48151 (597384), страница 4

Файл №597384 48151 (Практикум по решению линейных задач математического программирования) 4 страница48151 (597384) страница 42016-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

– это значения из столбца В, т.е. , , , .

Свободные (небазисные) переменные .

Итак, = (6; 4; 0; 0; 1; 3),

= = 24.

Примечание: При переходе от таблицы к таблице для контроля сравнивают , которое должно быть не меньше предыдущего для задачи на максимум и не больше предыдущего – для задачи на минимум.

При использовании симплексного метода возможны следующие случаи.

1) Если в оценочной строке симплекс-таблицы оценка = 0 соответствует свободной переменной, то это означает, что ЗЛП имеет не единственный оптимальный план.

2) Если при переходе от одного опорного плана к другому в разрешающем столбце нет положительных элементов, то это означает, что целевая функция ЗЛП является неограниченной и оптимальных планов не существует.

Задания для самостоятельной работы.

Определить оптимальный план задач, используя симплексный метод решения задач линейного программирования:

а)

max

б)

min

Понятие двойственности

1) Симметричные двойственные задачи

Рассмотрим задачу производственного планирования. Пусть предприятие имеет m видов ресурсов объемом единиц. Эти ресурсы должны быть использованы для выпуска n видов продукции. Пусть – норма потребления i-го вида ресурса на производство единицы j-ой продукции; – цена реализации j-ой продукции; – объем производства j-ой продукции, обеспечивающий предприятию максимальную выручку.

План производства следует составить из условия максимизации общей стоимости продукции при ограничениях на использовании ресурсов

,

Или в краткой форме записи математическая модель задачи имеет вид:

(1)

, (2)

, (3)

Задачу (1) – (3) называют исходной.

По исходным данным задачи (1) – (3) сформируем другую экономическую задачу.

Предположим, что предприятию разрешено на его усмотрение реализовать все указанные ресурсы. Необходимо установить цены на них – , , пользуясь следующими соображениями:

  • покупатель стремится минимизировать их общую стоимость;

  • предприятие согласно продать по ценам, дающим прибыль не меньшую, чем выручка, которую оно может получить от реализации изготовленной продукции.

Эти требования можно записать в виде следующей ЗЛП:

,

Или в краткой форме записи:

(4)

, (5)

, (6)

Полученную задачу (4) – (6) называют двойственной. Переменные называются двойственными оценками, или теневыми ценами.

Задачи (1) – (3) и (4) – (6) называют парой взаимно двойственных симметричных задач, т. к. они обладают следующими свойствами:

  1. Если в одной задаче ищется максимум целевой функции, то в другой – минимум.

  2. Коэффициенты при переменных в целевой функции одной задачи являются правыми частями ограничений другой задачи и, наоборот.

  3. В каждой задаче система ограничений задается в виде неравенств, причем все они одного смысла: если задача на max, то все неравенства содержат знаки « », если на min, то все неравенства содержат знаки « ».

  4. Матрицы ограничений прямой и двойственной задач являются транспонированными друг к другу.

  5. Число неравенств в системе ограничений одной задачи равно числу переменных другой задачи.

  6. Условие неотрицательности переменных сохраняется в обеих задачах.

Примечание: Понятие «прямой» и «двойственной» задач условно.

2) Построение модели двойственной задачи

Используя свойства (1–6), покажем на конкретном примере построение двойственной задачи.

Пример. Пусть исходная задача имеет вид:

,

Нужно составить к ней двойственную.

Решение. Запишем расширенную матрицу системы ограничений и транспонируем ее.

1

–1

2

2

1

2

5

11

2

2

1

–3

4

АТ=

–1

1

–1

1

3

А =

5

–1

1

3

2

–3

1

2

1

11

1

2

1

2

4

3

1

min

2

3

1

max

Теперь запишем двойственную задачу по АТ с переменными , .

, .

Пример. К заданной задаче записать двойственную:

Решение. Так как задача на min, то все неравенства должны иметь знаки « ». С этой целью второе ограничение умножим на (–1); при этом знак неравенства изменится на противоположный. Теперь задача будет иметь вид:

,

Запишем матрицы А и АТ.

1

1

1

1

–2

5

А =

–2

–3

–5

АТ=

1

–3

2

5

2

min

1

–5

max

Двойственная задача:

, .


3) Применение теорем двойственности к анализу оптимальных решений пары симметричных двойственных задач

Рассмотрим следующую задачу. Предприятие планирует выпускать 3 вида продукции – П1, П2, П3. Для этого оно располагает объемами ресурсов 3-х видов Р1, Р2, Р3. Затраты каждого ресурса на изготовление единицы продукции и цена единицы продукции приведены в таблице:

Пj

Рi

П1

П2

П3

Объем

Р1

4

2

1

180

Р2

3

1

1

210

Р3

1

2

5

244

Цена

10

14

12

Требуется:

  1. построить модель исходной и двойственной задач;

  2. решить исходную задачу симплексным методом;

  3. найти оптимальное решение двойственной задачи, используя проверочную строку последней симплексной таблицы;

  4. дать экономический анализ основным и дополнительным переменным оптимальных решений обеих задач;

  5. в ответе записать оптимальные решения обеих задач и значения их целевых функций; указать наиболее дефицитный ресурс и наиболее убыточный вид продукции.

Решение. 1. Построим модель исходной задачи

, .

Здесь х1, х 2, х3 – план выпуска продукции.

Составим математическую модель двойственной задачи:

, .

2. Решим исходную задачу симплексным методом.

Запишем ее канонический вид:

, .

х 4, х5, х6 – дополнительные и они же базисные переменные. Начальный опорный план (0; 0; 0; 180; 210; 244).

Базис

В

10

14

12

0

0

0

0

180

4

2

1

1

0

0

90

0

210

3

1

1

0

1

0

210

0

244

1

2

5

0

0

1

122

0

–10

–14

–12

0

0

0

таб. 1

Базис

В

10

14

12

0

0

0

14

90

2

1

0,5

0,5

0

0

180

0

120

1

0

0,5

–0,5

1

0

240

0

64

–3

0

4

–1

0

1

16

1260

18

0

–5

7

0

0

таб. 2

14

82

2,375

1

0

0,625

0

–0,125

0

80

1,375

0

0

0,125

1

–0,625

12

16

–0,75

0

1

–0,25

0

0,25

1340

14,25

0

0

5,75

0

1,25

таб. 3

Так как все оценки , то получен оптимальный план:

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
8,01 Mb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее