128868 (593247), страница 12
Текст из файла (страница 12)
Пожалуйста, внимательно прослушайте утверждения и ответьте "да", если с данным утверждением вы согласны и "нет", если не согласны. Здесь нет правильных или неправильных ответов.
Старайтесь отвечать быстро, не задумываясь подолгу над утверждениями.
Текст опросника.
-
Временами я не могу справиться с желанием причинить вред другим
-
Иногда я сплетничаю о людях, которых не люблю
-
Я легко раздражаюсь, но легко успокаиваюсь
-
Если меня не попросят по-хорошему, я не выполню просьбы
-
Я не всегда получаю то, что мне положено
-
Я знаю, что люди говорят обо мне за спиной
-
Если я не одобряю поведение друзей, я даю им это почувствовать
-
Когда мне случалось обмануть кого-нибудь, я испытывал мучительные угрызения совести
-
Мне кажется, что я не способен ударить человека
-
Я никогда не раздражаюсь настолько, чтобы кидаться предметами
-
Я всегда снисходителен к чужим недостаткам
-
Если мне не нравится установленное правило, мне хочется нарушить его
-
Другие умеют почти всегда пользоваться благоприятными обстоятельствами
-
Я держусь настороженно с людьми, которые относятся ко мне несколько более дружественно, чем я ожидал
-
Я часто бываю не согласен с людьми
-
Иногда мне на ум приходят мысли, которых я стыжусь
-
Если кто-нибудь первым ударит меня, я не отвечу ему
-
Когда я раздражаюсь, я хлопаю дверями
-
Я гораздо более раздражителен, чем кажется
-
Если кто-нибудь корчит из себя начальника, я всегда поступаю ему наперекор
-
Меня немного огорчает моя судьба
-
Я думаю, что многие люди не любят меня
-
Я не могу удержаться от спора, если люди не согласны со мной
-
Люди, увиливающие от работы, должны испытывать чувство вины
-
Тот, кто оскорбляет меня и мою семью, напрашивается на драку
-
Я не способен на грубые шутки
-
Меня охватывает ярость, когда надо мной насмехаются
-
Когда люди строят из себя начальников, я делаю все, чтобы они не зазнавались
-
Почти каждую неделю я вижу того, кто мне не нравится
-
Довольно многие люди завидуют мне
-
Я требую, чтобы люди уважали меня
-
Меня угнетает то, что я мало делаю для своих родителей
-
Люди, которые постоянно изводят вас, стоят того, чтобы их щелкнули по носу
-
Я никогда не бываю мрачен от злости
-
Если ко мне относятся хуже, чем я того заслуживаю, я не расстраиваюсь
-
Если кто-то выводит меня из себя, я не обращаю внимание
-
Хотя я и не показываю этого, меня иногда гложет зависть
-
Иногда мне кажется, что надо мной смеются
-
Даже если я злюсь, я не прибегаю к сильным выражениям
-
Мне хочется, чтобы мои грехи были прощены
-
Я редко даю сдачи, даже если кто-то ударит меня
-
Когда получается не по-моему, я иногда обижаюсь
-
Иногда люди раздражают меня одним своим присутствием
-
Нет людей, которых бы я по-настоящему ненавидел
-
Мой принцип: "Никогда не доверять чужакам"
-
Если кто-нибудь раздражает меня, я готов сказать ему все, что о нем думаю
-
Я делаю много такого, о чем в последствии сожалею
-
Если я разозлюсь, я могу ударить кого-нибудь
-
С детства я никогда не проявлял вспышек гнева
-
Я часто чувствую себя как пороховая бочка, готовая взорваться
-
Если бы все знали, что я чувствую, меня бы считали человеком, с которым нелегко ладить
-
Я всегда думаю о том, какие тайные причины заставляют людей делать что-нибудь приятное для меня
-
Когда на меня кричат, я начинаю кричать в ответ
-
Неудачи огорчают меня
-
Я дерусь не реже и не чаще, чем другие
-
Я могу вспомнить случаи, когда я был настолько зол, что хватал попавшуюся мне под руку вещь и ломал ее
-
Иногда я чувствую, что готов первым начать драку
-
Иногда я чувствую, что жизнь поступает со мной несправедливо
-
Раньше я думал, что большинство людей говорят правду, но теперь я в это не верю
-
Я ругаюсь только от злости
-
Когда я поступаю неправильно, меня мучает совесть
-
Если для защиты своих прав мне нужно применять физическую силу, я применяю ее
-
Иногда я выражаю свой гнев тем, что стучу кулаком по столу
-
Я бываю грубоват по отношению к людям, которые мне не нравятся
-
У меня нет врагов, которые бы хотели мне навредить
-
Я не умею поставить человека на место, даже если он того заслуживает
-
Я часто думаю, что жил неправильно
-
Я знаю людей, которые способны довести меня до драки
-
Я не огорчаюсь из-за мелочей
-
Мне редко приходит в голову, что люди пытаются разозлить или оскорбить меня
-
Я часто только угрожаю людям, хотя и не собираюсь приводить угрозы в исполнение
-
В последнее время я стал занудой.
-
В споре я часто повышаю голос
-
Я стараюсь обычно скрывать свое плохое отношение к людям
-
Я лучше соглашусь с чем-либо, чем стану спорить
Обработка и интерпретация данных
-
Физическая агрессия: "да" - №1,25,33,48,55,62,68; "нет" - №9,17,41
-
Косвенная агрессия: "да" - №2,18,34,42,56,63; "нет" - №10,26,49
-
Раздражение: "да" - №3,19,27,43,50,57,64,72; "нет" - № 11,35,69
-
Негативизм: "да" - №4,12,20,23,36
-
Обида: "да" - №5,13,21,29,37,51,58; "нет" - № 44
-
Подозрительность: " да" - № 6,14,22,30,38,45,52,59; "нет" - №65,70
-
Вербальная агрессия: "да" - №7,15,28,31,46,53,60,71,73; "нет" - №39,66,74,75
-
Чувство вины: " да" - №8,16,24,32,40,47,54,61,67
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Методика определения способности к прогнозированию "Прогностическая задача"
Инструкция. Внимательно прочитайте предлагаемые вам задания и ответьте на них как можно полнее, но при этом четко на поставленный вопрос. После выполнения задачи 5 переверните первый лист и только после этого ответьте на задачу 5.1. Точно также после выполнения задачи 5.1. приступайте к выполнению задачи 5.2., а затем – задачи 5.3. Приступайте к выполнению следующей части задания только после того, как полностью ответили на предыдущую. Если у вас возникли вопросы, обратитесь к психологу.
-
Каковы могут быть последствия так называемого "парникового эффекта" (потепления климата, вызванного большой концентрацией углекислого газа в атмосфере)?
-
Каковы причины дорожно-транспортных происшествий?
-
Составьте план подготовки поездки в Москву.
-
Перечислите как можно больше возможностей использования таких предметов: а) расческа и б) зеркало.
-
"На берегу озера, окруженного большими массивами леса, построили бумажный комбинат". Выскажите все предположения о том, к чему может привести постройка бумажного комбината. Ответ обоснуйте.
5.1. Дополнительная информация. "В озеро впадает и из озера вытекает несколько рек". Учитывая это сообщение, сформулируйте новые предположения, оцените написанные выше и выпишите из них те, которые по-прежнему считаете верными. Те предположения, которые высказали сначала, а теперь считаете неверными, не выписывайте.
5.2. Дополнительная информация. "На построенном комбинате действуют хорошие очистные сооружения, поэтому вода в озеро сбрасывается чистой и воздух также не загрязняется". Учитывая это сообщение, сформулируйте новые предположения, оцените написанные выше и выпишите из них те, которые по-прежнему считаете верными. Те предположения, которые высказали сначала, а теперь считаете неверными, не выписывайте.
Дополнительная информация. "Взамен вырубленного леса постоянно высаживается молодняк". Учитывая это сообщение, сформулируйте новые предположения, оцените написанные выше и выпишите из них те, которые по-прежнему считаете верными. Те предположения, которые высказали сначала, а теперь считаете неверными, не выписывайте. Объясните, почему оставшиеся предположения считаете верными.
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Табл. П.3.1
Сводная таблица первичных эмпирических данных, полученных при диагностике способности к прогнозированию у подростков
| Уровень способности к прогнозированию | Количество испытуемых |
| Высокий | 28 |
| Средний | 31 |
| Низкий | 31 |
| Общее количество испытуемых | 90 |
Табл. П.3.2
Сводная таблица первичных эмпирических данных, полученных при диагностике агрессивных проявлений у подростков
| Агрессивные проявления | Уровни | Сумма | ||
| низкий | средний | высокий | ||
| Физическая агрессия | 35 | 29 | 26 | 90 |
| Косвенная агрессия | 24 | 34 | 32 | 90 |
| Раздражительность | 30 | 30 | 30 | 90 |
| Негативизм | 19 | 49 | 22 | 90 |
| Обида | 21 | 34 | 35 | 90 |
| Подозрительность | 11 | 25 | 54 | 90 |
| Вербальная агрессия | 29 | 32 | 29 | 90 |
| Чувство вины | 30 | 24 | 36 | 90 |
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
Табл. П.4.1
Эмпирические и теоретические частоты показателей способности к прогнозированию и косвенной агрессии у подростков
| Значение признака | Эмпирические частоты | Суммы | Теоретические частоты | ||||
| Уровень способности к прогнозированию | Н | Ср | В | Н | Ср | В | |
| Низкий | 1 | 8 | 22 | 31 | 8,27 | 11,71 | 11,02 |
| Средний | 5 | 20 | 6 | 31 | 8,27 | 11,71 | 11,02 |
| Высокий | 18 | 6 | 4 | 28 | 7,47 | 10,58 | 9,96 |
Суммы | 24 | 34 | 32 | 90 | |||
Примечания: Н – низкий уровень косвенной агрессии; Ср – средний уровень; В – высокий уровень косвенной агрессии.















