43581 (662689), страница 2

Файл №662689 43581 (Проектирование коммутационной системы на базе станции SDE-3000) 2 страница43581 (662689) страница 22016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Полупостоянные соединения устанавливаются между процессором CAS/CCS и линиями связи РОС для поддержки каналов передачи данных PDCDL

Коммутационное поле реализовано на основе 2-х интегральных схем Siemens РЕВ2045. Для его функционирования требуется подача тактового сигнала и сигнала цикловой синхронизации, вырабатываемых блоком обеспечения синхронизма.

Расчет поступающей от абонентов нагрузки

Для расчета интенсивности нагрузки необходимо знать структурный состав абонентов проектируемой станции, т.е. число абонентов каждой категории, среднюю длительность разговора и среднее число занятий от абонентов каждой категории.

Для нашего случая заданы следующие данные (табл. 1): процентный состав абонентов различных категорий К, среднее число вызовов С в час наибольшей нагрузки ЧНН, средняя продолжительность разговора Т в секундах и доля занятий, заканчивающихся разговором РР.

Нагрузка рассчитывается по формуле:

y=N•t•C (1)

N – число абонентов каждой категории,

t –среднее время занятия линии;

С – интенсивность поступления вызовов (табличная величина)

Таблица 1

Параметры нагрузки проектируемой АТС.

№ п/п

Категории источников нагрузки, типы ТА

К, %

С

Т, с

РР

1

Народнохозяйственный сектор,

из них с частотным набором

40

20

2,5

90

0,5

2

Квартирный сектор,

из них с тональным набором

56

20

1,3

140

0,5

3

Таксофоны,

из них с тональным набором

4

20

10

110

0,5

По данным таблицы 1 определяется средняя продолжительность одного занятия для каждой из категорий источников нагрузки и типа телефонных аппаратов

(2)

где K – коэффициент, учитывающий несостоявшиеся разговоры, который определяется по зависимости К = f(TK, PP);

tСО – средняя продолжительность слушания сигнала ответа станции составляет 3с;

n – число набираемых знаков;

tН – среднее время набора одной цифры номера составляет 1,5с при частотном способе передачи номера с дискового или кнопочного номеронабирателя и 0,8с при тоновом способе передачи номера;

tC и tO – соответственно среднее время установления соединения и время отбоя, которые для цифровых АТС составляют величины порядка десятков миллисекунд, поэтому будем принимать их равными нулю;

tПВ – среднее время посылки вызова при состоявшемся разговоре составляет 7с.

По выражению (1) определим среднюю продолжительность одного занятия для телефонных аппаратов (ТА) народного сектора.

При ТНХ = 90с по зависимости К = f(TK, PP) определяем НХ = 1,22.

Тогда для ТА с декадным набором номера НХ

с;

для ТА с частотным набором номера НХ

с.

для ТА квартирного сектора с декадным набором номера

t КВД = 1,17 0,5 (3 + 6 1,5 + 7 + 140 ) = 93,02 c

для ТА квартирного сектора с частотным набором номера

t КВЧ = 1,17 0,5 (3 + 6 0,8 + 7 + 140) = 90,56 c

для таксофонов с декадным набором номера

t ТД = 1,19 0,5 (3 + 6 1,5 + 7 + 110) = 79,76 c

для таксофонов с частотным набором номера

t ТЧ = 1,19 0,5 (3 + 6 0,8 + 7 + 110) = 74,26 c

Расчеты сведены в таблицу №2.

Определим численность ТА каждой категории.

Число ТА народнохозяйственного сектора передачи номера на проектируемой АТС составляет:

с декадным способом передачи номера

NНХD =N• КНХ•(1 - КНХY)

(3)

с частотным способом передачи номера

NНХY = N• КНХ•КНХY

НХ с декадным способом передачи номера

NНХD = 1000 • 0,4 • (1 – 0,2) = 320

НХ с частотным способом передачи номера

NНХY = 1000 • 0,4 • 0,2 =80

Квартирный сектор с декадным способом передачи номера

NКВD = 1000 • 0,56 • (1 – 0,2) = 448

Квартирный сектор с частотным способом передачи номера

NКВY = 1000 • 0,56 • 0,2 = 112

Таксофоны с декадным способом передачи номера

NТD = 1000 • 0,04 • (1 – 0,2) = 32

НХ с частотным способом передачи номера

NТY = 1000 • 0,04 • 0,2 = 8

Расчеты сведены в таблицу 2

После определения среднего времени занятия линии и числа ТА различных категорий рассчитывается интенсивность поступающей на АТС нагрузки от абонентов каждой категории:

.

Для народнохозяйственного сектора (НХ): от ТА с декадным набором номера

Эрл.

от ТА с частотным набором номера

Эрл.

Для квартирного сектора (Кв): от ТА с декадным набором номера

Эрл.

от ТА с частотным набором номера

Эрл.

Для таксофонов (Т): от ТА с декадным набором номера

Эрл.

от ТА с частотным набором номера

Эрл.

Результаты расчетов интенсивности нагрузки, поступающей от источников различных категорий, приведены в табл. 2.

Интенсивность поступающей нагрузки на проектируемую станцию будет равна сумме интенсивностей нагрузок от источников различных категорий.

.

(4)

YП = 14,776 + 3,552 + 15,049 + 3,663 + 6,823 + 1,650 = 45,513Эрл

Таблица 2

Результаты расчетов интенсивности поступающей на АТС нагрузки.

п/п

Категории источников нагрузки, типы ТА

Рр

Тk, с

С

tk, с

Nk

Yk, Эрл

1

С декадным набором

НХ

С частотным набором

0,5

1,22

90

2,5

66,49

63,93

320

80

14.776

3.552

2

С декадным набором

КВ

С частотным набором

0,5

1,17

140

1,3

93,02

90,56

448

112

15.049

3.663

3

С декадным набором

ТАКС.

С частотным набором

0,5

1,19

110

10

76,76

74,26

32

8

6.823

1.650

Итого:

1000

45,513

Конфигурация станции Р

К станции Р подключено 1000 абонентских линий. Код станции 24. Конфигурация приведена на рис.3.


1102 абонентский портов, 8 линий PDC, связанных с внешним оборудованием

  • TU 2-го поколения в блоках BSWU

  • 2 SUR на каждый BSWU, 2...4 SUR в ESWU

  • A(T): модульная кассета "A" с 4 модулями DIUDT

  • Внутренняя конфигурация:

4 линии PDC между каждым BSWU и ESWU

1 линия PDC между каждой парой блоков BSWU.

  • Отсутствие SLMA для абонентских линий в ESWU

Рис 3. Конфигурация станции SDE - 1000


( ) Модули не устанавливаются

(*1) Устанавливается модуль FTEM или FMTU

(*2) Устанавливается модуль LMEM или LCMM

(*3) Устанавливается модуль LVMM или SUR

(*4) Устанавливается модуль SUR (TU 1-го

покол.)

( *5) SLMA_8, в целях сервисного

обслуживания

(макс. 2 SUR на полуполку и 4 SUR на SWU)

В случае ранее выполненных установок позиция модулей SUR может отличаться от указанной.

Размещение модулей в кассете типа «А» (с DIUDT)

(*1) Устанавливаются модули SLMA_8

(*3) Устанавливается модуль FTEM или FMTU

(*4) Устанавливается модуль LMEM или LCMM

(*5) Устанавливается модуль LVMM или SUR

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
6,21 Mb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6518
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее