47278 (608198), страница 2

Файл №608198 47278 (Исследование методов оптимизации) 2 страница47278 (608198) страница 22016-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Рассмотрим вопрос о выборе направления , обеспечивающего (2.2). Для этого изучим поведение вдоль луча . Имеем

Введем

(2.4)

Здесь

В соответствии с (2.3)

Тогда

Вычислим (2.5)

Теперь, чтобы для любого обеспечить отрицательность (2.5), достаточно положить , где произвольная положительно определенная матрица. Тогда

При этом (2.6)

Выбрав каким-либо образом , получим Затем аналогично рассчитаем

Общее рекуррентное соотношение имеет вид :

(2.7)

Различные варианты градиентных процедур отличаются друг от друга способом выбора .

Полученное соотношение (2.7) обеспечивает построение последовательности точек , сходящейся к точке , минимизирующей . Понятно, что каждая из точек этой последовательности может рассматриваться как некоторое приближение к точке минимума , положение которого, вообще говоря, остается неизвестным в ходе всей процедуры спуска. Поэтому для всех таких процедур принципиальной остается проблема останова. В вычислительной практике часто используются следующие критерии останова:

(2.8)

(2.9)

где и -некоторые достаточно малые числа .

Понятно, что критерий (2.8) хорош в тех случаях, когда функция в окрестности минимума, используя ранее введенную классификацию, имеет характер «глубокой» впадины. С другой стороны, если функция ведет себя как «пологое плато», то более предпочтительным является критерий (2.9). Аналогом критерия (2.8) является другое часто применяемое правило останова :

, (2.10)

использующее необходимое условие экстремума функции. Очевидным недостатком критериев (2.8)-(2.10) является то, что их качество существенно зависит от абсолютных значений величины и компонентов векторов , . Более универсальными являются относительные критерии :

(2.11)

(2.12)

(2.13)

Заметим, что очень часто на практике используются составные критерии, представляющие собой линейную комбинацию критериев (2.11)-(2.13), например,

Иногда применяют другой вариант построения составного критерия :

При реализации градиентного метода с дроблением шага в качестве выбирают единичную матрицу, то есть

а длину шага определяют путем проверки некоторого неравенства. При этом основное рекуррентное соотношение (2.7) приобретает вид :

Ясно, то если , выбирать достаточно малым, то это обеспечит убывание , но потребуется весьма большое число шагов. Если же неосторожно выбрать большим , то можно проскочить минимум, а это опасно в связи с возможным осциллированием. Для выбора шага используется правило Голдстейна-Армийо :

а) (2.14)

б) (2.15)

Выполнение условия а) обеспечивает выбор не слишком большим. Выполнение условия б) не дает возможность выбрать слишком малым.

Практическая процедура строится следующим образом. Выбирается начальная точка и некоторое начальное значение , проверяется (2.14) и, если оно выполняется, то делается шаг в направлении В новой точке вычисляется градиент и вновь проверяется условие (2.14). В случае его удовлетворения продвижение к минимуму продолжается с тем же шагом. Если же оно не удовлетворяется, то параметр , определяющий длину шага, делят пополам до тех пор, пока это неравенство не будет выполнено. Затем выполняется очередной шаг. Процедура продолжается до выполнения критерия останова.

  1. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ МИНИМИЗАЦИИ ДЛЯ КАЖДОГО ИЗ МЕТОДОВ

    1. Метод Нелдера-Мида

Построим симплекс состоящий из 3-х вершин. Длину ребра t возьмем равной 1 .

Начальные координаты симплекса :

Проводим сортировку по значениям функции для поиска точки с наименьшей функцией. Далее записываем симплекс таким образом, чтобы первая точка была лучшей, а каждая последующая – хуже.

Для осуществления оптимизации вычислим новую точку как отражение самой «плохой» вершины относительно центра тяжести симплекса. Формула для вычисления новой точки:

Затем, после сравнения значения функции в новой точке со значениями функции в остальных трех, а также после осуществления одного из четырех действий (замены, сжатия, растяжения и редукции), строится новый симплекс.

Одно из четырех действий, указанных выше, выполняется в соответствии с значением функции в новой точке, по отношению к значению функции в старых точках.

Замена происходит в случае, если новая точка лучше чем лучшая.

Если выполняется условие , то при этом реализуется отражение. Точка заменяет .

При выполнении условия осуществляется сжатие и отыскивается точка :

Параметр принимается равным 0,5. Точка заменяет . Таким образом полученная точка заменяет самую «плохую»

Если новая точка окажется самой «плохой», необходимо осуществить редукцию (уменьшение размера симплекса путем приближения всех его вершин к лучшей вершине)

После выполнения указанных действий проверяется параметр останова. В случае, если он признан большим, чем выбранное значение точности, действия повторяются снова. Параметр останова рассчитывается по формуле :

Результат работы метода представлен в таблице 3.1

Таблица 3.1 – Решение задачи минимизации при помощи метода Нелдера-Мида

Номер итерации

Х1

Х2

Функция

Параметр останова

1

0,4066667

0,4066667

45,631123492267

14,5885289

2

0,4433333

0,2683333

29,870063661634

2,8471538

3

0,3141667

0,2704167

16,456883364840

0,8308005

4

0,2495833

0,2714583

13,667862520021

0,3301516

5

0,2194792

0,2030729

12,662220410942

0,1540974

6

0,1796615

0,1864974

12,281326901893

0,0870517

7

0,1546549

0,1481608

12,136891733007

0,0558708

8

0,1284945

0,1302889

12,072845463097

0,0394655

9

0,1094511

0,1066526

12,044325208099

0,0355389

10

0,0380868

0,0472725

12,032057545239

0,0204381

11

0,0107240

0,0206094

12,021017539213

0,0124410

12

0,0217244

0,0287886

12,011093940034

0,0130068

13

-0,0220008

-0,0163585

12,008732867306

0,0089109

14

-0,0274319

-0,0235556

12,005248404276

0,0053110

15

-0,0178584

-0,0140681

12,003293104515

0,0042019

16

-0,0191470

-0,0189750

12,002069416305

0,0030794

17

-0,0146824

-0,0154579

12,001121615618

0,0025320

18

-0,0132441

-0,0133520

12,000655246493

0,0026725

19

-0,0028766

-0,0042119

12,000504634754

0,0015212

20

0,0004344

-0,0008739

12,000339347268

0,0009248

21

-0,0013297

-0,0023245

12,000183034613

0,0009948

22

0,0035282

0,0029010

12,000137117579

0,0007582

23

0,0038607

0,0034821

12,000078476732

0,0004900

24

0,0027293

0,0023210

12,000050320679

0,0004156

25

0,0022628

0,0023222

12,000031684386

0,0002830

26

0,0015804

0,0017419

12,000017894979

0,0002411

27

0,0015265

0,0015966

12,000009969113

0,0002705

28

0,0001079

0,0002907

12,000008036464

0,0001594

29

-0,0002737

-0,0001084

12,000005403290

0,0000921

В результате решения задачи минимизации с помощью метода Нелдера-Мида получено следующее значение функции : . Данный оптимум достигается в точке . Этот метод позволяет найти минимум (при начальной точке Х (1 ; 1)) за 29 итераций при точности решения . При этом параметр останова равен 0,0000921.

    1. Градиентный метод с дроблением шага

Для реализации процедуры необходимо вычислить градиент:

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
5,52 Mb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов курсовой работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее