ВКР: Агрессия и способность к прогнозированию в подростковом возрасте
Описание
Агрессия и способность к прогнозированию в подростковом возрасте
Содержание
- ОГЛАВЛЕНИЕ
- 1. Проблема связи способности к прогнозированию и агрессии в подростковом возрасте
- 2.5 Рекомендации психологам по коррекции агрессивных проявлений у подростков
- Выводы
- Заключение
- Список использованных источников
- Суммы
- Высокий
- 20
- 10,33
- 9,67
- 93,51
- 9,05
- Суммы
- 31
- 31
- 0
- =14,78
- Высокий
- Суммы
- 31
- 31
- 0
- =14
- Высокий
- Суммы
- 31
- 31
- 0
- =22,14
- Высокий
- Суммы
- 31
- 31
- 0
- =11,2
- "Личные ценности каждого". Формат проведения этого упражнения — управляемая дискуссия, где ведущий выступает в роли учителя. Ведущий описывает формирование системы личных ценностей. Группа в режиме мозгового штурма рождает список ценностей, которые руководитель затем выписывает на доску. Изучается рациональность каждой ценности, перечисленной на доске. Затем обсуждается влияние системы личных ценностей на самооценку. Записывайте на доске ответ каждого участника.
- Выводы
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- ПРИЛОЖЕНИЕ 1
- Опросник диагностики агрессивных проявлений Басса-Дарки
- Обработка и интерпретация данных
- ПРИЛОЖЕНИЕ 2
- ПРИЛОЖЕНИЕ 3
- ПРИЛОЖЕНИЕ 4
- Суммы
- ПРИЛОЖЕНИЕ 5
- Суммы
- ПРИЛОЖЕНИЕ 6
- Суммы
- Табл. П.6.2
- ПРИЛОЖЕНИЕ 7
- Суммы
- Табл. П.7.2
- ПРИЛОЖЕНИЕ 8
- Суммы
- Табл. П.8.2
- ПРИЛОЖЕНИЕ 9
- Суммы
- ПРИЛОЖЕНИЕ 10
- Суммы
Характеристики ВКР
Предмет
Просмотров
88
Качество
Идеальное компьютерное
Размер
122,65 Kb
Список файлов
Обратите внимание, что данная работа уже сдавалась в университете, а также её могли покупать другие студенты, поэтому её уникальность может быть нулевой. Для получения уникальной работы воспользуйтесь услугами.Комментарии
Нет комментариев
Стань первым, кто что-нибудь напишет!















