28783-1 (630497), страница 4

Файл №630497 28783-1 (История России) 4 страница28783-1 (630497) страница 42016-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

1.Наступление Германии началось 28 июня 1942 г. Главными направлениями были Кавказ и Сталинград. Из-за превосходства в силах противника сов. войска отступали: Донбасс, Дон, Кубань и часть Сев. Кавказа. Исключительно тяжелая обстановка. Но постепенно соотношение сил менялось в пользу Кр. армии, росло воен. пр-во. * 125 дней (17.06 - 18.11.1942) вели сов. войска величайшую битву под Сталинградом, выдерживая огромный натиск врага. Массовый героизм, стойкость и отвага защитников вызвали восхищение всего чел-ва. 19.11.1942 началось контрнаступление Кр. армии. Сов. войсками было окружено и уничтожено 22 дивизии и более 160 частей (330 тыс. чел.), разгромлены 8-я итальянская и часть 3-й румынской армии. * Историческая победа под Сталинградом знаменовала начало КП в ВОВ и второй мировой войне в целом. Победа укрепила моральный дух сов. народа, веру в несокрушимую силу ВС и их превосходство над немцами. Велико и междунар. значение побе-ды под Сталинградом: повысился авторитет СССР и его ВС. * 2.В итоге зимнего наступления 1942-1943 Кр. армия освободила сотни городов и тысячи сел, в янв. 1943 прорвала блокаду Ленинграда. Для восполнения потерь немецкое прав-во провело тотальную мобилизацию и повысило выпуск военной пр-ции. Нем.-фашист. командование придавало исключительное значение операции под Курском (опер. "Цитадель"). Наступление нем. войск началось 5 июля. Предполагалось окружить и уничтожить сов. войска в р-не Курской дуги и создать благоприятные условия для ведения войны. Сов. ком-ние разгадало замыслы врага и подготовило силы, кот. превосходили силы противника. Перейдя 12 июля в контнаступление, сов. войска 5.08.1943 освободили Орел и Белгород. В честь этой победы в Москве впервые прозвучал артиллерийский салют. * Курская битва - величайшая битва 2МВ, в ней сов. войска разгромили главную ударную силу гитлеровской армии - танковые войска. Историческая победа под Курском завершила перелом в ходе ВОВ и всей 2МВ. Поражение под Курском еще больше усилило противоречия между Германией и ее сателлитами и повысило авторитет СССР.

ВЫСШИЕ ОРГАНЫ ВЛАСТИ И УПРАВЛЕНИЯ МОСКОВСКОГО СЛУЖИЛОГО ГОСУДАРСТВА (XVI - XVII вв.)

Высшая власть государю-царю. Совещательным органом была Боярская дума (БД). БД занимала важное место в п-кой сист. Московского централизованного гос-ва.Членами БД являлись представители высшего сословия Московского гос-ва.В компетенцию БД входили наиболее важные вопросы внутренней и внешней п-ки, контроль административного и судебного аппарата. Земские соборы (ЗС) были сословно-представительными учреждениями и выносили свои решения от имени "всей земли". ЗС созывались обычно в условиях эк. трудностей, войн, - т. е. когда прав-во нуждалось в поддержке населения. Дея-ть ЗС к концу 17 в.потеряла свое значение. * Приказы -центральные административные постоянно дей-ющие учреждения. Каждый приказ был организационно оформлен. Во главе приказов стояли судьи в звании бояр, окольничьих, думных дворян или думных дьяков. Помощники судей - дьяки, - они и решали все дела приказа. Число приказов к концу 17 в. - 80 - 90. Наиболее важные приказы имели приказы с общегосударственной компетенцией, это: разряд - ведал военной службой; поместный приказ - ведал фактическим распределением земель; приказ тайных дел - осуществлял контроль за деятельностью высших государственных учреждений, послов, воевод; посольский приказ - ведал дипломатическими отношениями; приказ большого прихода - осуществлял сбор общегос-ных налогов, таможенных пошлин.

ХАРАКТЕРИСТИКА КОНСЕРВАТИВНОГО НАПРАВЛЕНИЯ ОБЩЕСТВЕННОЙ МЫСЛИ В XIX ВЕКЕ.

В 1840-е гг. впервые в истории России (Р) была сформулирована официальная идеология. Министр народного просвещения С. С. Уваров стал автором и первым проводником "Теории официальной народности." ("ТОН") "ТОН" основывалась на трех принципах - самодержавие, православие и народность. Главным звеном являлось самодержавие - важнейший устой в Р. Православие и народность находились в подчинении у первого постулата. * Православие провозглашалось единственно возможной формой духовной жизни общества русских. * Понятие "народность" подразумевала, что в Р существует органическое единство царя и народа, отсутствует социальная и культурная рознь. * "ТОН" проповедывалась в гимназиях, университетах, канцеляриях, светских гостиных, армии. В 1840-е гг. в печати усердными пропагандистами "ТОН" были известные журналисты Ф. В. Булгарин и Н. И. Греч, они издавали газету "Северная пчела". * "ТОН", созданная по повелению свыше была реакцией правительства на развитие революционных идей в Р. Искусственность ее постулатов делало "ТОН" мало способной к жизни в обществе, именно поэтому она не претерпела никаких изменений на протяжении более 7 десятилетий. * В 1860 - 1870 гг. по мере развития и обогащения национальной общ-венно-п-кой мысли в рамках охранительного направления появляются своеобразные и глубокие мыслители. Их объединяло убеждение в том, что дальнейшее европеизация русского народа, особенно политизация его, разрушительны для Р. Поиск был направлен на то, как сохранить в русском народе важнейшие национальные основы - православную веру, самобытную п-кую и соц-эк. сист.,недопустить обмещанивания и революции, т. е. духовного и материального разрушения. К их числу принадлежат К. Н. Леонтьев, Н. Я. Данилевский, К. П. Победоносцев. * Леонтьев выступал страстным защитником православия-основы жизни Р, залога ее духовности, развития и роста. * Данилевский один из создателей концепции панславизма. * Победоносцев понимал, что современное ему общ-во переживало кризис, корни кот. он видел в духовной деградации всех слоев. Выход из кризиса виделся ему в обновлении общ-ва через церковь.

СУЩНОСТЬ ЛИБЕРАЛИЗМА И ЭТАПЫ ЕГО РАЗВИТИЯ В РОССИИ XIX в. ЗАПАДНИКИ И СЛАВЯНОФИЛЫ.

В 1840-ых гг. либерализм явился в России (Р) в виде самостоятельного течения, сразу же получившего наименование "западничество". Либерализму свойственно подчеркивать отсутствие классовых, групповых и националистических убеждений, индивидуализм, самоценность личности. Предпосылка: "Философское письмо" Чаадаева. Окончательному складыванию двух направлений в общественной мысли Р 1840-ых гг. - западничеству и славянофильству. Сходства: 1.) чувство безграничной любви к русскому народу; 2.) оппозиция к режиму Николая I; 3.) общий противник - “ТОН”; 4.) приверженцы свободы личности, совести, мысли, слова. 5.) отрицали революцию; 6.) развитие общ-ва должно идти постепенно при посредстве реформ. * Различия: вечный спор о выборе пути, о прошлом и будущем Р, об ее исторической роли. Западники (Н. В. Станкевич, молодые А. И. Герцен и Н. П. Огрёв, Н. А. Бакунин, К. Д. Кавелин, С. М. Соловьёв, В. Г. Белинский и др.): основная движущая сила исторического процесса - борьба личности за свободу; Р идет тем же историческим путем, что и Запад, но отстала и должна использовать успехи европейской цивилизации, чтобы встать с Европой в один уровень; освобождение крестьян с небольшим наделом земли за выкуп помещикам. Цель: превращение самодержавия в конституционную монархию. Славянофилы (А. С. Хомяков (возглавлял кружок), К. С. и И. С. Оксаковы, Ю. Ф. Самарин, А. И. Кошелев, кн. В. А. Черкасский, воззрения разделяли Ф. И. Тютчев, А. А. Григорьев, Н. В. Гоголь): развитие Р должно опираться на национальную почву, традиции и обычаи народа; для Р неприемлем путь Запада, т. к. в его основе лежали индивидуализм и бездуховность; важнейшим эл-том концепции - община, или крестьянский мир; освобождение крестьян с землей, при сохранении общины и вотчинного суда помещика - залога сохранения патриархальных отношений в деревне и предохранения Р от "язвы пролетариатства"; монархия, ограниченная Земским Собором (высказывает царю мнение народа); вл-ть греховна => самоустранение народа от вл-ти. * 2 этап: конец 1850 - конец 1880-ых гг. Единство в стремлении оказывать реальное влияние на внутренюю п-ку прав-ва: в конце 1850-1860-х гг. в практической работе над реформами объединились некот. славянофилы и западники: братья Милютины, А. В. Головнин, М. Х. Рейтерн. Их дея-ть охватила кр-янскую, земскую, образовательную, финансовую, судебную, городскую и военную реформы. П-кая программа: защита реформ от наступления справа. Предлагая либерализацию соц. и эк. отношений, они не желали изменений в п-кой системе Р. Идеалы либерализма стали распространяться в провинции => широкое общ-венное движение - земство. * Либералы сознавали свою оторванность от народной жизни, но сумели заложить основы для успешного эк. и соц. развития страны.

Россия при Иване IV Грозном. Установление самодержавия. Сущность опричнины.

Что бы обуздать народные волнения и восстановить работу расстроенного гос. аппарата были нужны реформы, усиливающие центральную вл-ть. В продолжении п-ки централизации был заинтересован весь господствующий класс, на кот. опирался Иван Грозный. Началом укрепления самодержавной вл-ти стал новый титул царя (1547 г.). Постепенно складывалась система централизованного управления страной. С этой целью была проведена серия реформ. Среди реформ важным событием было принятие в 1550 г. нового Судебника. Судебник сохранял за крестьянами право "Юрьева дня", упорядочил службу дворян и определил размеры их земельного жалования. С 1549 г. начали созываться Земские соборы. Реформы оказались полумерой. Они не сломили боярской аристократии, начались измены и заговоры крупных феодалов => это послужило прологом к опричнине. Опричнина была своеобразным личным уделом, подвластным только царю. Возникло особое опричное войско. Опричнина сопровождалась жестоким разгромом боярской оппозиции. Мстительность Ивана Грозного приводило к тому, что гибли ни в чем не повинные люди. Опричники наводили ужас на страну. Так, поход опричников в Новгород (1570 г.) сопровождался невероятными жестокостями и кровопролитием, убийствами тысяч простых горожан и кр-ян. Из рук бояр-княжат земли переходили опричникам, подавляющее большинство кот. составляли дворяне - надежная опора царя. Опричнина длилась формально 7 лет. * Стремления Ивана Грозного к укреплению личной вл-ти привели к эк. разорению страны, поражению в Ливонской войне и п-кому кризису.

ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ КАПИТАЛИЗМА В РОССИИ. СОЦИАЛЬНО-КЛАССОВАЯ СТРУКТУРА РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА В КОНЦЕ 19-НАЧАЛЕ 20 ВЕКА.

Кап. строй в своем развитии прошел несколько этапов. 1.) период первоначального накопления к-ла в ЗЕ - продолжался с 16 до конца 18 в. 2.) Начало пром. переворота ознаменовало собой переход ко второму этапу развития кап-зма: периоду индустриализации (конец 18-60-е гг. 19в.). 3.) период империализма (конец 19 - первая половина 20в.). * В Р пром. переворот начался в условиях крепостничества. Трудящиеся Р были плохими покупателями пром. т-ров. Емкость внутреннего рынка была небольшой. => 3 - 5 заводов одной отрасли могли целиком обеспечить спрос на определенный вид т-ров. Условий для КНЦ не существовало. "Уникальное" явление - монополии, не являющиеся порождением свободного рынка. * После отмены кр. пр. внутренний рынок начинает расти, появляются условия для КНЦ. Поэтому с 70-х гг. 19 в. в пром-ти Р идет своеобразный процесс "демонополизации". Но не до конца. Пред-я - монополисты остаются в тех отраслях, кот. попадают в сферу интересов прав-ва. Для концентрации к-ловложений прав-во шло на прямое ограничение в этих отраслях свободной КНЦ. Свободная КНЦ, т. о., сменялась монополией, но не на основе технического прогресса, а вследствие "вскармливания царизмом определенной части буржуазии”. * Т. о., на рубеже 19 - 20 вв. в пром-ленном развитии Р налицо были две тенденции - развитие свободной рыночной КНЦ и искусственное ее сдерживание. Царизм направлял развитие ТДО в пром-ти в интересах крупной монополистической буржуазии. * Пром. переворот в Р не был полностью завершен к концу 19 века, т. к. ручной труд далеко еще не был вытеснен машинами, а буржуазия и пролетариат не стали основными классами общ-ва. * Вмешательство гос-ва в эк-ку разрушало механизмы, стимулировавшие технический прогресс. * В целом кап-зм в Р развивался в общем русле мировой эк-ки. Р была страной среднеразвитого импеериализма. Монополистические тенденции обусловили кризис 1903 - 1905 г. Русский империализм - военно-феодальный. В нем пережитки крепостничества тесно переплетались с военщиной. Особенность развития пром-ти - преобладание легких отраслей. С/х занимало 60 % ВНП. Если пром-ть развивалась на достаточно высоком уровне, то этого же нельзя сказать о с/х. Суть военно-феодального империализма в сочетании новейших форм капитализма и пережитков феодализма. * Характерные черты 1.) Кап-зм пришел в Р не после буржуазной революции, а после реформы. 2.) Сближение во времени смены феодализма кап-змом и перерастания его в империализм. 3.) Особая близость и связь монополий кап-зма с монополиями феодальной эпохи. 4.) Неразвитость вывоза к-лов и ведущая роль крепостнического гос-ва. 5.) Своеобразие связей с мировым империализмом.

ПРИЧИНЫ ЗАВОЕВАНИЯ РУССКИХ ЗЕМЕЛЬ МОНГОЛО-ТАТАРАМИ. РОЛЬ ЗОЛОТОЙ ОРДЫ В ИСТОРИИ РОССИИ.

Захват русских земель монголо-татарами был прежде всего обусловлен разными стадиями развития феодализма в Монгольской империи и на Руси в 13 веке. * 1) Для русских земель свойственна ФР и княжеская междоусобица. Это не дало собрать единое войско и княжеские войска были разбиты поотдельности. 2) Империя Чингисхана была огромным и достаточно централизованным гос-вом: не было п-ких и военных разногласий между правителями, как на Руси. 3) Империя имела большую, хорошо дисциплинированную и сильную армию. Причем армия монголов была единой, хотя и делилась на 10-100-1000-10000. 4) Не только междоусобица была причиной поражения - почти никто из жителей Руси не знал, какой враг появился в южных степях (об этом говорят летописи), в то время как битва на Калке в 1223 г. была для монголо-татар лишь разведкой (началось нашествие Батыя в 1237 г.) * Золотая Орда, образованная около 1243 г. сыграла в истории Р огромную негативную роль: недаром средневековые летописцы сравнивали нашествие с космической катастрофой, обрушившейся на Р-ую землю. Была разрушена культура Р: прекращено каменное строительство, не развивалась иконопись. Разрушены эк. связи, прекращена торговля как внутри, так и с внешними гос-вами. Кроме того, десятки тысяч людей были убиты и проданы в рабство. Но вместе с тем победа на Куликовом поле заложила основы централизации Р гос-ва вокруг Москвы.

РАЗВИТИЕ ГОС-ВЕННОЙ СИСТЕМЫ В РОССИИ ПОСЛЕ ПЕРВОЙ РЕВОЛЮЦИИ И УТВЕРЖДЕНИЕ НАЧАЛ КОНСТИТУЦИОНАЛИЗМА. III ГОСУДАРСТВЕННАЯ ДУМА.

Первая революция закончилась 3 июня 1907 г. роспуском II ГД, арестом депутатов соц-дем. партий и изменением избирательного закона: число депутатов от землевладельцев увеличилось на 50 %, городская курия делилась на 2 разряда по имущ. цензу - крупные налогоплательщики получили в 1,5 раза больше выборщиков, чем мелкие и средние. Выборщики от крестьян сокр. в 2 раза. Рабочая курия оставалась только в губерниях. К выборам не допускались женщины, студенты, военные, беднота. В рез-те избирательное право получили 13 % взр. населения, причем 1% нас. (помещики и буржуазия) получили 65 % мандатов. Т. е. в результате 3-июньского переворота победили силы старого порядка: неограниченная монархия и поместное дворянство. Но все же это был шаг по превращению Р в буржуазную монархию. III ГД действовала полный срок - 5 лет (1.09.07. - 9.06.12.) Это была самая консервативная Дума. Основными вопросами были: аграрный, рабочий, национальный. Задачи: восстановление военной мощи (рост военных кредитов с 7 % до 12 %); способствовала проведению столыпинских реформ. Состав: правые - 300 деп. (154 - октябристы); оппозиция - 142 (кадеты - 108, левые - 34).

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
373,28 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6802
Авторов
на СтудИзбе
278
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее