58955 (597521), страница 3

Файл №597521 58955 (Программно-методическое обеспечение спецкурса) 3 страница58955 (597521) страница 32016-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)



  1. Бродель Ф. Материальная цивилизация, экономика и капитализм XV – XVIII веков. Пер. с фр. В 3 т. М.: Прогресс, 1986. Т. 1. Структуры повседневности. М.: Прогресс, 1986. 622 с.; Т. 2. Игры обмена. М.: Прогресс, 1988. 632 с.

  2. История Европы. // Под ред. Ш. Дюпона. Пер. с фр. М.: Владос, 1996. 486 с.

  3. Кертман Л.Е. История культуры стран Европы и Америки. 1870-1917. М. 1987.

  4. Оссовская М. Рыцарь и буржуа: исследования по истории морали. Пер. с польск. М.: Прогресс,1987. 528 с.

  5. Тревельян Дж. Социальная история Англии. Пер. с англ. М.: Иностр. Литер., 1959. 586 с.

  6. Тревельян Дж. История Англии от Чосера до королевы Виктории. Пер. с англ. Смоленск: Русич, 2001. 624 с..



Дополнительная литература



  1. Алентьева Т. В. Культура Западной Европы. XVIII век. Курск, КГПУ, 2002. 496 с.

  2. Английские художники от Хогарта до Тернера. М.: Изобразительное искусство, 1966. 64 с.

  3. Англия в памфлете: Англ. публицист. Проза нач.XVIII века. Пер. с англ. М.: Прогресс, 1987. 528 с.

  4. Герман М. Ю. Хогарт. М.: Молодая гвардия, 1971. 208 с.

  5. Голдсмит О. Векфилдский священник. Пер. с англ. М.: Иностр. Литер., 1959. 196 с.

  6. Голдсмит О. Избранное. Стихи. Векфилдский священник. Пер. с англ. М.: Худож. Литер., 1978. 302 с..

  7. Дефо Д. Молль Флендерс. Роксана. Пер. с англ. Челябинск: Интер, 1992. 486 с.

  8. Дефо Д. Робинзон Крузо. Пер. с англ. М.: Правда, 1981. 306 с.

  9. Дмитриева Н. А. Краткая история искусств. Вып. 2: Северное Возрождение; страны Западной Европы XVII и XVIII веков; Россия XVIII века. М.: Искусство, 1989. 318 с.

  10. Елистратова А. А. Английский роман эпохи Просвещения. М., 1966;

  11. Зидер Р. Социальная история семьи в Западной и Центральной Европе (конец XVIII-XX вв.). М. 1997.

  12. Кинелев В. Г. , Миронов В. Б. Образование, воспитание, культура в истории цивилизаций. М.: Владос,1998. 520 с.

  13. Лабутина Т. Л. Ранние английские просветители о роли и месте женщин в обществе // Вопросы истории. 1997. №6.С.14-27.

  14. Лабутина Т.Л. Воспитание и образование англичанки в XVII веке. Спб., 2001.

  15. Лившиц Н., Зернов Б., Воронихина Л. Искусство XVIII века. М.: Искусство, 1966. 480 с.

  16. Манхейм К. Эссе о социологии культуры // Манхейм К. Избранное: Социология культуры. Пер. с англ. М.-Спб., 2000. С. 167-222.

  17. Мастера искусства об искусстве. Избранные отрывки из писем, дневников, речей и трактатов. В 7 т. М.: Искусство, 1966. Т. 3. 503 с.

  18. Михальская Н.П., Аникин Г.В. История английской литературы. М., 1975.

  19. Роджерс П. Генри Филдинг. Биография. Пер. с англ. М.: Радуга, 1984. 208 с.

  20. Свифт Дж. Дневник для Стеллы. Пер. с англ. М.: Наука, 1981. 623 с.

  21. Свифт Дж. Избранное. Пер. С англ. Л.: Худож. Литер., 1987. 446 с.

  22. Свифт Дж. Путешествия Гулливера. Пер. с англ. М.: Худож. Литер., 1982. 364 с.

  23. Смит А. Теория нравственных чувств. Пер. с англ. М.: Республика, 1997. 351 с.

  24. Смоллет Т. Приключения Родрика Рендома. Пер. с англ. М.: Гослитиздат, 1949. 550 с.

  25. Смоллетт Т. Путешествие Хамфри Клинкера. Пер с англ. М.: Правда, 1983. 440 с.

  26. Стерн Л. Жизнь и мнения Тристрама Шенди, джентльмена. Пер. с англ. М. – Л.: Худ. Лит., 1949. 693 с.

  27. Тэн Г. Развитие политической и гражданской свободы в Англии в связи с развитием литературы. Пер. с фр. СПб.: типография товарищества «Общественная польза», 1871. Кн.1. 281 с.

  28. Уоллер М. Лондон. 1700 год. Пер. с англ. Смоленск: Русич, 2003. 384 с.

  29. Филдинг Г. Избранные сочинения. Пер. с англ. М.: Худож. Литер., 1989. 686 с.

  30. Филдинг Г. История Тома Джонса, найденыша. Пер. с англ. В 2 ч. М.: Правда, 1982. Ч. 1 – 512 с., Ч. 2 – 486 с.; Фильдинг Г. История Тома Джонса, найденыша. Пер. с англ. М.: Худож. Литер., 1973. 686 с.

  31. Фукс Э. Иллюстрированная история нравов. Галантный век. Пер. с нем. М.: Республика, 1994. 316 с.; Фукс Э. История нравов. Пер. с нем. Смоленск: Русич, 2002. 624 с.

  32. Хатчесон Ф. и др. Эстетика. Пер. с англ. М.: Искусство, 1973. 479 с.

  33. Хейзинга Й. Homo ludens. В тени завтрашнего дня. Пер. с голл. М.: Прогресс, 1992. 464 с.

  34. Хобсбаум Э. Век революции. Европа 1789 – 1848. Пер. с англ. Ростов-на-Дону: Феникс, 1999. 480 с.

  35. Хрестоматия по зарубежной литературе XVIII века. // Под ред. Пуришева Б. И. М.: Высшая школа, 1973. Т.1 – 447 с., Т. 2 – 446 с.

  36. Шеридан Р. Б. Драматические произведения. Пер. с англ. М.: Искусство, 1956. 483 с.

  37. Шефтсбери A. Эстетические опыты. Пер. с англ. М.: Наука, 1974. 496 с.



Рекомендуемые интернет-ресурсы



    1. Glossary of 18th Century Costume Terminology //www.ai.mit.edu/people/sfelshin/revwar/glossary.html.

    2. National Portrait Gallery’s 18th – Century // www.npg.org.uk/live/

    3. Observastions on Female Literature in General, including Some Рarticulars // www.feminist.org/

    4. W. Hogarth’s Realm // www.hogarth.cjb.net/



Семинар 3. Средний класс в Англии 1688-1789 гг.



Цель занятия: проанализировать особенности образа жизни и ценностных ориентаций представителей среднего класса Англии эпохи Просвещения.

Студент должен знать:

  • Ценностные ориентации и образ жизни английских предпринимателей с различным уровнем дохода в контексте формирования буржуазного общества и создания новой идеологии;

  • Особенности социального положения и образа жизни служителей культа в Англии эпохи Просвещения, отношение англичан к религии.



Студент должен обладать умениями и навыками:

  • наблюдать, сравнивать, анализировать и систематизировать исторические факты и явления, понимать внутреннюю связь между явлениями, аргументировать выводы;

  • устанавливать обратные связи, оценивать полученные результаты, анализировать достижения и недостатки профессиональных действий.

  • планировать собственную исследовательскую деятельность, ориентироваться в специальной литературе.



Вопросы для обсуждения:

  1. Оформление английских предпринимателей как отдельного социального слоя:

    • Социально-политическое положение предпринимателей, основные виды деятельности;

    • Промышленный переворот и расширение сфер деятельности предпринимателей;

    • Формирование предпринимательской системы ценностей и стиля жизни.

  2. Лица «свободных профессий»: состав, статус, базовые мировоззренческие установки.

  3. Англиканская церковь как одна из основ мировоззрения англичан. Социальное положение и образ жизни служителей культа.



Задания для самостоятельной работы:



Подготовиться к коллоквиуму по книге М. Оссовской «Рыцарь и буржуа: исследования по истории морали».-М., 1987.



Основная литература



  1. Оссовская М. Рыцарь и буржуа: исследования по истории морали. Пер. с польск. М.: Прогресс,1987. 528 с.

  2. Мортон А.Л. История Англии. Пер. с англ. М.: иностр. Лит., 1950. 462 с.

  3. Татаринова К.Н. Очерки по истории Англии. 1640 – 1815 гг. М.: ИМО, 1958. 455 с.

Дополнительная литература

  1. Алябьева Л. Литературная профессия в Англии XVI – XIX веках. М.: Новое литературное обозрение, 2004. 400 с.

  2. Англия в памфлете: Англ. публицист. Проза нач.XVIII века. Пер. с англ. М.: Прогресс, 1987. 528 с.

  3. Голдсмит О. Векфилдский священник. Пер. с англ. М.: Иностр. Литер., 1959. 196 с.

  4. Голдсмит О. Избранное. Стихи. Векфилдский священник. Пер. с англ. М.: Худож. Литер., 1978. 302 с..

  5. Мандевиль Б. Басня о пчелах. Пер. С англ. М., 1974. 264 с.

  6. Манту П. Промышленная революция XVIII столетия в Англии (опыт исследования). Пер. с фр. М.: Соцэкгиз, 1937. 440 с.

  7. Мееровский Б. В. Английский материализм XVIII в // Английские материалисты XVIII в. В 3 Т. М.: Мысль, 1967. Т. 1, С.5-36.

  8. Просветительское движение в Англии. Под ред. Н. М. Мещеряковой. М.: МГУ, 1991. 445 с.

  9. Хобсбаум Э. Век революции. Европа 1789 – 1848. Пер. с англ. Ростов-на-Дону: Феникс, 1999. 480 с.



Рекомендуемые интернет-ресурсы



    1. Lynch K. The Samuel Johnson Sound Bite Page // www.samueljohnson.com/

    2. Mackenzie H. // www.english.upenn.edu/

    3. National Portrait Gallery’s 18th – Century // www.npg.org.uk/live/

    4. W. Hogarth’s Realm // www.hogarth.cjb.net/



Семинар 4. «Низы» английского общества 1688-1789 гг.



Цель занятия: проанализировать особенности социального состава, идеологии и образа жизни представителей социальных «низов» Англии эпохи Просвещения.

Студент должен знать:

  • О трансформации социального состава, образа жизни и системы ценностей английского крестьянства в рассматриваемый период;

  • О формировании идеологии и особого стиля жизни класса наемных работников;

  • Об особенностях образа жизни и мироощущения представителей социального «дна»;

  • Об особенностях зарождения социальной политики в Англии эпохи Просвещения.



Студент должен обладать умениями и навыками:

  • наблюдать, сравнивать, анализировать и систематизировать исторические факты и явления, понимать внутреннюю связь между явлениями, аргументировать выводы;

  • планировать собственную исследовательскую деятельность, ориентироваться в специальной литературе.



Вопросы для обсуждения:



  1. Трансформация структуры сельского населения Англии, его образа жизни и системы ценностей.

  2. Классификация наемных работников:

    • Виды деятельности, статус, базовые ценности.

    • Формирование идеологии класса наемных работников: идеалы равенства, трудолюбия, вера в «справедливое распределение» материальных благ.

  3. Проблема бедности, роста преступности в Англии эпохи Просвещения:

  • Классификация маргинальных слоев.

  • Работные дома, их виды и функции;

  • Зарождение государственной социальной политики и законодательство о бедных;

  • Социальные проекты Г. Филдинга, Д. Мэсси, Б. Мандевиля.

  • Организованные преступные сообщества в Англии: попытки классификации ( Д. Дефо, Р. Гей, Г. Филдинг и др.).



Задания для самостоятельной работы:

Подготовиться к коллоквиуму по работе Ф. Энгельса «Положение рабочего класса в Англии» // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Изд. 2. Т. 9. С 231-517.



Основная литература



  1. Мортон А.Л. История Англии. Пер. с англ. М.: иностр. Лит., 1950. 462 с.

  2. Татаринова К.Н. Очерки по истории Англии. 1640 – 1815 гг. М.: ИМО, 1958. 455 с.

  3. Энгельс Ф. Положение рабочего класса в Англии. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Изд. 2. Т. 9. С 231-517.

Дополнительная литература

  1. Ерофеев Н. А. Промышленная революция в Англии. М.: Просвещение, 1963. 184 с.

  2. Мандевиль Б. Басня о пчелах. Пер. С англ. М., 1974. 264 с.

  3. Манту П. Промышленная революция XVIII столетия в Англии (опыт исследования). Пер. с фр. М.: Соцэкгиз, 1937. 440 с.

  4. Мещерякова Н. М. Пролетариат Англии в процессе формирования (первая половина XVIII века). М.: МГУ, 1979. 359 с.

  5. Мортон А., Тэйт Дж. История английского рабочего движения. 1770-1920. Пер. с англ. М.: иностр. Лит., 1959. 420 с.

  6. Поулсен Ч. Английские бунтари. Пер. с англ. М.: Прогресс, 1987. 280 с.

  7. Просветительское движение в Англии. Под ред. Н. М. Мещеряковой. М.: МГУ, 1991. 445 с.

  8. Рюде Д. Народные низы в истории. Пер. с англ. 1730 –1848. М., 1984. 196 с.

  9. Черняк Е. Б. Массовое движение в Англии и Ирландии в конце XVIII в.-начале XIX в. М.: Наука, 1962. 718 с.



Рекомендуемые интернет-ресурсы



    1. Index of Pirates // Eighteenth – Century Recourses by J. Lynch // www.newark.rutgers.edu/

    2. W. Hogarth’s Realm // www.hogarth.cjb.net/

Вопросы к зачету

1. Мировоззрение и образ жизни как проблема социально-структурной региональной истории.

2. Проблема исследования ценностных ориентаций в отечественной и зарубежной исторической науке.

3. Место Англии в структуре европейской цивилизации.

4. Концепции естественных прав человека, общественного договора и правового государства в трудах английских просветителей.

5. Общая характеристика государственно-территориального устройства Великобритании.

6. Монарх в Великобритании: порядок престолонаследия, полномочия. 7. Парламент Великобритании: общая характеристика, структура.

8. Феномен конституционной монархии и его истолкование в трудах английских мыслителей эпохи Просвещения (Г. Болингброк, Д. Толанд, А.Шефтсбери и др.)

9. Партийное развитие: формирование двухпартийной системы, идеология и состав формирующихся партий тори и виги.

10. Роль различных общественных слоев Англии эпохи Просвещения в государственном управлении.

11. Английское дворянство как социокультурный феномен.

12. Оформление общей системы ценностей: корпоративная дворянская идеология и ее изменение.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
396,78 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее