89837 (678630), страница 3

Файл №678630 89837 (Тесты по генетике 4 курс) 3 страница89837 (678630) страница 32016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

3. гиперфенилаланинемия

4. гипофенилаланинемия

5. слабоумие

6. судорожный синдром

7. полиневропатический синдром

122. Для диагностики фенилкетонурии используют:

1. молекулярное ДНК-зондирование

2. микробиологический тест Гатри

3. определение содержания фенилаланингидроксилазы

4. определение содержания фенилаланина в крови

5. определение содержания фенилаланина в моче

123. Обследованию на муковисцидоз подлежат:

1. больные с хронической легочной патологией

2. больные с синегнойной инфекцией

3. больные со стафилококковой инфекцией

4. женщины с первичным бесплодием

5. дети, не удваивающие массу тела к 7 месяцам

ТЕМА:МАТЕРИАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ.

ОСНОВЫ МОЛЕКУЛЯРНОЙ ГЕНЕТИКИ.

ВЫБРАТЬ ВСЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ.

124. Формы взаимодействия между аллельными генами:

1. неполное доминирование

2. полимерия

3. эпистаз

4. полное доминирование

5. кодоминантность

6. сверхдоминирование

125. Формы взаимодействия неаллельных генов:

1. кодоминантность

2. сверхдоминирование

3. эпистаз

4. полимерия

5. комплементарность

126. При мейозе осуществляется деление:

1. эквационное

2. редукционное

3. редукционно-эквационное

4. рекомбинантное (кроссинговер)

127. К основным ферментам репарации относят:

1. рестриктазу

2. лигазу

3. ДНК-полимеразу

4. ганглиозидазу

5. ревертазу

128. Комплементарными друг другу являются:

1. цитозин - тимин

2. гуанин - цитозин

3. аденин - гуанин

4. цитозин - аденин

5. аденин - тимин

6. аденин - урацил

129. Важнейшие свойства генетического кода:

1. диплетность

2. триплетность

3. тетраплетность

4. вырожденность

5. универсальность

6. экстраполяция

7. перекрываемость

130. К регуляторным элементам структурного гена относят:

1. КЭП-сайт

2. промотор

3. ревертазу

4. энхансор

5. терминатор

6 .антикодон

131. Гетерохроматин представляют:

1. экзоны

2. темные полосы при дифференциальном окрашивании хромосом

3. интроны

4. элементы гена, обеспечивающие жизнеспособность клетки

132. Методы работы с ДНК:

1. гибридизация соматических клеток

2. создание рекомбинантных молекул

3. Саузерн-блот гибридизация

4. создание библиотек ДНК-зондов

5. полимеразная цепная реакция

6. электрофорез белков плазмы

7. генеалогический анализ

133. Как генетические маркеры могут быть использованы:

1. полиморфизм хромосом (морфологические перестройки)

2. сцепленные признаки в родословных

3. полиморфные сайты рестрикций (ДНК-маркеры)

4. группы крови

5. геномный ДНК- отпечаток

6. комплекс HLA

7. триплетность кода

134. Методы молекулярной диагностики наследственных болезней:

1. прямое ДНК-зондирование

2. ПДРФ

3. геномная дактилоскопия

4. дерматоглифика

5. кариотипирование

6. определение полового хроматина

135. Функция белка Р 53:

1. удлиняет пресинтетический период

2. увеличивает постсинтетический период

3. прекращает митоз

4. индуцирует синтез белков репарации

5. определяет апоптоз

136. Геномная библиотека представлена:

1. учебным руководством по генетике

2. набором ДНК-зондов в составе рекомбинантных молекул

3. набором олигопраймеров к фланкирующим участкам гена

4. ДНК-зондами к сайтам рестрикции

5. коллекцией клонов известных хромосом

6. ДНК-содержащими вирусами

137. Уровни экспрессии гена:

1. трансляционный

2. транскрипционный

3. процессинг

4. кроссинговер

5. посттрансляционный

6. претранскрипционный

138. Смысловые кодирующие участки ДНК представлены:

1. уникальными последовательностями нуклеотидов

2. повторяющимися последовательностями нуклеотидов

3. кластерами генов

4. сайтами рестрикций

5. минисателлитами

139. Некодирующую ДНК характеризует:

1. представленность повторяющимися последовательностями

нуклеотидов

2. участие в трансляции

3. участие в регуляторных функциях

4. сохранение при сплайсинге

5. использование в качестве генетических маркеров

ТЕМА:МУТАЦИИ.

ВЫБРАТЬ ВСЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:

140. К хромосомным мутациям относят:

1. трансверсия

2. трансляция

3. делеция

4. инверсия

5. мимикрия

6. транслокация

7. экстраполяция

8. дупликация

141. Антимутагенными свойствами обладают продукты:

1. грибы

2. орехи

3. капуста

4. лук

5. цикорий

6. коньяк

142. К лекарственным мутагенам относят:

1. некоторые антибиотики

2. антиконвульсанты

3. психотропные средства

4. валериана

5. гормоны

6. витамины

143. Для химических мутагенов свойственно:

1. наличие порога действия

2. зависимость от индивидуальных особенностей организма

3. зависимость от стадии развития клеток

4. зависимость от химического строения мутагена

5. зависимость от количества мутагена

144. К системе антимутагенной защиты в организме относят:

1. цитохром С

2. серотонин

3. глутатион

4. гепарин

5. витамин Е

6. гистамин

ТЕМА:МЕДИКО-ГЕНЕТИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ.

ВЫБРАТЬ ВСЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:

145. Аутосомно-доминантно наследуются:

1. дистрофическая карликовость

2. хорея Гентингтона

3. миопатия Эрба

4. миопатия Ландузи-Дежерина

5. нейрофиброматоз

146. Наследуются сцепленно с Х-хромосомой миопатия:

1. Беккера

2. конечностно-поясная Эрба

3. гипертрофическая Дюшена

4. плече-лопаточно-лицевая Ландузи-Дежерина

147. Генетическая гетерогенность обусловлена:

1. разными мутациями в одном локусе

2. хромосомными аберрациями

3. нарушением на разных уровнях экспрессии гена

4. влиянием внешне-средовых факторов

5. мутациями в разных локусах

148. Клинический полиморфизм обусловлен:

1. генетической гетерогенностью

2. влиянием внешне-средовых факторов

3. взаимодействием генов

4. геномными мутациями

149. Для сцепленных генов характерно:

1. локализация в одной хромосоме

2. совместная передача признаков не зависит от кроссинговера

3. совместная передача признаков в поколениях

4. кодирование различных признаков

150. Для аутосомно-доминантного типа наследования характерно:

1. отсутствие болезни у родителей

2. наличие болезни во всех поколениях родословной

3. проявление в гетерозиготном состоянии

4. независимость проявления болезни от пола

5. в гомозиготном состоянии усиление проявлений болезни

6. всегда одинаковая экспрессивность и пенетрантность

151. Для аутосомно-рецессивного типа наследования характерно:

1. родители фенотипически здоровы

2. родители облигатные гетерозиготные носители

3. при множественном аллелизме возможно появление

"компаунд-гетерозигот"

4. инбридинг не влияет на частоту гена

5. несвойственно накопление гена в популяции

152. Для рецессивного Х-сцепленного наследования характерно:

1.дочери больного отца не получают ген болезни

2.дочери больного отца - облигатные носители гена

3. болеют лица мужского пола

4.у женщины -носительници больными могут быть 25% сыновей

5.у больного отца 25% больных сыновей

153. Для Х-сцепленного доминантного типа наследования характерно:

1. частота заболевания мужчин и женщин одинакова

2. мужчина передает свое заболевание сыну в 50% случаев

3. ббольной отец передает заболевание 50% дочерей

4. заболевание мужчин,как правило, протекает легче

5. женщина передает свое заболевание 25% дочерей и сыновей

ТЕМА:ПОПУЛЯЦИОННАЯ ГЕНЕТИКА.

ВЫБРАТЬ ВСЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:

154. Закон Харди-Вайнберга позволяет рассчитать частоту:

1. рецессивного гена

2. доминантного гена

3. гетерозиготного носительства

4. кроссинговера

5. мутаций

155. К генетико-автоматическим процессам относят:

1. естественный отбор

2. мутационный процесс

3. дрейф гена

4. инбридинг

5. миграция генов

6. сцепление генов

ТЕМА:МУТАЦИИ. ХРОМОСОМНЫЕ БОЛЕЗНИ.

УСТАНОВИТЬ СООТВЕТСТВИЕ:

156. Вид мутации: Название:

1. Числовые А. Делеция

Б. Полисомия

2. Структурные В. Полиплоидия

Г. Транслокация

Д. Анеуплоидия

157. Вид мутации: Характерные признаки:

1. Гаметические А. Передаются по наследству

2. Соматические Б. Являются причиной мозаицизма

В. Не передаются по наследству

158. Признак хромосомы: Название:

1. Структура на конце плеча А. Центромера

2. Короткое плечо Б. Теломера

3. Длинное плечо В. Р

4. Первичная перетяжка Г. q

5. Вторичная перетяжка Д. Сателлит

159. Название синдрома: Генотип:

1. Патау А. 47 ХХ + 21

2. Дауна Б. 47 ХУ + 13

3. Эдвардса В. 47 ХХХ

4. Трипло-Х Г. 47 ХХ + 18

160. Синдром: Признаки:

1. Дауна А. Птеригиум

2. Шерешевского-Тернера Б. Уплощение профиля лица

В. Низкорослость

Г. Высокий рост

Д. Эпикант

Е. Страдают только женщины

Ж. Частые пороки сердца

З. Негрубые нарушения интеллекта

И. Грубые нарушения интеллекта

ТЕМА:МОНОГЕННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ.

УСТАНОВИТЬ СООТВЕТСТВИЕ:

161. Заболевание: Признак:

1. Хорея Гентингтона А. Увеличение повтора триплетов CGG

2. Синдром Мартина -Белла Б. Увеличение повтора триплетов CAG

В. Частота гена у мужчин 1 : 1500

Г. Умственная отсталость

Д. Наличие признаков дизморфогенеза

162. Заболевание: Биохимический дефект:

1. Муковисцидоз А. Нарушение медь-транспортной АТФ-азы

2. Болезнь Вильсона Б. Недостаточность лизосомальной гидролазы

3. 1 тип гиперлипидемии В. Недостаточность липопротеидной липазы

4. Болезнь Тея-Сакса Г. нарушение реабсорбции хлора

163. Заболевание: Метод диагностики:

1. Фенилкетонурия А. Потовая проба

2. Галактоземия Б. Определение содержания фенилаланина

3. Муковисцидоз В. Появление типичных клинических сим-

птомов после употребления молока

Г. Определение активности ферментов

поджелудочной железы

164. Заболевание: Лечение:

1. Болезнь Вильсона А. Исключение из пищи фруктозы, сахарозы.

2. Фенилкетонурия Б. Уменьшение в пище содержания холестерина

3. Семейная гиперлипо- В. Употребление белковых гидролизатов

протеидемия Г. D- пеницилламин

4. Фруктоземия

Заболевание: Симптомы:

1. Муковисцидоз А. Боли в суставах

2. Фенилкетонурия Б. Слабоумие

3. Болезнь Тея-Сакса В. Слепота

4. Алкаптонурия Г. Хроническая бронхо-пневмония

Д. Темная окраска хрящей (носа, ушных раковин)

Е. Панкреатит

166. Заболевание: Тип наследования:

1. 1 тип гиперлипидемии А. Аутосомно-рециссивный

2. Фруктоземия Б. Х-сцепленный

3. Альбинизм В. Аутосомно-доминантный

4. Мукополисахаридоз Хантера

167. Заболевание: Локализация гена в хромосоме:

1. Хорея Гентингтона А. Х

2. Миопатия Дюшена Б. 4р

3. Болезнь Вильсона В. 13

4. Муковисцидоз Г. 7

168. Процесс: Фермент:

1. Разрезание ДНК А. Ревертаза

2. Сшивание ДНК Б. ДНК-полимераза

3. Построение нити ДНК на основе М-РНК В. Рестриктаза

4. Построение нити ДНК на основе нити ДНК Г. Лигаза

Д. Альдолаза

ТЕМА:МУЛЬТИФАКТОРИАЛЬНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ. ПОПУЛЯЦИОННАЯ ГЕНЕТИКА.

УСТАНОВИТЬ СООТВЕТСТВИЕ:

169. Заболевание: Маркер по HLA:

1. Рассеянный склероз А. В8В18 DR3/DR4

2. Инсулинозависимый сахарный диабет Б. В27

3. Болезнь Бехтерева В. А3 В7 DR2

170. Тип брака: Название:

1. Между царственными особами А. Ассортативный

2. По внешнему сходству Б. Морганический

3. Между родственниками 1 степени В. Инцест

4. Между родственниками 11 степени Г. Инбридинг

Д. Полигамия

ТЕМА:ОСНОВЫ МОЛЕКУЛЯРНОЙ ГЕНЕТИКИ.

УСТАНОВИТЬ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ:

171. Этапов экспрессии гена:

1. Посттрансляционный период

2. Сплайсинг

3. Транскрипция

4. Трансляция

172. Этапов полимеразной цепной реакции:

1. Получение и очистка ДНК

2. Амплификация ДНК (увеличение количества)

3. Денатурация нагреванием (разделение на 2 цепочки)

4. Добавление в раствор ДНК-полимеразы

5. Отжиг (добавление искусственных специфических олигопраймеров)

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
150,54 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7029
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее