Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Тихо играет музыка и санитар, учащийся ВМУ заканчивает уборку, спешит на занятия, но заведующий з/п перед уходом задает санитару вопрос о обработке инвентаря дезсредствами. Санитар быстро отвечает на вопрос и спешит удалиться.

Утро рабочего дня у начальника цеха начинается со знакомства со сведениями о заболеваемости работников цеха, результатов медицинского осмотра по приказу № 555 МЗ РФ от 29.09.89 г. Вдруг в цехе происходит «авария» о чем ставят в известность начальника цеха, который срочно звонит на здравпункт и приглашает медицинского работника оказать неотложную помощь. Т. к. цеховой врач работает во вторую смену, помощь оказывает фельдшер с медсестрой и госпитализируют пострадавшего в отделение, при этом заполняет экстренное извещение, направление с стационар и позже сообщает об «аварии» цеховому врачу. Начальник цеха вызывает инженера по технике безопасности, который вызывает работника ЦГСЭН. Цеховой врач, узнав об «аварии» срочно звонит в стационар и узнает о диагнозе, который держит в секрете. Затем звонит начальнику цеха и договаривается о встрече с приглашением специалистов, расследовавших случай «аварии» в цехе. дальнейшем начинается дискуссия за круглым столом.

С самого начала группа № 2 следит за ходом игры группы № 1, при этом каждый игрок, выполняющий свою роль, внимательно следит и оценивает работу своего коллеги по критериям (см. инструкцию).

Преподаватель гигиены по ходу игры консультирует «помощников санитарного врача» группы № 1 и группы № 2, преподаватель терапии также консультирует, соблюдая очередность своего коллеги.

Фрагмент № 1.

«Прием и сдача ночного дежурства»

Фрагмент № 2.

«Авария в цехе»

Начало рабочего дня у начальника цеха, знакомство с результатом медицинского осмотра по приказу № 555, который приносит секретарь, через некоторое время в цехе авария.

Фрагмент № 3.

«Фельдшер в цехе»

1. Звонок на здравпункт из цеха, срочно оказать неотложную помощь.

2. Опрос, осмотр, неотложная помощь пострадавшему, госпитализация по показаниям.

3. Участие начальника цеха в оказании помощи пострадавшему.

Фрагмент № 4.

«Приемный покой»

1. М/с приемного покоя оформляет историю болезни.

2. Осмотр врачом пострадавшего.

3. Назначение и обследования и лечения.

Фрагмент № 5.

Выход в цех помощника санитарного врача. Оформление акта.

СЦЕНАРИЙ СИТУАЦИИ № 2.

Здравпункт при ВКДП (Волгодонский комбинат древесных плит)

Здравпункт работает круглосуточно. Утром на здравпункт приходит помощник сан. врача и берет смывы с предметов, проверяет документацию, спрашивает медсестру процед. кабинета, например о предстерилизационной обработке, делает замечание и уходит.

На прием приходит больной с жалобами, которого осматривает фельдшер, т. к. врач работает во II смену. Фельдшер осматривает б-го, оказывает ему необходимую помощь, выписывает лек-ва и направляет на следующий день к врачу, выписывает сигнальный лист.

На следующий день врач осматривает б-го, предварительно определив профессиональное заболевание, затем приходит на прием к цеховому врачу, договаривается о встрече с начальником цеха помощника сан. врача осмотреть рабочего места. А в это время б-й идет в аптеку, покупает лекарства, затем на обследование.

В дальнейшем специалисты составляют акт. На этом игровые фрагменты заканчиваются. Начитается обсуждение.

Фрагмент № 1. «Помощник сан. врача на здравпункте».

Здравпункт работает круглосуточно. Утром приходит помощник санитарного врача и берет смывы с предметов, проверяет документацию на участке, спрашивает процедурную м/с о предстерилизационной обработке и уходит.

Фрагмент № 2. Прием больного на здравпункте.

Фельдшер проводит расспрос, осмотр по системам, назначает обследование и направляет к цеховому врачу на следующий день, записывая сигнальный лист на б/л, рецепты.

Фрагмент № 3. Прием больного цеховым врачом.

Дополняет обследования и договаривается с начальником цеха о встрече с ним.

Фрагмент № 4. Выход в цех.

Встреча в цеху начальника цеха и помощника санитарного врача, который проводит исследование санитарно-гигиенической характеристики рабочего места.

Помощник санитарного врача составляет акт.

Фрагмент № 5. Оформление акта ВИБ.

В цехе встреча всех специалистов, которые составляют акт врачебно-инженерной бригады. На этом фрагменты исчерпаны. Начинается дискуссия.

СХЕМА РОЛЕВОЙ ИГРЫ

Ситуация № 1		Ситуация № 2
П I э роф. заб-е на хим. заводе		Профессиональное заб-е на КПД
бр. № 1		бр. № 2
« Прием и сдача ночного дежурства»	Фрагмент № 1	«СЭС на здравпункте»
« Авария в цехе»	Фрагмент № 2	«Прием б-го фельдшером»
« Приемный покой»	Фрагмент № 3	«Прием б-го цеховым врачом»
« Цеховой врач на здравпункте»	Фрагмент № 4	«Выход в цех»
« Оформление акта»	Фрагмент № 5	«акт ВИБ»
Д Д искуссия искуссия
Д I III э I э искуссия		Дискуссия
D I А Заклчючение кт ВИБ, извещение СЭС V э S: О. токсический бронхит, хр. токсический гепатит, обусловленный интоксикациями СЖК и серной к-той		DS: Хронически пылевой бронхит
Оценка деятельности групп
Экстренное извещение
Эксперты-начальники цехов	Больной
Эксперты-начальники цехов	Фельдшер
	Врач
	Медсестра
	Начальник цеха
	Помощник сан. врача
V И тоги э Преподаватель по терапии		Преподаватель по гигиене

ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГРУПП

Подведение итогов в группе.

Характеристики

Список файлов реферата