110429 (616233), страница 4

Файл №616233 110429 (Гражданское общество и информационное оружие) 4 страница110429 (616233) страница 42016-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Впервые широкомасштабно НЛП было опробовано в президентской предвыборной кампании Р. Рейгана, затем - в первой президентской предвыборной кампании Б. Ельцина. В настоящее время НЛП является основным способом оформления сюжетов политической и торговой рекламы, поэтому для противодействия такой рекламе также требуются навыки НЛП. Так, лозунг "Ельцин - Президент всех россиян" хрестоматийно соответствует тому, что в НЛП называется "гипнотическим трюизмом"; а лозунги избирательной кампании "Голосуй - или проиграешь" и "Голосуй - и победишь" в терминах НЛП соответствуют использованию мета-стратегий "избегание неприятного - поиск приятного". При внешней простоте они затрагивают весьма глубокие структуры человеческого мышления. [7]

Важным достоинством нейро - лингвистического программирования является его скрытность. Человек считает, что авторство идей и решений принадлежит ему самому.

Для того чтобы в процессе беседы незаметно влиять на человека, необходимо сначала подстроиться под него. Вы должны говорить с такой же интонацией, с той же громкостью, с тем же темпом, что и ваш партнер. Желательно, также и повторение его мимики, жестов и позы. Люди крайне редко обращают внимание на такую "подстройку". Наоборот, сразу же бросается в глаза и вызывает у нас неудовольствие, если чье-то поведение отличается от нашего.

Для проведения нужной мысли или идеи необходимо захватить внимание партнера, живописуя с помощью его модальных слов все то, что он действительно переживает в сей момент. Затем, через переходные слова (“если”, “таким образом”, “следовательно”), подсовывают (используя исходную модальность) навязываемые представления, которые в таких условиях покажутся ему “своими” и вполне убедительными, хотя могут быть совсем не однотипными с идущими вначале утверждениями.

Классическая схема исподвольного внедрения в сознание и подсознание человека выглядит при этом так: подстроечные предложения - переходное слово - фраза ведущая в намеченном направлении.

Высказывания строятся с использованием внутренней стратегии партнера (определяемой по выявленным предварительно движениям его глаз) с употреблением тех же слов и в той же фразовой последовательности, как это делает он.

В ходе осуществления воздействия внимательно следят за каждой возникающей реакцией объекта на все произносимые слова, и корректируют свой образ действий до тех пор, пока в сознании визави не сформируется вполне устраивающий вас отклик.



3. Возможные объекты нападения

3.1 Гражданский сектор

Гражданский сектор чаще всего подвергается нападению. Можно даже сказать, что на него постоянно оказывают влияние средства массовой информации, телевизионные и радиопрограммы и т.п. «агрессоры», которые пытаются склонить к тому или иному мнению, изменить его настроение и пр. Такой вид нападения носит массовый характер и в основном не наносит особого физического или морального вреда человеку.



3.1.1 Информационная война

Другой вид «глобального» воздействия – информационная война. Информационное оружие принципиально отличается от всех других средств ведения войны тем, что с его помощью могут вестись (и давно ведутся) необъявленные и чаще всего невидимые миру войны и что объектами воздействия этого оружия являются, прежде всего, гражданские институты общества и государства - экономические, политические, социальные и т. д. Кроме того, впервые военная стратегия использования информационного оружия оказалась тесно связанной с гражданским сектором и стала во многом от него зависеть. Разнообразие информационного оружия, форм и способов его воздействия, особенности появления и применения породили сложнейшие задачи защиты от него гражданского общества.

Информационное оружие призвано обеспечить разрешение военных конфликтов на ранней стадии и исключить применение сил общего назначения. Стратегия применения информационного оружия носит исключительно наступательный характер. Однако есть понимание собственной уязвимости, особенно гражданского сектора, поэтому проблемы защиты от информационного оружия и информационного терроризма сегодня выходят на первый план. В условиях бурного развития международных открытых сетей типа Internet и присоединения к ним большинства стран кардинально меняется идеология ведения разведки, в которой основной акцент теперь делается на использовании новейших информационных технологий для добывания конфиденциальной информации.



3.1.2 Защита от информации

Учитывая вышеперечисленные факты, обозначилась проблема защиты личности от информации. Рассмотрим информационные способы воздействия на объект, непосредственно касающиеся понятия защиты от информации. К ним относятся:

  • манипулирование информацией (искажение, уничтожение дезинформация и т.д.);

  • использование средств массовой информации с позиций, противоречащих положению и интересам граждан.

Проблемы разработки, использования и защиты от информационного оружия уже сегодня стали высшими приоритетами в политике национальной безопасности западных стран, ориентированной на XXI век. Защита гражданского сектора должна осуществляться государством – это его прямая обязанность, даже если это не в его интересах.

Но человек в гражданском обществе должен полагаться в первую очередь не на государство, а сам должен «фильтровать» информацию. Общественная информационная безопасность порождается состоявшейся личностной информационной безопасностью множества людей. Человек должен уметь различать в каких случаях он отстранёно или предостерегающе созерцает негативный прогноз, а в каких случаях деятельно, возможно бездумно программирует бедственное дальнейшее течение событий.



3.2.1Способы самоуправления

В основе общественной в целом информационной безопасности лежит способность множества индивидов обеспечить свою собственную личностную информационную безопасность.

Исторически, реально существует концепция общественного устройства жизни, в которой люди с «демоническими» наклонностями норовят поставить себе на службу возможности окружающих их людей всеми доступными им средствами воздействия (в том числе и морально - психологическими). При этом они действуют предумышленно, или на основе бездумно воспринятых «автоматизмов поведения».

Стремление эксплуатировать других людей исторически массовое явление.

Многие процессы информационного обмена хорошо известные из кибернетики; теории и практики построения технических систем находят свои аналоги как при общении людей друг с другом, так и в процессе воздействия на каждого из них науки, техники, СМИ и других достижений культуры, понимаемой в качестве информации и не передаваемые генетически от поколения к поколению.

Психика любого человека является самоуправляющейся системой в объемлющих её подсистемах. В связи с этим мы имеем возможность организовать в ней выработку управленческих решений и алгоритмов поведения в среде несколькими способами.

Первый способ: Информация, поступающая из внешней среды, обладает наивысшим приоритетом и непосредственно подаётся на вход алгоритма выработки управленческого решения и поведения.

Второй способ: Информация, поступающая из внешней среды, загружается непосредственно в долговременную память, а алгоритм выработки управленческого решения черпает информацию из этой памяти, сравнивая с ней информационный поток, поступающий из внешней среды.

Третий способ: Информация, поступающая из внешней среды, загружается в «буферную» память временного хранения. Некий алгоритм, выполняя в данном варианте роль сторожа, анализирует информацию в буферной памяти, присваивая ей значения «ложь » - «истина » – «требует дополнительной проверки ». Только после этого определения алгоритм – сторож перегружает информацию в долговременную память, информационная база которой обладает более высоким приоритетом для алгоритма выработки управленческого решения, по сравнению с информацией, поступившей в него непосредственно из внешней среды.

При прочих равных условиях, время реакции системы на поступление информации из внешней среды растёт от первого к третьему, т.е. быстродействие, оцениваемое по времени реакции системы на воздействие, падает. Однако, если в информационном потоке, поступающем в систему из внешней среды, присутствует помеха типа «бессмысленный шум», или типа «наваждение», то устойчивость процесса самоуправления растёт от первого к третьему. Это объясняется тем, что растёт помехозащищённость выработки управляющего воздействия, которое строится на основе стабильной или медленно изменяющейся информационной базы долговременной памяти в целом.

Названные помехи выражают целенаправленную попытку из вне изменить самоуправление нашей системы в соответствии с чуждой нам концепцией.

В первом способе выработки управленческого решения «шумонаваждение» является непосредственной базой выработки этого решения.

Во втором способе «шумонаваждение» включается в информационную базу выработки управленческого решения, по мере того, как им замусоривается долговременная память. Затем оно вовлекается в алгоритм выработки управленческого решения в качестве достоверной информации.

В третьем способе «шумонаваждение» прежде чем войти в информационную базу, на основе которой строится управленческое решение и поведение системы, должны обмануть алгоритм – сторож. Алгоритм – сторож перегружает информацию из буферной памяти временного хранения в долговременную память. Это происходит после определения принадлежности информации к взаимно не пересекаемым категориям: «ложно», «истинно», «требует дополнительной проверки».

С точки зрения обеспечения информационной безопасности в смысле устойчивости самоуправления по определённой концепции в которой определены цели управления и средства их достижения нормальным является третий способ.

Первый способ управления допустим в чрезвычайных ситуациях, в которых предпочтительней хоть какое-то управление, чем отказ от управленческого воздействия на течение событий. Второй способ – это ущербный третий.

Человеческая психика, если это психика нормального человека, генетически настроена на осуществление третьего способа самоуправления, однако, по причине извращения нормальной генетической обусловленности исторически реальной культурой, в организации психики большинства людей в обыденной повседневности осуществляется первый способ управления.

Комбинация второго и третьего способов управления характеризуется вне чрезвычайных обстоятельств, но не в обыденной повседневности, а когда от человека требуется некоторое творчество.

Суета и истерика - нецелесообразные и не имеющие смысла - в человеческом поведении в чрезвычайных обстоятельствах являются выражением преобладания первого способа управления. Оцепенение и шок в чрезвычайных обстоятельствах – есть торможение управления по первой схеме при возможности осуществить вторую или третью схемы.

В психике человека есть собственный алгоритм – сторож, есть внешние по отношению к ней сторожа, начиная от тех, кто защищает своей любовью и кончая Высшим Разумом, если идти по порядку расширения сфер заботы.

Одна из задач «демонизма», решение которой необходимо ему для эксплуатации возможностей других индивидов – это выведение психики личности из-под защиты всей совокупности «сторожей». Такое выведение тем более эффективно, чем в большей степени поражены ложью методологические стереотипы личности, лежащие в основе её собственных алгоритмов – сторожей и определяющих взаимодействие с внешними сторожами.

Именно поэтому личностная безопасность обеспечивается тем в большей степени, чем устойчивее психика человека в третьем способе выработки управленческих решений и чем более истинны воззрения человека, относящиеся к методологическому приоритету обобщённых средств управления.



4. Организационные, технические и правовые методы обеспечения морально – психологической информационной безопасности

Организационные методы и средства морально – психологической информационной безопасности можно разбить на две условные категории:

  • Осуществляющие контроль над используемой на объекте информацией, сведениями, сообщениями.

  • Осуществляющие контроль внешнего информационного поля и предупреждение нежелательных последствий со стороны каких-либо внешних информационных структур общества.

Необходимо заметить, что системы первого типа должны контролировать также и входящую и выходящую корреспонденцию.

Средства первого типа необходимы в первую очередь информационно-аналитическим системам (ИАС), осуществляющим управление за счет сбора и анализа информации (как внешней, так и внутренней). В данном случае необходимо уже в процессе разработки ИАС предусматривать защиту от применения целенаправленных воздействий на информацию и принимаемых на ее основе решений. Специфика функционирования ИАС такова, что к таким угрозам прежде всего должны быть отнесены возможность воздействия на интерпретацию информации и ее фальсификацию в системе управления. В целях нейтрализации угроз информационной безопасности поставлена задача создания информационно-телекоммуникационной системы специального назначения, которая также обеспечивает предупреждение информационного воздействия органов управления.

Для эффективного решения системы поставленных задач предлагается следующее:

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
366,99 Kb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов курсовой работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6513
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее