176093 (626815), страница 5

Файл №626815 176093 (Влияние ресурсозависимости на экономическое развитие (на примере России)) 5 страница176093 (626815) страница 52016-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

problems. Lane Success, NY: United Nations.

Robinson J.A., Torvik R., Verdier T. 2002. Political foundations of the resource curse.

CEPR Discussion Paper No. 3422/

Romer P.M. 1989. Capital accumulation in the theory of long-run growth. In:

Barro R.J., Ed. Modern business cycle theory. Cambridge (MA), Harvard University Press, pp. 51.

Ross M.L. 1999. The political economy of the resource curse. World Politics, v. 51, pp. 297-322.

Sachs J.D., Warner A.M. 1997. Natural resource abundance and economic growth.

NBER Working Paper 5398.

Sachs J.D., Warner A.M. 1997. Natural resource abundance and economic growth.

Working Paper. Center for International Development and Harvard Institute for International Development.

Sachs J.D., Warner A.M. 2001. The curse of natural resources, European Economic Review, v. 45, pp. 827-838.

Sala-i-Martin X., Subramanian A. 2003. Addressing the natural resource curse: An

illustration from Nigeria. NBER Working paper 9804.

Samuelson P. 1958. An exact consumption-loan model of interest with or without the social contrivance of money. Journal of Political Economy, v. 66, pp. 467-482.

Sato R. 1970. The estimation of biased technical progress and the production

function. International Economic Review, v. 11, pp. 179-208.

Seater J.J. 2004. Share-altering technical progress. North Carolina State University. Mimeo.

Solow R. 1956. A contribution to the theory of economic growth. Quarterly Journal

of Economics, v. 70, pp. 65-94.

Solow R.M. 1958. A Skeptical note on the constancy of relative shares, American

Economic Review, Vol. 48, pp.618-31.

Tornell A., Lane P.R. 1999. The voracity effect. American Economic Review, v. 89, pp. 22-46.

Torvik R. 2001. Learning by doing and Dutch disease. European Economic Review, v. 45, pp. 285-306.

Torvik R. 2002. Natural resources, rent seeking and welfare. Journal of Development

Economics, v. 67, pp. 455-470.

Uzawa H. 1961. Neutral inventions and the stability of growth equilibrium. Review of Economic Studies, v. 28, pp. 117-124.

Van Wijnbergen S. 1984. The ‘Dutch disease’: a disease after all? Economic Journal, v. 94, pp. 41-55.

Wright G., Czelusta J. 2004. Mineral resources and economic development. Stanford University. Mimeo.

Приложение

Некоторые типичные черты «голландской болезни»

Реструктуризация

Деиндустриализация

Труд перемещается из обрабатывающей промышленности в секторы услуг и строительства, а также в ресурсный сектор. Общее число рабочих мест в промышленном секторе уменьшается.

Инвестиции в промышленность как доля ВВП уменьшаются, как и расходы на научные исследования и опытно-конструкторские разработки

Сдвиг реального обменного курса

Реальное укрепление национальной валюты

Уменьшение чистого экспорта

Протекционизм как результат высокого реального обменного курса

Вытеснение инвестиций

Если ресурсный сектор располагает достаточными средствами для инвестиций, возникают трудности в трансформации сбережений домохозяйств в инвестиции. Сбережения аккумулируются в иностранной валюте или уходят из страны

Рост реальных зарплат

Заработная плата увеличивается, чтобы обеспечить реструктуризацию

Изменчивость

Большие циклические колебания, связанные с неустойчивостью источников дохода (например, цен на ресурсы)

Рост изменчивости обменного курса

Борьба за ренту и коррупция

Большой и плохо функционирующий общественный сектор в условиях “голландской болезни” ведет к борьбе за ренту и коррупции, к концентрации власти и богатства, росту неравенства и бедности, подрыву демократии

Снижение качества образования

Реструктуризация ведет к кризису технического образования.

Присутствие источников дополнительного дохода ведет к уменьшению спроса на человеческий капитал, и образовательная система в целом ухудшается

Возможно, связь между качеством образования и размером заработной платы ослабевает, и люди становятся незаинтересованы в высоком качестве образования.

Уменьшение положительных экстерналий, создаваемых сектором обрабатывающей промышленности

В частности, сокращение сектора науки и опытно-конструкторских разработок

Рост оборонных расходов

Высокие расходы на оборону необходимы для защиты источников дохода

Ошибочная уверенность в завтрашнем дне

Беспечное отношение к “легким деньгам”

Часто, рост финансовой зависимости

1 В качестве меры богатства природных ресурсов Сакс и Варнер рассматривают долю экспорта природных ресурсов в ВВП или во всем экспорте. Другие авторы рассматривают и иные меры.

2 Палдам (Paldam, 1997) разбирает интересный пример «голландской болезни» в Гренландии, причиной которой является ежегодная крупная субсидия со стороны страны-метрополии – Дании..

3 Ситер рассматривает оптимизационную версию упрощенного варианта известной модели Мэнкью, Ромера и Вейла (Mankiw et al., Weil, 1992).

4 В литературе последних лет активно обсуждается вопрос о том, насколько пригодна двухфакторная функция Кобба-Дугласа для моделирования долгосрочной динамики. Согласно многочисленным эмпирическим исследованиям (например, Antrás, 2004), эластичность замещения факторов - существенно меньше единицы, тогда как для функции Кобба-Дугласа она равна единице, поэтому многие авторы предпочитают использовать производственную функцию CES – см., например, Klump et al., 2004. Даффи и Папагеоргиу (Duffy, Papagergiou, 2000), используя панельную выборку 82 стран за период 28 лет для оценивания общей CES спецификации, отвергли случай Кобба-Дугласа по всей выборке, однако заметили, что труд и капитал являются более взаимозаменяемыми в промышленно развитых странах, чем в развивающихся. В то же время, Ялава и др. (Jalava et al., 2005), оценивая производственную функцию для Финляндии, приходят к выводу, что функция Кобба-Дугласа не может быть отвергнута, если речь идет о большом промежутке времени (100 лет). Аcемоглу (Acemoglu, 2003) строит микрооснования, приводящие на большом промежутке времени к CES производственной функции, в то время как Джонс (Jones, 2004) приводит микрооснования, приводящие к функции Кобба-Дугласа.

5 В литературе нет единого мнения относительно реалистичности предположения о постоянстве долей факторов. Кальдор (Kaldor, 1961) включил это положение в число стилизованных фактов описывающих экономический рост, однако этот факт оспаривался Солоу (Solow, 1958), П.Ромером (Romer, 1989) и другими. Этот спор продолжается поныне (ср., например, Klump et al., 2004, где авторы полагают, что приблизительное постоянство долей факторов в доходе в период сбалансированного роста является «наиболее выдающимся из стилизованных фактов долгосрочного экономического развития», и Seater, 2004, где утверждается, что “данные показывают систематическое изменение долей факторов во времени”). Не ясно, например, следует ли трактовать данные Сато (Sato, 1970) о том, что доля капитала в доходе в США в период 1909-1960 гг. колебалась в диапазоне 0.301-0.377, как приблизительное постоянство этой величины или как ее высокую изменчивость.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
2,76 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов курсовой работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7031
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее