150835 (594597), страница 6

Файл №594597 150835 (Реконструкция схемы внутристанционных коллекторов теплосети) 6 страница150835 (594597) страница 62016-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

где живое сечение одного межпластинчатого канала;

Принимаем тип пластины 0,5 Пр, для этого типа пластины

Рисунок 4-Принципиальная схема пластинчатого теплообменного аппарата

Таблица 19- Технические показатели пластины

Показатель

Тип пластины 0,5 Пр

Габариты (длина х ширина х толщина)

1380х650х0,6

Поверхность теплообмена, кв.м

0,5

Вес (масса), кг

6,0

Эквивалентный диаметр канала, м

0,009

Продолжение таблицы 19

Показатель

Тип пластины 0,5 Пр

Площадь поперечного сечения канала, кв.м

0,00285

Смачиваемый периметр в поперечном сечении канала, м

1,27

Ширина канала, мм

570

Зазор для прохода рабочей среды в канале, мм

5

Приведённая длина канала, м

0,8

Площадь поперечного сечения коллектора (угловое отверстие в пластине), кв. м

0,0283

Наибольший диаметр условного прохода присоединяемого штуцера, мм

200

Коэффициент общего гидравлического сопротивления

15/Re0.25

Коэффициент гидравлического сопротивления штуцера

1,5

Коэффициент А

0,492

Коэффициент Б

3,0

Принимаем ;

Плотность воды определяется по средней температуре воды

,

для

Принимаем

  1. Общее живое сечение каналов в пакете

  1. Скорость воды

,

  1. Скорость пара

  1. Эквивалентный расход потока по пару

  1. Эквивалентный расход потока по воде

  1. Число ступеней подогрева

где удельный параметр пластины, ;

безразмерная удельная тепловая нагрузка;

, (5.8)

где максимально возможный температурный перепад;

Принимаем 1 ход в теплообменнике (симметричная компоновка).

  1. Средняя разность температур

Принимаем температуру конденсата 70˚С

˚С

  1. Коэффициент теплоотдачи от пара к стенке пластины

, (5.9)

где критерий Нуссельта,

коэффициент теплопроводности конденсата, при ;

эквивалентный диаметр канала пластины,

Для вертикальной стенки при конденсации пара на ней критерий Нуссельта определяется:

, (5.10)

критерий Прандтля,

где критерий конденсации,

,

здесь - критерий Галилея,

,

здесь - вязкость конденсата, ;

,

здесь - теплота испарения, ,

- теплоёмкость конденсата, =4,2 кДж/(кг*˚С),

  1. Коэффициент теплоотдачи от стенки пластины к воде

,

где А – коэффициент пластины, А=0,492.

  1. Коэффициент теплопередачи

- толщина стенки трубы, =0,6*10-3 м,

- теплопроводность стали, =60 Вт/(м2*˚С),

  1. Тепловой поток

  1. Площадь нагрева

  1. Действительная поверхность нагрева всего подогревателя

  1. Количество пластин при площади поверхности одной пластины fпл=0,5м2

  1. Выбор теплообменного аппарата

Принимаем к установке пластинчатый теплообменный аппарат фирмы «APV» разборный с резиновыми прокладками типа N50 с поверхностью нагрева пластины 0,5м2. Материал пластин AISI 304, материал прокладок EPDM. Масса установки не более 460 кг.

Гидравлический расчёт пластинчатого теплообменника

  1. Потери давления для нагреваемой воды

, (5.11)

где - коэффициент, учитывающий накипеобразование, при отсутствии опытных данных принимаем ;

Б – коэффициент, зависящий от типа пластины, Б = 3,0 , /4,с.50/

  1. Потеря давления в пластинчатом теплообменнике, ∆Рс, Па , /2, с.275/:

, (5.12)

где - потеря давления во всех ступенях одного канала;

- потеря давления в присоединительном штуцере.

,

здесь - коэффициент гидравлического сопротивления канала;

- приведённая длина канала, = 0,8 м;

- эквивалентный диаметр канала;

- средняя скорость теплоносителя;

- число последовательно соединённых ступеней.

,

здесь с – эксплуатационный коэффициент, учитывающий загрязнения пластин, а также их деформацию вследствие разности давлений в теплообменивающихся средах;

а – постоянная величина, зависящая от типа пластины, а=15;

Re – число Рейнольдса, зависящее от режима потока теплоносителя.

,

здесь - скорость теплоносителя в штуцере;

- коэффициент гидравлического сопротивления в штуцере,

, /2,с.275/

    1. Охладитель выпара

Охладитель выпара предназначается для конденсации пара, содержащегося в выпаре, с целью сохранения конденсата этого пара.

В качестве охлаждающей среды следует применять рабочую техническую воду, имеющую среднегодовую температуру 100С. Конденсат из охладителя выпара подается на всас насоса подачи рабочей воды на эжекторы, а перелив сливается в сборные баки нижних точек.

Обязательным элементом деаэрационной установки является охладитель выпара, который является групповым (один охладитель выпара на группу деаэра­торов), поверхностного (трубчатого) типа.

Таблица 20- Исходные данные:

Расход выпара, кг/ч

143,8

Температура воды при входе в охладитель, ˚С

10

Температура воды при выходе из охладителя, ˚С

25

Температура выпара на входе в охладитель, ˚С

60

Температура выпара на выходе из охладителя, ˚С

30

Объем выпара движется в межтрубном пространстве, а рабочая вода- по охлаждающим трубкам диаметром 17/19 мм. Материал трубок латунь Л68. Корпус охладителя выполнен из стальной трубы диаметром 1020×10 мм.

5.3.1 Тепловой расчет

Уравнение теплового баланса охладителя выпара (без учета потери тепла в окружающую среду и при энтальпии выпара, рав­ной энтальпии насыщенного пара):

, (5.13)

где Dвып—расход (кг/ч);

iвып — энтальпия насыщенного пара, содержащегося в выпаре перед охладителем при давлении в деаэраторе ккал/кг;

Gв — расход охлаждающей воды, кг/ч;

i2, i1 — энтальпия воды при выходе из аппарата и входе в него, ккал/кг;

Gк — расход конденсата пара из выпара, кг/ч;

iк — энтальпия конденсата, ккал/кг.

Поскольку относительное содержание воздуха в выпаре незначительно, можно принять:

.

Отсюда при отсутствии переохлаждения конденсата пара из вы­пара расход охлаждающей воды, Gв, кг/ч:

, (5.14)

где — теплота парообразования при давлении в деаэраторе, ккал/кг.

кг/ч.

Поверхность охладителя выпара трубчатого типа, Fох, м2, определяется по формуле:

,(5.15)

где ∆t — среднелогарифмическая разность температур, °С;

k — коэффициент теплопередачи, ккал/м2*ч*град;

b— коэффициент запаса.

Значение коэффициента b выбирается в зависимости от материала трубок , в том числе для латуни b = l,2-l,3.

Среднелогарифмическая разность температур, ∆t,0С, находится из выражения:

, (5.16)

где t01, t02 — температуры охлаждающей воды до и после охладителя выпара, °С;

tн — температура выпара, принимаемая равной температуре насыщения, соответствующей давлению в деаэраторе, °С.

0С.

Коэффициент теплопередачи, k, ккал/м2*ч*град, определяется по формуле :

, (5.17)

где

— коэффициент теплоотдачи от пара к стенке трубки, ккал/м2*ч*град;

δ — толщина стенки трубок, м;

λ — коэффициент теплопроводности металла трубок, ккал/м*ч*град;

— коэффициент теплоотдачи от стенки трубки к охлаждаю­щей среде, ккал/м2* ч* град.

Значения следует принимать в зависимости от начального содержания кислорода в поступающей в деаэратор воде и степени извлечения пара из выпара согласно таблице 21.

Таблица 21- Коэффициенты теплоотдачи

Начальное содержание кислорода в воде, мг/кг

Степень извлечения пара из выпара, %

Коэффициент теплоотдачи, ккал1м2*ч*град

1

10

1

10

99,5

99,5

99,9

99,9

7 000

6 000

5 000

4 000

Коэффициент теплоотдачи от стенки трубки к охлаждающей воде, αв, ккал/м2* ч* град, рекомендуется определять из выражения:

, (5.18)

где z— множитель, зависящий от температуры охлаждающей воды;

—скорость охлаждающей воды, м/сек;

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
9,25 Mb
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6513
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее