CBRR4347 (677297), страница 11

Файл №677297 CBRR4347 (Литература - Педиатрия (Книга Методы УЗИ в невропатологии и нейрохирургии) 11 страницаCBRR4347 (677297) страница 112016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

возможности визуализации внутричерепных патологических процессов,выяви-

ла и определенные их недостатки.Основными из которых являются следующие:

- необходимость транспортировать больного к аппарату;

- при проведении обследования больной должен быть помещен в

строго определенном положении на столе-горизонтльно,лицом

вверх;

- во время обследования больной должен быть неподвижным;

-невозможность проведения исследования в режиме реального вре-

мени;

- КТ связано с рентгеновской нагрузкой;

Перечисленные недостатки значительно ограничевают возможности

диагностики особенно в отношении новорожденных.

Указанные факторы явились предпосылками для развития альтер-

нативных методов диагностики заболеваний головного мозга,в том числе и

ультразвуковых.

В качестве носителя информации при ультрасонографических иссле-

дованиях используют ультразвук,представляющй собой механические рас-

пространяющиеся упругие колебания среды.При высокой частоте колебаний

ультразвук может быть сформирован в остро напрвленные лучи,отражаю-

щиеся на границе двух сред с различными акустическими свойствами в

соответствии с законами геометрической линейной отики(угол падения

равен углу отражения).

В настоящее время ультразвук в клинике применяется в виде одно-

мерного и двухмерного методов.

О д н о м е р н ы й ме т о д или А-сканирование(от английского

amplitude),предложенный Leksell в 1955;в клинической практике этот

метод носит название эхоэнцефалоскопии.

Исследование проводится по традиционной методике с определением нали-

чия смещения срединных структур мозга,расчета желудочковых индексов

и амплитуды пульсации височного рога.

Из желудочковых индексов наибольшее значение придается индексу

боковых желудочков ( по Evans,1942 с нормой 0,2-0,35) и индексу моз-

гового плаща (по Schiefer,Kazner,Kunze,1965 с нормой от 2 до 2,2).

Д в у х м е р н ы й м е т о д или В-сканирование( от анг.

bearing - выявление),впервые примененный у новорожденных в 1978 го-

ду Pape K.E.et al.При В-сканировании применяется ЭВМ анализ отражен-

ных и поглощенных волн,что позволяет получить высококачественное

двухмерное изображение топографии внутричерепных структур в режиме

реального времени.

По ВОЗ УС относиться к методам лучевой диагностики первого уров-

- 3 -

ня,т.е. к наиболее простым и достаточно информативным.

В США этот метод называется - "ультразвуковая сонография",в Гер-

мании -"ультразвуковая томография",во Франции -"эхотомография".

В СССР применяются термины "нейросонография","ультрасонография".

В настоящее время нейросонографические приборы стали незаменимыми

в диагностике заболеваний ЦНС у младенцев с открытым родничком.

Попытки применения В-метода при закрытом родничке не получили

признания в связи с большим количеством артефактов,обусловленных

экранирующими свойствами костей черепа,что приводит к обеднению и

искажению информации,часто к большим сложностям в трактовке получен-

ных изображений.Доступность КТ и МРТ,а также сложности в трактовке

нейросонографических изображений при чрезкостном сканировании провело

к тому,что общепринятой в мире является следующая тактика применения

методов нейроизображения:при наличии родничков методом выбора являет-

ся чрезродничковая нейросонография,при сложностях трактовки-КТ.При

закрытых родничках -КТ и при необходимости ЯМР.Одномерный метод ис-

пользуется только в ургентных ситуациях для предварительно диагноза

объемных процессов мозга,сопровождающихся латеральным смещением моз-

га.

К сожалению в настоящее время каческтвенных отечественных прибо-

ров для сонографии пока нет и применяются дорогостоящие зарубежние

аппраты,которых в настоящее время в Санкт-Петербурге достаточно мно-

го и они в основном используются в акушерской практике(в поликлиниках

и стационарах).

Теперь,после необычно долгого введения,разрешите сформулировать

основную цель настоящего сообщения.Это разработка оптимальной тактики

прменения нейросонографии в комплексе методов нейроизображения у

детей с учетом конкретных медико-социальных условий Санкт-Петербурга.

Предлагаемая тактика основана на анлизе современных литературных

данных и более чем 10-летнего опыта работы,с использованием различных

ультразвуковых приборов.

С учетом формирования понятия невропатология плода,особенностей

проведения сонографии различают НСГ плода,НСГ младенца с открытыми

родничками и НСГ у детей с закрывшимися родничками.

НСГ плода позволяет диагностировать вентрикуломегалию у плода,на-

чиня с возраста 12 недель гестации(Hudgins et al.,1986).Появляется

гидроцефалия наличием зоны низкой плотности между церебральной мантией

и гипертрофированными сосудистыми сплетениями.После 20-24 недель гес-

тациии размеры хориоидальных сплетений значительно уменьшаются и они

становятся менее достоверным маркером выраженности вентрикуломегалии.

К третьему триместру беременности желудочки становятся щелевидными и

диагноз вентрикуломегалии плода на этом этапе вновь становится более

очевидным.Как правило,при внутриутробной диагностике врожденной гидро-

цефалии анализируется НСГ-изображение в аксиальной плоскости.НСГ

плода позволяет также диагностировать черепно-мозговые и спинно-моз-

говые грыжи.

При внутриутробной диагностике вентрикуломегалии,осуществляет-

ся тактика НСГ-мониторинга плода с еженедельными контрольными ис-

следованиями и вентрикулометрией.При нарастании вентрикуломегалии

и наличии сопутствующих аномалий,решается вопрос о прерывании бере-

менности после консилиума с участием акушера-гинеколога,неонатолога

и специалиста по УЗИ-диагностике.При отсутствии сочетанных аномалий

продолжают НСГ-мониторинг плода и если до возраста 20-32 недель гес-

тации вентрикуломегалия не стабилизировалась - целесообразно раннее

родоразрешение (Hudgins et al.,1986).Если увеличение размеров желу-

дочков возникло после 32 недели гестации,ожидают созревания плода

и лечебные процедуры проводятся либо сразу после рождения,либо в

ближайший месяц.

Показания к нейросоногорафии у новорожденных во многом определя-

- 4 -

ются гестационным возрастом.У недоношенных новорожденных применяется

плановое УС исследование как минимум три раза:в возрасте 3 дней,10

дней и 2-3 мес(Баэртс В.,1990).

При внезапном ухудшении состояния ребенка,появлениии патологи-

ческой неврологической симтоматики,быстром увеличении окружности

головы,снижении гематокрита,септицемии показано срочное внеплановое

исследование.

У доношенных новорожденных УС применяется по показаниям:асфиксия,

патологическая неврологическая симптоматика,быстрое увеличение окруж-

ности головы,видимые наружные аномалии ЦНС,которые часто сочетаются с

пороками развития мозга.

С очень высокой степенью достоверности УС выявляет наличие гемор-

ргаических повреждений мозга,их локализацию,распространенность,динами-

ку гематомы и отека головного мозга,а также формирование постгеморра-

гических патологических состояний.

Не менее эффективна УС и при выявлении гипоксически-ишемических

повреждениях головного мозга:фокальные и мультифокальные инфаркты

status mormoratus базальных ядер,селективный некроз нервных клеток,

перивентрикулярную и субкортикальную лейкомаляции.

НСГ позволяет с высокой степенью достоверности выявлять

врожденные пороки развития:голопрозэнцефалию,агенезию мозолоистого

тела и полости прозрачной перегородки,аневризму вены Галена,пороки

развития Денди-Уокера и синдром Арнольда-Киари,анэнцефалию,микрополи-

гирию.УС мозга позволяет уточнить особенности вторичной гидроцефалии

без применения инвазивных хирургических процедур и оценить качествен-

но ее динамику.

Большое значение имеет УС в диагностике церебрального и спиналь-

ного дизрафизма:менингомиелоцеле,энцефалоцеле,особое значение при

базальных мозговых грыжах и spina bifida occulta.

Имеются специфические УС признаки внутриутробных нарушений моз-

гового кровообращения(ишемии),кровоизлияний,инфекций,врожденных опу-

холей мозга.

Качественная оценка динамики гидроцефалии у младенцев,обеспечение

коррекции консервативной терпии и своеременное уточнение показаний

к хирургическому лечению возможны лишь при проведении УС мониторинга

и вентрикулометрией.

Ближайшее послеродовое наблюдение за ребенком с нарастающими

размерами желудочков осуществляется в зависимости от изменения разме-

ров желудочкового индекса,полученного при последнем внутриматочном

исследовании.По данным Levene (1986),существует закономерный рост

желудочкового индекса (расстояния от срединно-сагиттальной линии го-

ловы до латерального края бокового желудочка,измеряемого на уровне

гиппокампа сразу же кзади от отверстия Монро).Измерения на здоровых

детях показали,что этот размер в 97 % имеет четкую зависимость от

гестации ребенка,разработаны специальные номограммы.Так в 26 недель

гестации желудочковый индекс равняется 10 мм,а в 42 недели гестации

- 14 мм.Если у новорожденного размер желудочкового индекса увеличен

по сравнению с возрастной нормой на 4 мм,то ребенку показана люмбаль-

ная пункция для измерения ликворного давления.В дальнейшем возможны

два варианта тактики лечения в зависимости от величины люмбального

давления.

Если ликворное давление превышает 150 мм вод.столба,то ребенку наз-

начают диакарб из расчета 25 мг/кг в сутки в сочетании с фурасемидом

(1 мг/кг в сутки).При отсутствии стабилизации размеров желудочков

по данным НСГ в течение 2-х недель,дозу диакарба увеличивают до

100 мг/кг в сутки,а фурасемида до 1 мг/кг каждые 12 часов.Это лече-

ние и НСГ-мониторинг проводят до возраста 1 мес.Если к этому времени

размеры желдуочков мозга продолжают расти,производится повторная

люмбальная пункция,измеряют люмбальное давление и при его величине,

- 5 -

превышающей 150 мм вод.столба необходимо поставить вопрос о прове-

дении шунтирующей операции.Второй тактический вариант применяется у

новорожденных при более низком исходном ликворном давлении(<150 мм

вод.ст.).В этих случаях не назначается дегидратационная терапия,а

осуществялется понедельное НСГ-наблюдение с измерением желудочково-

го индекса.Лечение назначают только в случае увеличения желудочкового

индекса через 2-3 недели.Стабилизация размеров желудочков является

основанием для прекращения лечения,а их увеличение на фоне применения

диакарба и фурасемида служит показанием для увеличения их дозы,а за-

тем,при неэффективности - показано хирургическое лечение(шунтирова-

ние).В большинстве случаев решение вопроса о возможном шунтировании

осуществляется в течение первого месяца жизни ребенка.

У детей с врожденной гидроцефалией с явлениями стабилизации вен-

трикуломегалии к возрасту 1 мес в последующем НСГ-исследования прово-

дятся в следующие контрольные сроки:6,12,18 недель и 5-6 мес. после

родов.При этом осуществляется также и неврологическая оценка психо-

моторного развития ребенка и решение о тактике дальнейшего лечения

принимается в зависимости от двух показателей:степени увеличения же-

лудочков мозга по сравнению с предшествующим измерением и появлением

неврологических расстройств.

Предельно допустимая вентрикуломегалия,при которой толщина моз-

говой мантии на уровне отверстия Монро не менее 35 мм.Если в вышеука-

занные сроки происходит медленное нарастание вентрикуломегалии-ис-

пользуется медикаментозная терапия курсами по 3 недели с применеием

в качестве базовых препаратов диакарба(из расчета 25 мг/кг в сутки)

в сочетании с фурасемидом(по 1 мг/кг в сутки).

Решение о радикальном вмешательстве(шунтирующие операции) может

приниматься на любом этапе при быстром нарастании вентрикуломегалии,

сочетающей с неврологическим дефицитом.

На протяжении последних двух лет нами проводились сравнитель-

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
721,5 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6834
Авторов
на СтудИзбе
274
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее