154904 (594923), страница 13

Файл №594923 154904 (Ценностное содержание туризма в представлениях российской студенческой молодежи) 13 страница154904 (594923) страница 132016-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

Таким образом, мы можем выделить следующие группы ценностей молодёжи: нравственные, эстетические, витальные, социальные.

Нравственные ценности в сфере туризма проявились в виде:

  • расширения своего кругозора;

  • подъёма духовных сил;

  • приобретения новых увлечений;

  • стимулирования изучения иностранных языков;

  • способствования более лёгкому общению с людьми;

  • переоценки и обновления своего «Я»;

  • изменения отношения к окружающему миру;

  • осознания факта того, что меня «видел мир»;

  • расширения социальных контактов.

Среди эстетических ценностей в сфере туризма были выделены:

  • красота места пребывания;

  • стильность оформления места проживания, прилегающих территорий;

  • гармония между архитектурным и природным наполнением местности;

  • самобытность места отдыха;

  • следование традициям в месте туристского отдыха;

  • следование традиции отдыха, заложенной в семье;

  • новизна места посещения с целями отдыха.

Кроме того, были выделены ценности, непосредственно связанные с витальными основами жизни:

  • место размещения (проживания);

  • организация питания;

  • обеспеченность транспортными средствами;

  • потребность во впечатлениях;

  • развлечения.

Также в сфере туризма нами были выделены социальные ценности:

  • ценность социальных взаимодействий с людьми;

  • коллективность.

Таким образом, мы видим, что у молодёжи в сфере туризма наблюдаются такие группы ценностей, как нравственные, эстетические, связанные с витальными основами жизни и социальные. Следовательно, мы полагаем целесообразным выделить ценности туристского отдыха как самостоятельную категорию ценностей. На наш взгляд, представляется возможным использовать туристскую сферу для формирования ценностей молодёжи, адекватных современному обществу.

2.2 Туристские потребности и экспектации молодёжи

Для выявления туристских экспектаций студенческой молодёжи был проведён опрос в «Южно-Российском государственном университете экономики и сервиса». В нём приняли участи студенты социально-гумани-тарного, экономического, технологического и механико-радиотехнического факультетов. В данном опросе приняли участие молодые люди в возрасте от 17 до 30 лет. Всего было опрошено 110 человек очной и заочной формы обучения. Из них на общих основаниях обучаются 72 человека, а по специальному набору – 38 человек. Среди респондентов 70 человек только учатся, а 40 человек совмещают учёбу с трудовой деятельностью. По половому составу в данном опросе приняло участие 75 женщин и 35 мужчин.

Опрос, проведённый в форме анкетирования, направлен на подтверждение или опровержение положений теории, подробно описанной в параграфе 1.2 данной работы.

В этом параграфе нам представляется целесообразным представить наиболее важные положения данной теории. Так, Ж.Бодрийяр в работе «Система вещей» сказал, что «перед нами – мир потребления» [13, с. 216]. По мнению Г.Маркузе, в отношении потребностей индивидов можно отметить, что «интенсивность, способ удовлетворения и даже характер небиологических человеческих потребностей всегда были результатом того, что индустриальное общество формирует индивидуальные влечения, потребности и устремления в предварительно заданном, нужном ему направ-лении» [51, с. 266-267].

Подтверждение мыслей Г.Маркузе мы находим в работе Э. Тоффлера «Шок будущего». В данной работе он пишет, что «с появлением изобилия человеческие потребности перестают быть непосредственно связанными с биологическим выживанием и всё более индивидуализируются. Кроме того, в обществе, переживающем сложные, быстрые перемены, потребности человека, возникающие от его взаимодействия с окружающей средой, также преобразуются относительно быстро. Чем скорее в обществе осуществляются перемены, тем более временными становятся потребности» [81, с. 80-81]. Именно эта тенденция временности потребностей представляет определённый интерес для нашего исследования по двум при-чинам. Первой причиной является то, что временность потребностей подтверждает теорию Г.Маркузе о ложных потребностях, которая была рассмотрена нами в параграфе 1.2. Вторая причина – это то, что временные потребности способствуют путешествиям человека, т.е. туризму. Это можно объяснить тем, что туристский продукт в большинстве случаев человеком выбирается на уровне внутренних желаний и внешних впечатлений.

Для того чтобы проверить данную теорию применительно к российской действительности, мы провели опрос среди молодёжи, в который вошёл вопрос: «Какие потребности для Вас приоритетны?» Полученные результаты представлены в таблице 2.14.

Таблица 2.14

Какие потребности для Вас приоритетны?

Варианты

Всего

1. Служения России

7,07

2. Полезности людям

14,15

3. Чистой совести

16,81

4. Досуга

9,73

5. Образования

40,7

6. Любимой работы

11,5

7. Материального достатка

47,78

8. Любви

46,01

9. Здоровья

38,05

10. Семьи

66,37

Как видно из представленной таблицы, для 66,37 % самой важной потребностью является потребность в семье. Далее молодым людям необходим материальный достаток (47,78 %), любовь (46,01 %). На четвёртом месте располагается потребность в образовании (40,7 %), пятом – здоровье (38,05 %). В половину меньше процентов от пятого места набрала потребность в чистой совести (16,81 %). Следующее место принадлежит полезности людям (14,15 %), потом любимая работа (11,5 %), досуг (9,73 %). Самое последнее место занимает потребность служения России (7,07 %). Таким образом, у молодых людей образовалась следующая иерархия пот-ребностей: семья – материальный достаток – любовь – образование – здоровье – чистая совесть – полезность людям – любимая работа – досуг – служение России.

Для уточнения теории потребностей нами был задан молодёжи следующий вопрос: «Будете ли Вы постоянно в своей жизни …?» И далее перечислили ряд позиций: пользоваться одной и той же машиной, одной и той же бытовой техникой, дружить с определённым раз и навсегда кругом людей, работать в одном и том же предприятии, отдыхать в одном и том же месте, отдыхать по месту жительства, путешествовать знакомыми маршрутами. В результате этого опроса были получены следующие ответы (табл. 2.15).

Таблица 2.15

Будете ли Вы постоянно в своей жизни …?

Ответы

Да

Нет

Затрудняюсь ответить

Отказ

отвечать

1. Пользоваться одно и той же машиной

1,76

71,68

24,77

1,76

2. Пользоваться одной и той же бытовой техникой

3,53

85,84

8,84

1,76

3. Дружить с определённым раз и навсегда кругом людей

30,97

46,9

22,12

__

4. Работать в одном и том же предприятии

6,19

59,29

33,62

0,88

5. Отдыхать в одном и том же месте

7,96

80,53

9,73

1,76

6. Отдыхать по месту жительства

15,04

70,79

13,27

0,88

7. Путешествовать знакомыми маршрутами

23,89

51,32

23,89

0,88

Из представленной выше таблицы мы видим, что по позиции постоянного пользования одной и той же машиной на первом месте располагается ответ «нет» с 71,68 %. Далее разместился ответ «затрудняюсь ответить» с 24,77 %. Ответ «да» получил всего 1,76 %. Такое же количество людей отказались отвечать на этот вопрос.

Следующая позиция отражает постоянство пользования одной и той же бытовой техникой, где первое место принадлежит ответу «нет» с 85,84 %. На следующем месте находятся 8,84 % «затруднившихся с ответом». Далее ответ «да» составляет 3,53 %. Отказались отвечать на этот вопрос 1,76 % респондентов.

Из следующей позиции мы видим отношение людей к постоянству дружбы с определённым раз и навсегда кругом людей. Как и в двух предыдущих позициях, самым распространённым ответом является ответ «нет» – 46,9 %, на втором месте расположился ответ «да» с 30,97 %. В этом вопросе количество затруднившихся с ответом составило 22,12 %.

Далее следует позиция, отражающая постоянство работы на одном и том же предприятии. Здесь первое место, как и во всех остальных случаях, принадлежит ответу «нет» с 59,29 %. На втором месте находятся 33,62 % затруднившихся с ответом. Третье место осталось за ответом «да» с 6,19 %, а четвёртое с 0,88 % отказавшихся отвечать.

Ещё одна позиция отражает постоянство отдыха в одном и том же месте. В случае с отдыхом на первом месте находится ответ «нет» с 80,53 %, на втором – 9,73 % затруднившихся с ответом. Третье место всё также принадлежит ответу «да» с 7,96 %. Отказались отвечать на этот вопрос 1,76 %.

Ниже располагается позиция, иллюстрирующая постоянство отдыха по месту жительства. Здесь на первом месте оказался ответ «нет» с 70,79 %, на втором месте ответ «да» с 15,04 %. Затруднились с ответом на этот вопрос 13,27 %, а отказались отвечать на этот вопрос 0,88 % респондентов.

В последней позиции представлено постоянство путешествия знакомыми маршрутами. В этом случае на первом месте располагается ответ «нет» с 51,32 %. Второе место с одинаковым количеством процентов – по 23,89 % поделили между собой ответы «да» и «затрудняюсь ответить». Отказались отвечать на этот вопрос 0,88 %.

Таким образом, на основании представленной выше таблицы мы можем сделать следующий вывод. Современная молодёжь в вопросе постоянства пользования на протяжении своей жизни вещами и даже людьми предпочитает отвечать «нет». Следовательно, для них становится нормой временность потребления чего бы то ни было. И они без сожаления могут расстаться с вещами, работой и людьми. Таким образом, это подтверждает истинность утверждения Ж.Бодрийяра о том, что «перед нами – мир потребления» [13, с. 216].

Останавливаясь более подробно на позициях отдыха в одном и том же месте, отдыха по месту жительства и путешествия знакомыми маршрутами, мы видим, что даже в случае этих позиций современная молодёжь придерживается ответа «нет», что говорит об открытости молодых людей всему новому. Следовательно, в сфере досуга современную молодёжь возможно назвать инновационной. Инновация (от англ. innovation – новшество), с социологической точки зрения – это способы поведения, которые качественно отличаются от имевших место ранее. Социальная инновация – это изменение привычного типа мышления и стиля жизни. То, что молодые люди стремятся в своей жизни к чему-то новому, и их туристский интерес носит инновационный характер, положительно сказывается на технологии инноваций в туризме, способствующих повышению конкурентоспособности предприятия, снижению издержек в процессе обслуживания туристов и улучшению туристского сервиса.

Следует предположить, что потребности современной студенческой молодёжи соответствуют характеристикам постиндустриального общества. Чтобы проверить это, обратимся к работам теоретиков постиндустриального общества, таким как Ж.Бодрийяр, Э.Тоффлер, М.Кастельс.

М.Кастельс в работе «Информационная эпоха: экономика, общество и культура» написал, что «в новых условиях рабочее время может потерять своё традиционное центральное место в жизненном цикле.

Это происходит, с одной стороны, из-за того, что возраст вступления в ряды рабочей силы становится всё выше и выше, так как всё большая часть населения учится в университетах: тенденция, являющаяся результатом культурных ожиданий, сужения рынков труда, требований о предоставлении свидетельства о высшем образовании, всё чаще предъявляемых рабочей силе нанимателями» [34]. И далее М.Кастельс продолжает: «Действительное рабочее время жизни может быть сокращено приблизительно до 30 лет (от 24 до 54) из 75–80 лет реального времени жизни» [34]. Для проверки данной теории в отношении российской молодёжи настоящего времени нами был задан следующий вопрос: «Чем Вы руководствуетесь, получая высшее образование?» Результаты этого опроса представлены в таблице 2.16.

Таблица 2.16

Характеристики

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее