116318 (598510), страница 5
Текст из файла (страница 5)
(Учащиеся выполняют самостоятельную работу в течении 20 мин. Задания распределены по степени сложности. Базовый уровень выполняют слабые ученики, задания повышенной сложности — средние и сильные учащиеся. По окончании проводится проверка.) Слайд 3,4,5,6
| Базовый уровень | |
| Вариант 1 | Вариант 2 |
| 1. При составлении сообщения использовали 128-символьный алфавит. Каким будет информационный объем такого сообщения, если оно содержит 2048 символов? 2. Сообщение занимает 2 страницы. На каждой странице по 80 строк. В каждой строке по 32 символа. Найдите информационный объем такого текста, если при его составлении использовали 256-символьный алфавит. 3. Выразите 8 Мбайт в битах.
| 1. При составлении сообщения использовали 64-символьный алфавит. Каким будет информационный объем такого сообщения, если оно содержит 3072 символа? 2. Сообщение занимает 3 страницы. На каждой странице по 48 строк. В каждой строке по 64 символов. Найдите информационный объем такого текста, если при его составлении использовали 256-символьный алфавит. 3. Выразите 9 Мбайт в битах.
|
| Уровень повышенной сложности | |
| Вариант 1 | Вариант 2 |
| 1. Информационное сообщение объемом 3 Кбайта содержит 3072 символов. Каков размер алфавита, с помощью которого оно было составлено? 2. Сообщение занимает 4 страницы по 40 строк и содержит 7200 байтов информации. Сколько символов в строке, если при составлении этого сообщения использовали 64-символьный алфавит? 3. Найдите | 1. Информационное сообщение имеет объем 3 Кбайта. Сколько в нем символов, если размер алфавита, с помощью которого оно было составлено, равен 16. 2. Сообщение занимает 3 страницы и содержит 7875 байтов информации. Сколько строк в тексте, если символов в строке 50 и при составлении этого сообщения использовали 128-символьный алфавит? 3. Найдите |
: 
бит = 32 Кбайта.
бит = 128 Кбайта.| Ответы к самостоятельной работе | |||||||||
| Базовый уровень | Уровень повышенной сложности | ||||||||
| Вариант 1 | Вариант 2 | Вариант 1 | Вариант 2 | ||||||
| 1 | 1792 байт | 1 | 2304 байт | 1 | 256 символов | 1 | 6144 | ||
| 2 | 5 Кбайт | 2 | 9 Кбайт | 2 | 60 символов | 2 | 60 строк | ||
| 3 | 16777216 бит | 3 | 75497472 бит | 3 | 6 | 3 | 5 | ||
Учитель: объявляет о домашней контрольной работе. Каждый ученик
получает индивидуальную карточку с заданиями, решение
которых необходимо выполнить в развернутом виде. На
следующем уроке учитель собирает тетради с решениями.
Итоговый тест
1. За минимальную единицу измерения информации принят:
-
1 бод;
-
1 пиксель;
-
1 байт;
-
1 бит.
2. Подходы к измерению информации
-
содержательный
-
субъективный
-
информационный
-
алфавитный
-
математический
3. Чему равен 1 байт?
-
8 бит;
-
1024 бит;
-
10 бит;
-
1000 бит.
4. Производится бросание симметричной четырехгранной пирамидки. Какое количество информации мы получаем в зрительном сообщении о ее падении на одну из граней?
-
1 бит;
-
4 бит;
-
1 байт;
-
2 бит.
5. Сколько бит в 1 К байте?
-
1000 бит;
-
8*1024 бит;
-
1024 бит;
-
1010 бит.
6. Установите соответствие:
| а | число символов в алфавите |
| м 1 к | количество информации в сообщении, которое уменьшает неопределенность в два раза |
|
| мера уменьшения неопределенности знаний при получении информационных сообщений |
|
| конечное множество символов, используемых для представления информации. |
7. Вставьте пропущенное слово.
________- количество информации в сообщении, которое уменьшает неопределенность в два раза.
8. В рулетке общее количество лунок равно 32. Какое количество информации мы получаем в зрительном сообщении об остановке шарика в одной из лунок?
-
8 бит;
-
5 бит;
-
2 бит;
-
1 бит.
9. Сколько бит информации получено из сообщения «Вася живет на пятом этаже», если в доме 16 этажей?
-
4 бит;
-
16 бит;
-
5 бит;
-
8 бит.
10. Байт –это:
-
единица количества информации, изображаемая 1 или ноль
-
средство изменить код буквы в ОЗУ
-
последовательность из восьми бит
-
максимальная единица измерения количества информации
Ответы:
| 1. | d |
| 2. | содержательный, алфавитный |
| 3. | c |
| 4. | d |
| 5 | a |
| 6 | алфавит − конечное множество символов, используемых для представления информации; мощность алфавита − число символов в алфавите; 1 бит − количество информации в сообщении, которое уменьшает неопределенность в два раза; количество информации − мера уменьшения неопределенности знаний при получении информационных сообщений. |
| 7. | 1 бит |
| 8. | d |
| 9. | а |
| 10. | с |
Литература
-
Информатика. 7 – 9 класс. Базовый курс. Теория/ Под ред. Н.В. Макаровой. — СПб.: Питер, 2003.
-
Информатика. Базовый курс. 7 – 9 классы/ И.Г. Семакин, Л.А. Зологова, С.В. Русаков, Л.В. Шестакова.−2 –е изд., испр. и доп. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004
-
Информатика и ИКТ. Базовый курс: Учебник для 8 класса / Н.Д. Угринович.−4 -е изд. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.
-
Кушниренко А.Г. и др. Основы информатики и вычислительной техники: Проб. учеб. для сред. учеб. заведений −2 –е изд. — М.: Просвещение, 1991.
-
Методика преподавания информатики: Учеб. пособие для студ. пед. вузов / М.П. Лапчик, И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер; Под общей редакцией М.П. Лапчика. — М.: Издательский центр «Академия», 2001, стр. 124-160.
-
Основы информатики и вычислительной техники: Проб. учеб. для 10 – 11 кл. сред. шк. / А.Г. Гейн, В.Г. Житовский, Е.В. Линецкий и др. – 4-е изд.— М.: Просвещение, 1994.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
