД: Один ребенок ответил, что любит читать детскую литературу и сказки, а другой ребенок ни чего не ответил.
6.Твои любимые передачи на ТВ?
А) Спортивные - 1 выбор.
Б) Интеллектуальные - 1 выбор.
Г) Развлекательные - 2 выбора.
ВЫБОР: Больше всего дети любят смотреть развлекательные, интеллектуальные и спортивные передачи.
7.Любишь ли ты заниматься трудотерапией?
ВЫВОД: Один ребенок ответил да, а другой нет.
8.Какие мероприятия, проведенные в КЦСОН, запомнились больше всего?
А) Фестиваль инвалидов – 2 выбора.
Б) Спортивные соревнования – 2 выбора.
ВЫВОД: Оба ребенка запомнили фестиваль инвалидов и спортивные соревнования.
9.Какие праздники ты любишь больше всего?
А) Новый год – 2 выбора
Б) День рождения – 2 выбора
ВЫВОД: Детям больше всего нравятся из праздников это новый год и день рождения.
10. Есть ли у тебя лучшие друзья?
ВЫВОД: Оба ребенка дали положительный ответ.
11Какими качествами должен обладать лучший друг?
ВЫВОД: Оба ребенка ответили, что лучший друг в первую очередь приходить на выручку.
12.Чем занимаешься в свободное время?
ВЫВОД: Дети вообще на этот вопрос не ответили.
13. Отметь, пожалуйста, те качества, которые по твоему мнению очень важны для человека?
Б) Честность – 2 выбора
В) Доброта – 2 выбора
Г) Смелость – 2 выбора
Е) Трудолюбие – 1 выбор
Ж) Справедливость – 1 выбор
ВЫВОД: В первую очередь дети отметили, что главные качества человека это честность, доброта и смелость.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В анкетировании принимали участие 2 ребенка с детским церебральным параличом, от 13 до 16 лет. Самое главное увлечение детей это музыка. Они посещают музыкальные кружки один кружок вокала, а другой кружок пианино. Самые любимые предметы это русский язык, а самый сложный для изучения, по мнению детей это математика. Дети не очень любят читать и читают только из курса литературы то, что задано на уроке. По телевизору смотреть в основном спортивные, интеллектуальные и развлекательные программы. Самые запомнившиеся мероприятия дети отметили это фестиваль инвалидов и спортивные мероприятия, так как в этих мероприятиях сами принимали участие. Самые любимые праздники у детей это новый год и день рождения. Когда был задан вопрос есть ли у них лучшие друзья дети немного сомневались, так как дети в основном находятся дома и обучение у них проводится на дому и общения со сверстниками мало.
Приложение 12
План социального работника на месяц с детьми с ограниченными возможностями.
| Понедельник | 2 февраля Юля. Помощь выполнения домашнего задания. Цель - Помощь в выполнении физических упражнений. Цель - укрепить здоровье ребенка. Никита Сопровождение в центр на ЛФК к психологу, на массаж и социальному педагогу. Цель - сопроводить ребенка к специалистам. | 9 февраля Катя. Чтение книги «Стихи», приборка рабочего места. Анжела Собирание и разборка пирамидки. Цель - развитие мелкой моторики, развить умственные способности у ребенка. | 16 февраля Юля Выполнение физических упражнения, чтение книги « Баранкин будь человеком». Цель - развитие умственных способностей ребенка. Никита Сопровождение в центр на ЛФК, к психологу на массаж и социальному педагогу. Цель - сопроводить ребенка к специалистам. | 23 февраля Выходной |
| Вторник | 3 февраля Юля Сопровождение в ДШИ. Цель - сопроводить ребенка к специалистам. Никита Сопровождение в ДШИ. Цель -сопроводить ребенка к специалистам. Нелли Сопровождение на ЛФК, к психологу, на массаж | 10 февраля Алена плетение из бисера. Анжела Сопровождение в центр на ЛФК к психологу и на массаж и к социальному педагогу. Цель - сопроводить ребенка к специалистам. Катя Сопровождение в центр на ЛФК, на массаж и психологу. | 17 февраля Юля Сопровождение в ДШИ. Никита Сопровождение в ДШИ. Цель - сопроводить ребенка к специалистам Нелли Сопровождение на ЛФК, к психологу и на массаж. | 24 февраля Алена Рисование моделей. Анжела Сопровождение в центр на ЛФК к психологу на массаж и социальному педагогу. Цель - сопроводить ребенка к специалистам. Катя Сопровождение на ЛФК, к психологу и на массаж. |
| Ср. | 4 февраля Анжела Пение песен «Улыбка», «Облака». Прогулка. Никита Помощь в выполнении физических упражнений, игра в снежки. Цель - научить ребенка делать из снега шары и кинуть в даль, развитие мелкой моторики. | 11 февраля Алена Выполнение домашнего задания. Катя Просмотр мультфильмов. | 18 февраля Анжела Обучение навыкам самообслуживания (умывание, вытирание рук и лица). Цель - научить ребенка мыть руки, лицо. Никита Игра « Морской бой». Цель - развить мелкую моторику, развить умственные способности. Помощь в выполнении физических упражнений. Цель - укрепить здоровье ребенка. | 25 февраля Алена Беседа на тему «Кем я хочу стать» Катя Игра «Лови мяч», обучение навыкам самообслуживания. |
| Четв | 5 февраля Катя Прогулка, рисование фигуры «Кружок» Анжела Сопровождение в центр на ЛФК, к психологу на массаж и социальному педагогу. Цель - сопровождение ребенка к специалистам. Нелли Сопровождение в ДШИ | 12 февраля Алена Прогулка Юля Сопровождение в центр на ЛФК, к психологу, на массаж и социальному педагогу. Цель - сопровождение ребенка к специалистам. Никита Сопровождение на ЛФК, к психологу на массаж и социальному педагогу. Цель - сопровождение ребенка к специалистам | 19 февраля Катя Игра «Кубики» Анжела Сопровождение на ЛФК , к психологу, на массаж и социальному педагогу. Цель - сопровождение ребенка к специалистам. Нелли Сопровождение в ДШИ | 26 февраля Алена Домоводство. Юля Сопровождение в центр на ЛФК, к психологу, на массаж и социальному педагогу. Цель - сопровождение ребенка к специалистам. Никита Сопровождение на ЛФК, к психологу на массаж и социальному педагогу. Цель - сопровождение ребенка к специалистам. |
| Пятница | 6 февраля Юля Сопровождение в воскресную школу. Цель - сопровождение ребенка на урок Никита Сопровождение в воскресную школу. Цель - сопровождение на урок. Нелли Сопровождение в центр на ЛФК к психологу на массаж | 13 февраля Анжела Сопровождение в воскресную школу. Цель - сопровождение ребенка на урок. Катя Сопровождение в воскресную школу Алена Сопровождение на ЛФК, массаж и социальному педагогу | 20 февраля Юля Сопровождение в воскресную школу. Цель - сопровождение ребенка на урок. Никита Сопровождение в воскресную школу. Нелли Сопровождение в центр на ЛФК к психологу на массаж | 27 февраля Анжела Сопровождение в воскресную школу. цель - сопровождение ребенка на урок. Катя Сопровождение в воскресную школу Алена Сопровождение на ЛФК, массаж и социальному педагогу |
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
