88712 (677644), страница 11
Текст из файла (страница 11)
Цель: развитие конструктивных умений детей, закрепление новых слов, их активизация.
Материал для занятия: разные картинки, чудесный мешочек, знакомые игрушки и в их числе - кошка.
5-е занятие : Развитие речи в играх со строительным материалом
Цель: развитие конструктивных умений, моторики, закреплене слов и их активизация.
Материал для занятия: кирпичики /до рожа/, игрушечная кошка / идет по дорожке:, "топ-топ"./
ПРИЛОЖЕНИЕ N 7.
ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ РАЗЛИЧНОЙ ИНТОНАЦИИ.
-
На слове "мама" в произвольном порядке.
МАМА! МАМА!
МАМА! МАМА?
МАМА? МАМА.
Упражнения, направленные на воспроизведение разной интонации на словах: НА, НЕТ, НУ, НО.
НА - сердито, резким движением вытянуть руки вперед/что-то даю/.
НА - Мягким, плавным движением вытянуть руки вперед. Логопед произносит слова с просительной и сердитой интонацией, повернувшись к детям спиной, рассчитывая на их слуховое восприятие. Дети повторяют с соответствующей интонацией.
НЕТ - жалостно, правая рука согнута на уровне груди, локоть опущен. Отрицательный жест рукой перед собой, одновременно плавным, мягким движением покачивать головой.
НЕТ - отрицательно, резкий отрицательный жест правой рукой , перед собой.
2. Упражнение на различение интонаций в этих словах с опорой на слуховое восприятие детей. Дети воспроизводят слова НА, НЕТ с соответствующей интонацией.
На более позднем этапе в работу включаются предложения, короткие фразы:
Например:
Сказала тетя: - повествователнно,
Фи, футбол! - восклицательно, с оттенком брезгливости.
Сказала мама: - повествовательно,
Фу,футбол! - восклицательно, с оттенком пренебрежения,
Сестра сказала: повествовательно,
Ну, футбол! - восклицательно, с оттенком растерянности,
А я ответил: - повествовательно,
Во, футбол! - восклицательно, радостно.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
