132758 (619808), страница 5

Файл №619808 132758 (Эмоциональные особенности личности социономов) 5 страница132758 (619808) страница 52016-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

В таблице 2.3. разместим результаты по группам свойств у врачебного персонала и в таблице 2.4. у медсестер.

Таблица 2.3. Характеристика обработки результатов по группам свойств личности (врачи).

Фак-тор

Среднее

значение

Дисперсия

Стандартное отклонение

Максимальное значение

фактора

Минимальное значение фактора

Интеллектуальные особенности

В

3,45

1,63

1,28

6

1

М

6,7

5,065

2,29

11

4

Q1

7,5

3,21

1,79

10

4

Эмоционально-волевые особенности:

С

7,65

4,13

2,033

10

4

G

8,3

3,16

1,78

11

4

I

6,45

5,102

2,258

11

2

Q3

7,45

2,768

1,67

10

5

Q4

6

3,789

1,946

8

2

Коммуникативные свойства

А

8,75

5,776

2,403

12

4

Н

7,3

6,010

2,451

12

4

F

4,85

2,976

1,752

8

1

Е

6,15

5,607

2,368

10

1

Q2

5,84

4,68

2,16

10

2

N

5,4

7,621

2,76

9

1

L

5,6

5,936

2,43

10

1

МD

8,75

5,776

2,403

11

2

Проведем анализ результатов в соответствии с данными таблицы 2.3. В данной таблице обратим внимание на строки В, М, Q1, которые в данном опроснике выступают как факторы интеллектуальных свойств личности.

По фактору В врачи показали средний результат 3,45, (максимальное значение фактора 8), что свидетельствует о достаточно низкой оценке данного фактора, уровень дисперсии подтверждает сравнительно небольшой разброс значений по данному фактору в группе, то есть уровень среднего значения достаточно правдив. Данное обстоятельство может указывать на достаточно выраженный уровень конкретности и ригидности мышления.

По фактору М групповой показатель среднего значения 6,7, (максимальное значение фактора 12), уровень дисперсии указывает на достаточно большой разброс значений по данному фактору в группе, стандартное отклонение 2,29, с учетом последнего можно трактовать что в группе работают врачи с большой практической сметкой.

По фактору Q1 имеет место среднее значение 7,5, дисперсия 3,21, стандартное отклонение 1,79. Данный фактор характеризуется высоким результатом и указывает на то, что испытуемые характеризуются аналитичностью мышления, хорошо информированы и способны воспринимать и внедрять на практике инновации.

В целом, по совокупности можно сделать вывод, что испытуемые в данной группе высокопрактичны, обладают конкретными знаниями, хорошо информированы и способны к внедрению новых знаний и умений на практике.

В блоке эмоционально-волевых особенностей имеет место следующая интерпретация результатов. Результаты по фактору С указывают на уравновешенность, реализм, эмоциональную зрелость. Результаты по фактору G указывают на стремление к точному соблюдению правил и норм, точность и ответственность. Результаты по фактору I достаточно сложны в интерпретации, здесь можно интерпретировать результат, как наличие высокой рассудочности, уровень эмпатии достаточно низок. Результаты по фактору Q3 показывают хороший уровень самоконтроля, стремление к точности при выполнении социальных требований. Результаты по фактору Q4 указывает на невозмутимость и возможно низкую мотивацию в выполнении профессиональных обязанностей.

В целом, по совокупности эмоционально-волевых качеств можно сделать вывод, что испытуемые в данной группе характеризуются уравновешенностью, высоким уровнем реализма, эмоциональной зрелостью. В то же время имеет место стремление к точному соблюдению правил и норм, характерна многим точность и ответственность при выполнении социальных требований. Между тем имеет место наличие высокой рассудочности, уровень эмпатии низок, имеет место низкая мотивация в выполнении профессиональных обязанностей.

Коммуникативные свойства и особенности межличностного взаимодействия объединяют наибольшее количество факторов.

Результаты по фактору А достаточно высоки и это указывает на достаточно высокий уровень внимания к окружающим, высокую социальную адаптацию (неконфликтность, открытость). Результаты по фактору Н имеют достаточно усредненные значения, с большим разбросом по дисперсии, что не позволяет точно интерпретировать результат, не представляется вывести по данному фактору какое–то конкретное свойство, то есть в данной группе люди будут вести себя по разному, кто-то будет чрезвычайно робок, а кто-то наоборот очень смел. Результаты по фактору F низкие, что указывает на склонностью к рассудительности и осторожности, пессимизм в отношениях с окружающими. Результаты по фактору Е среднее значение 6,45 и большой разброс по дисперсии, указывает на то, что склонность к подчиненности и доминантности не ярко выражены в данной группе. Результаты по фактору Q2 низкие с большим разбросом, выявить однозначно групповое свойство не удается. Результаты по фактору N в среднем достаточно средние, с большим разбросом по дисперсии, то есть здесь также не может быть однозначно определено, характерна ли для врачей прямолинейность, либо наоборот демократичность, очевидно, что это по обстоятельствам. Результаты по фактору L говорят о сложном эмоциональном отношении к людям, однозначно трактовать этот фактор не представляется возможным.

Результаты по фактору МD указывают на большое различие во взглядах на собственную самооценку (низкая и высокая).

Таблица 2.4. Характеристика обработки результатов по группам свойств личности (медсестры).

Фак-тор

Среднее

значение

Дисперсия

Стандартное отклонение

Максимальное значение

фактора

Минимальное значение фактора

Интеллектуальные особенности

В

3,5

1,421

1, 192

5

1

М

7,05

3, 207

1,791

11

4

Q1

6,8

4,69

2,166

12

3

Эмоционально-волевые особенности:

С

6,85

3,607

1,899

10

3

G

3,54

7,042

2,65

12

3

I

6,9

6,2

2,489

12

2

Q3

7,35

2,765

1,663

9

4

Q4

5,65

2,555

1,598

9

3

Коммуникативные свойства

А

8,45

5,731

2,394

12

4

Н

6,34

6,134

2,476

11

2

F

5,5

3,315

1,826

9

2

Е

6

4,105

2,026

10

3

Q2

6,4

3,936

1,984

9

3

N

5,9

3,884

1,970

9

2

L

5,45

3,133

1,820

10

2

МD

7,45

5,523

2,350

12

2

Обратимся к анализу результатов по второй группе испытуемых. Вторая группа – это медсестры.

Проведем анализ результатов в соответствии с данными таблицы 2.4. Вначале проведем оценку интеллектуальных свойств личности в данной группе профессиональной принадлежности. Обратим внимание на строки В, М, Q1.

По фактору В медсестры показали средний результат 3,5, (максимальное значение фактора 8), что свидетельствует о достаточно низкой оценке данного фактора, уровень дисперсии подтверждает сравнительно небольшой разброс значений по данному фактору в группе, то есть уровень среднего значения достаточно правдив. Данное обстоятельство может указывать на достаточно выраженный уровень конкретности и ригидности мышления, что почти полностью совпадает с результатом по данному фактору у врачей.

По фактору М групповой показатель среднего значения 7,1, (максимальное значение фактора 12), уровень дисперсии указывает на достаточно небольшой разброс значений по данному фактору в группе, стандартное отклонение 1,8, с учетом последнего можно трактовать что в данной группе профессионалов люди с достаточно развитым практическим опытом. Данный фактор также имеет большую схожесть по результатам для врачебной группы.

По фактору Q1 имеет место среднее значение 6,8, дисперсия 4,69, стандартное отклонение 2,166. Данный фактор характеризуется достаточно средним результатом и указывает на то, что испытуемые характеризуются высокой долей консерватизма в мышлении, характеризуются устойчивостью к традиционным приемам и методам осуществления своих обязанностей. Данный фактор практически сильно отличается от общего вывода по данному фактору для врачей.

В целом, по совокупности можно сделать вывод, что испытуемые в данной группе обладают большим практическим опытом и знаниями в своей области, опосредованная среда их действий отличается высокой конкретностью, при этом имеет место устойчивость в отношении выполнения своих обязанностей.

Следующий блок анализа в таблице 2.4. связан с эмоционально-волевыми свойствами личности.

Анализ групповых свойств по данному блоку дает следующую картину. Результаты по фактору С достаточно средние с большим разбросом по дисперсии позволяют утверждать, что в данной группе уравновешенность, реализм перемежаются с раздражением, невротическими реакциями и возможно высокой эмоциональной утомляемостью. Результаты по фактору G дает очень низкие средние значения, уровень стандартной ошибки не велик и это позволяет интерпретировать результат по данном фактору, как наличие гибких установок по отношению к социальным нормам, безответственность при исполнении своих обязанностей. Результаты по фактору I почти полностью совпадают с результатами по врачебной группе, то есть прогнозируется наличие высокой рассудочности, уровень эмпатии достаточно низок. Результаты по фактору Q3 высоки, с небольшим уровнем стандартного отклонения, что позволяет интерпретировать групповые свойства наличием хорошего уровень самоконтроля и стремление к точности при выполнении требований, данное свойство совпадает с свойствами личностного конструкта в группе врачей. Результаты по фактору Q4 достаточно низкие с небольшим уровнем разброса по дисперсии, что также, как и у врачей можно интерпретировать низкой мотивацией в выполнении профессиональных обязанностей.

В целом, по совокупности эмоционально-волевых качеств можно сделать вывод, что испытуемые в данной группе характеризуются тем, что не всегда уравновешенны, есть склонность к безответственности, высокая рассудочность. В то же время имеет место точность при выполнении требований. Уровень эмпатии низок, имеет место низкая мотивация.

Следующая группа объединяет коммуникативные свойства и особенности межличностного взаимодействия.

При анализе свойств личности в данной группе выявлены следующие конструктивные особенности.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
714,61 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов курсовой работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6508
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее