PZ6 (642619)

Файл №642619 PZ6 (Прогнозирование возможной радиационной обстановки и её оценка)PZ6 (642619)2016-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Практическое задание №6

Прогнозирование возможной радиационной обстановки и её оценка. Прогнозирование зон радиоактивного заражения местности и внутреннего поражения человека при аварийном выбросе на КАЭС.

Вариант № 16

Задание: Спрогнозировать по исходным данным возможные зоны РЗ местности и ВП человека на случай аварии на АЭС (разрушение реактора РМБК-1000 с выбросом продуктов деления Ак=10% и V10=5 м/с), оценить обстановку на ОЭ с рабочим поселком (или городе Н-ск) и осуществить выбор режима радиационной защиты (РРЗ) работающих ОЭ и населения поселка (или города Н-ск). Представить итоговый вывод с инженерными решениями на случай аварии на АЭС.

Исходные данные:

Время аварии Тав, ч

Облачность

Установленная доза Дуст ,бэр

Удаление ОНХ от АЭС,

Lо, км

Продолжительность нахождения людей в различных условиях в течение суток Т, ч, и коэффициенты К ослабления радиации в этих условиях

на рабочем месте

в транспорте

на открытой местности

в зоне отдыха

Тр

Кр

Ттр

Ктр

Тотк

Котк

То

Ко

15

ясно

2

60

8

10

2

4

2

1

12

10

Решение.

Определяем степень вертикальной устойчивости атмосферы (СВУА) по табл.10.1, с учетом V10, облачности и времени суток:

ИЗ – изотермия или нейтральное состояние

Находим по табл. 10.2 среднюю скорость ветра в приземном слое в зависимости от СВУА и V10: Vср=5 м/с

С учетом типа возможной аварии на АЭС определяем по табл. 10.3 размеры зон РЗ и ВП с дозой до полного распада Д и записываем их:

Таблица 1

Тип аварии

Зоны РЗ

Р1, рад/ч

Дω внеш., рад

Двнутр., бэр

Длина L, км

Ширина Ш, км

С разрушением реактора

А’

А

Б

В

Г

Д’

Д’

0,014

0,14

1,4

4,2

14

-

-

5,6

56

560

1680

5600

-

-

-

-

-

-

300

100

20

10

20

4

2

1

Не образуется

30

250

90

44

10

5

Р
1/400 – уровень радиации на 1 ч после аварии, Д – доза до полного распада

60 км


По схеме определяем, в какую из зон РЗ или ВП, или одновременно в зоны РЗ и ВП попал ОЭ с городом: ОЭ попал одновременно в зоны РЗ и ВП

А - зона слабого РЗ (красный цвет);

А – зона умеренного РЗ (синий);

Б – сильного РЗ (зелёный);

В – зона опасного РЗ (коричневый);

Д - опасного внутреннего поражения (коричневый);

Д – чрезвычайно опасного внутреннего поражения (чёрный).

Вычисляем время начала выпадения радиоактивных осадков над заданным объектом:

По табл. 10.4 определяем время формирования радиоактивного следа:

tформ = 3 ч

Если облако сформировалось ко времени подхода его к ОЭ, то над ним будет происходить выпадение радиоактивных осадков. Поэтому по табл. 10.3 определяем методом интерполяции возможный уровень радиации Р1 и возможную дозу Двнеш для зоны РЗ, где находится наш объект; для зоны ВП определяют только возможную дозу Двнутр.

  • ОЭ находится между внешними границами зон А и Б:

рад/ч

рад

  • ОЭ находится между внешними границами зон Д’ и Д:

бэр

Определяем уровни радиации на ОЭ на различное время (на начало выпадания осадков, конец рабочей смены, конец первых суток и на конец трех суток):

Рt1/К,

где К – коэффициент пересчета, по табл. 10.5.

Р1 = 0,77 рад/ч; tформ = 3 ч; Тр = 8 ч.

  • на начало выпадения осадков:

tнач = tформ = 3 ч

коэффициент пересчета К=1,75

Р3=0.77/1,75=0.44 рад/ч

  • на конец рабочей смены:

tк=tначр=3+8=11ч

коэффициент пересчета К= 3.2

Р11=0.77/3.2=0.24 рад/ч

  • за первую смену:

Рср=(Р311)/2=(0.44+0.24)/2=0.34 рад/ч

  • на конец первых суток с начала выпадения осадков при К24=5

Р24=0.77/5=0.154 рад/ч

  • на конец третьих суток при К72=7

Р72=0.77/7=0.11 рад/ч

Находим дозу облучения, полученную на открытой местности за первые сутки (накопление дозы идет неравномерно: впервые сутки после аварии – более интенсивно, чем в последующее время) по формуле при времени аварии Тав 3 мес:

Д1сут > Дсут (11,34>2)

Д1сут > Дсут, следовательно необходимо подобрать соответствующий режим РРЗ для персонала ОЭ и населения, а также решения по их защите. Для этого рассчитываем критерий возможной дозы за 10 суток и 1 год:

Д10сут = 2(Ркtк - Рнtн)

В табл. 10.5 коэффициенты пересчета даны на время после аварии на АЭС только до 3 суток. Поэтому

Д10сут3сут7сут= Д3сут+ Д3сут/2

(т.к за семикратный период времени радиация снизится в 2 раза (по закону спада радиации))

бэр

Д10сут=13.2+13.2/2=19.8 бэр

По табл. 10.6 принимаем решение по защите. Величина 19.8 бэр превышает верхний уровень критериев для принятия решений по защите работающих и населения (на все тело) за исключением решения по эвакуации взрослых. Поэтому укрытие, защиту органов дыхания и йодную профилактику взрослых людей, детей, беременных женщин, эвакуацию детей и беременных женщин необходимо проводить в полном объеме, а эвакуацию взрослых людей осуществлять частично.

Вычисляем суммарную дозу, полученную рабочими первой смены

Дотк0+Дпер+Дотд, где

Дотк – доза, полученная на открытой местности;

Д - доза, полученная за 8-ми часовую смену на рабочем месте;

Д0 - доза, полученная от проходящего радиоактивного облака;

Дпер = Дкр + Дср - доза, полученная при переезде на работу и обратно, где

Дкр – к работе,

Дср – с работы;

Дотд - доза, полученная за время отдыха в зоне отдыха, то есть от конца рабочей смены до истечения первых суток.

Дt=(РсрТ)/К0

Рср = (Рн + Рк)0,5 – среднее значение уровня радиации, рад/ч, за промежуток времени от начала до конца периода облучения;

Т – период облучения работающих в различных условиях;

К0 – коэффициент ослабления.

Известно, что Рср = 0.44 рад/ч; на рабочем месте, продолжительность смены 8ч и коэффициент ослабления защиты К=10; L0=60 км на открытой местности Ротк=0.56 рад/ч; люди находятся 1ч при Ко=1, переезд к работе и с работы занимают 3ч, при Ко=2 с Ркр=0.56 рад/ч; Рср=0.29 рад/ч; время отдыха 12ч; при Ко=10 с Рср=0.29рад/ч; до Р1сут=0.15 рад/ч.

Дотк=(0.562)/1=1.12 бэр

Д=(0.44 8)/10=0.352 бэр

Д0=0.3 бэр (по табл. 10.7)

Дперкрср=(0.561)/4+(0.291)/4=0.21 бэр

Дотд=((0.29+0.154)/2) 12/10=0.266 бэр

Д=1.12+0.352+0.3+0.21+0.266 = 2.248 бэр

Д  Дуст (2.248  2 бэр).

Наибольший вклад Д вносит Дотк0 и Дпер. лучшим решением является уменьшение времени нахождения на открытой местности до 0.5ч (а 0.5ч перенести в зону отдыха) и переезда на транспорте к работе и с работы до 1ч (а 1 ч перенести в зону отдыха). Величину Д0 нельзя уменьшить, т. к. она зависит от удаления ОЭ от АЭС. С учётом принятых изменений пересчитывают Доткотд и Дпер.

Д=0.28+0.352+0.3+0.21+0.452=1.594 бэр, что меньше Дуст

По величине Д определяем радиационные потери (РП) людей на ОЭ и распределение их по времени (табл. 10.8), если Д100 рад или Д50 бэр; т. к. Д=1.594 бэр, то люди, находящиеся в ОЭ, полностью трудоспособны в течении 4-х дней.

Подбираем РРЗ как для работающих, так и для населения, находящегося в условиях радиоактивного заражения местности. Безопасным РРЗ считается такой режим, когда облучение людей не выше суточной установленной дозы Дуст. Он характеризуется коэффициентом безопасной защищенности Сб, который показывает во сколько раз д.б. уменьшена фактическая доза радиации над Дуст :

для населения: Сб= Дсутуст=11.34/2=5.67

для рабочего персонала ОЭ: Сб= Дсутуст=2.248/2=1.124

Для установления безопасного режима работы на ОЭ вычисляем суточный коэффициент защищенности (он показывает, во сколько раз доза облучения, полученная людьми при данном режиме, меньше дозы, которую они получили бы за то же время на открытой местности):

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
125 Kb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее