Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Своих сынов к себе позвал,

Наследников державы.

Царь: Сынки мои любезные,

Я стар, хоть и богат.

Хочу женить вас поскорей

И увидать внучат.

Старший сын: Ну что же, нас благослови.

Средний сын: Согласны мы.

Иван: Отец, жени.

Старший сын: На ком жениться нам? Ответь.

Царь: Стрела укажет путь.

Где упадет она – заметь.

С пути нельзя свернуть.

Невест своих тотчас найдете

И в наше царство приведете.

Закатим свадьбы – пир горой,

Как возвратитесь вы домой.

Взяв лук, стрелы, поклонившись отцу, сыновья уходят.

Картина вторая

Перед зеркалом боярская дочь.

Боярская дочь: Как красива, как мила,

Как румяна и бела!

Обойди хоть целый свет,

Лучше глазок в мире нет!

Бусы яхонтом горят!

Серьги, как алмаз, блестят!

А наряд-то – шелк, атлас!

Влетает стрела, вбегает старший сын.

Старший сын: Никого нет краше вас!

Я царевич молодой,

Вас искал весь день-деньской!

В жены вас хочу я взять,

Всему царству показать!

Кланяются друг другу, уходят.

Картина третья

Купеческий двор, за столом с яствами сидит купеческая дочь.

Купеческая дочь: Кренделя и булочки,

Жареную курочку,

И варенье сладкое,

И сметану кадками,

Огурцы и щи с капустой,

Мед, пирог с начинкой вкусной!

Я отведать все непрочь,

Я – купеческая дочь!

Влетает стрела, вбегает средний сын.

Средний сын: С вами я готов обедать,

Угощение отведать.

Мне по нраву пир горой.

Я царевич молодой!

В жены вас хочу я взять,

Всему царству показать!

Кланяются, выходят из зала.

Картина четвертая

Болото (ширма за которой стоит ребенок с лягушкой – куклой бибабо).

Иван: Шел я лесом, шел я полем,

Все болото обошел,

Знать, судьба моя такая,

Раз невесты не нашел.

Ой! Лягушка! Вот так диво!

Ты стрелу мою нашла?

Лягушка: Я твоя невеста, Ваня.

В жены ты бери меня,

Не кручинься, мой царевич,

Видно, я судьба твоя!

Иван берет в руки лягушку, уходит.

Действие второе

Картина первая

Царский дворец.

Сказительница: День, и два, и три проходят.

Сыновья идут домой,

За руку невесток вводят

В царский дом, в его покой.

С уваженьем приглашает

Царь невесток во дворец,

Рад до слез отец, что дети

Поженились наконец!

Свадьбы весело играют

И гостей всех угощают!

Сыновья ведут в зал невесток, рассаживаются у трона. Иван входит один.

Гости исполняют хоровод «Виноград у нас в бору растет».

Сказительница: Время к ночи, день утих,

Царь зовет сынов, для них

Он готовит порученье,

А невесткам наставленье!

Царь: Пусть сошьют рубашки в срок!

Испекут большой пирог!

Вышьют за ночь рукоделье!

В царстве не люблю безделья.

Старшие сыновья с невестками уходят. Иван подходят к печи, на которой появляется лягушка.

Лягушка: Что, царевич мой, невесел?

Что ты голову повесил?

Иван: Как ты испечешь пирог?

Как сошьешь рубаху в срок?

Ты лягушка, не девица…

Лягушка: Оттого тебе не спится?

Мой царевич, не робей,

Утро вечера мудреней.

Картина вторая

Царь на трне, сыновья несут рубахи, невестки на подносах – горелые пироги.

Сказительница: Ночь прошла, и снова утро.

Сыновья несут отцу

Домотканные рубахи,

Чтоб царю были к лицу.

А невестки хлеб несут,

Похвалы отцовой ждут.

Купеческая дочь: Я купеческая дочь

Рук не покладая,

Шила и пекла всю ночь,

Устали не зная.

Боярская дочь: Я боярская дочь.

Глаз сомкнуть не смела,

Рукодельем царство все

Удивить хотела!

Хвалятся рукоделием, хлебом.

Царь: Вот так хлеб!

Вот так рубахи!

Вы, невестушки, неряхи!

Убирайтесь с глаз долой!

Говори, сын младший мой,

Где подарки? Где невестка?

Купеческая дочь: Утонула в кадке с тестом!

Боярская дочь: Растеряла все иголки!

От лягушки мало толку!

Царь: Помолчите, пустомели!

За ворота захотели?

Иван: Испекла моя лягушка

Хлеба белого краюшку…

Купеческая дочь: Что принес?

Боярская дочь: Скажи же с толком!

Иван: Рукоделье шито шелком…

Царь: Вот так хлеб!

Хлебам всем хлеб!

Испечен на славу!

Всех на пир я приглашаю!

Все торжественно выходят. Иван подходит к печи, на которой появляется лягушка.

Лягушка: Что, царевич мой, невесел?

Что ты голову повесил?

Иван: Как же ты на пир пойдешь?

Как ты спляшешь, как споешь?

Ты лягушка, не девица…

Лягушка: Оттого тебе не спится?

Мой царевич, не робей.

Утро вечера мудреней.

Картина третья

Пир во дворце. Царь на троне. Входят сыновья с нарядными невестками. Иван идет один, останавливается поодаль.

Сказительница: Ночь прошла, и снова утро.

Сыновья на пир идут.

В жемчугах, парчовых киках

Женушек своих ведут.

Лишь Иванушка невесел,

Буйну голову повесил.

Громко музыка играет,

Ложкари гостей встречают!

Танец с ложками под русскую народную мелодию «Кадриль».

Гости рассаживаются в зале.

Старший сын: Где лягушка? Убежала?

Боярская дочь: На болото ускакала?

Средний сын: Громко квакает на кочке!

Купеческая дочь: Ты б принес ее в платочке!

Боярская дочь: Она спляшет и споет,

Удивит честной народ!

Все громко смеются, раздается гром, гости в страхе прячутся.

Царь: Что за шум? Что за гам?

Иван: Прятаться не надо вам.

Лягушонка в коробчонке

В гости едет во дворец.

Купеческая дочь: Слава богу! Чудо-юдо

Мы увидим наконец!

Танец Василисы и лебедей под русскую народную мелодию «Белолица - круглолица».

Иван: Ах! Красавица какая!

Кто же ты? Не угадать.

Красота твоя такая –

Только в сказке описать!

Василиса: Друг сердечный мой, послушай,

Я жена твоя, Ванюша!

Василисою зовут,

Ты позвал, я тут как тут!

Танец Василисы и Ивана под русскую народную мелодию «Маки-маковочки».

Старший сын: Всех лягушка удивила!

Средний сын: Красотою поразила!

Старший сын: Часты звезды, месяц ясный!

Средний сын: Поступь, взгляд ее прекрасны!

Боярская дочь: Ну подумаешь – лягушка!

В звездах с пяток до макушки!

Купеческая дочь: Мы не хуже пропоем,

Спляшем вам сейчас вдвоем!

Две невестки танцуют под мелодию «Как пошли наши подружки», кривляясь, комично подпрыгивая.

Царь: Подобру и поздорову

Убирайтесь с глаз долой!

Собирайтесь, неумехи.

Возвращайтеся домой!

Невестки убегают.

Сказительница: Василису приглашает

И к столу ее ведет,

Сладостями угощает,

Речь любезную ведет.

Царь ведет Василису по залу, за ними выходят сыновья и все гости.

Картина четвертая

Светлица Ивана.

Сказительница: А Иван спешит в светлицу.

Полюбил он царь-девицу,

Кожу быстро в печь бросает

И в огне ее сжигает!

Действия героев соответствуют тексту Сказительницы.

Василиса: Ах, царевич ты мой ясный,

Подождал бы лишь три дня!

Торопился ты напрасно,

Навсегда была б твоя.

А теперь прощай, Ванюша!

Я – за тридевять земель,

В тридесятом государстве,

Там, где властвует Кащей!

Сказительница: Обернулась вдруг кукушкой,

Подлетела вмиг к окну

И пропала, а Ванюша

Поспешил искать жену.

Действие третье

Картина первая

Лес.

Сказительница: Долго шел Иван, далеко,

Сапоги сносил, кафтан,

Старичка совсем седого

Повстречал в лесу Иван.

Старик: Здравствуй, молодец!

Откуда и куда ты держишь путь?

Иван: В царство злобного Кащея,

Василису чтоб вернуть.

Старик: Вот клубок тебе, царевич.

Смело вслед за ним ступай.

По дорожкам, по тропинкам

От него не отставай.

Сказительница: Поклонился старичок и пропал…

Иван бежит по залу, в руках лук, стрелы.

Ваня все бежит вперед,

От клубка не отстает.

В чистом поле вдруг – медведь!

И давай, как гром, реветь!

Ваня целится из лука –

Будет злобному наука!

А медведь рычит…

Медведь: Ванюша, ты не бей меня, послушай!

Хоть я злой, коварный зверь,

Пригожусь тебе, поверь!

Сказительница: Ваня все бежит вперед,

От клубка не отстает.

В небе селезень летит,

Громко селезень кричит.

Ваня целится из лука –

Будет сизому наука!

Молвит селезень…

Селезень: Послушай, пожалей меня, Ванюша!

На тебя я не сержусь,

И тебе я пригожусь!

Сказительница: Ваня все бежит вперед,

От клубка не отстает.

На полянку заяц – скок!

«Берегись меня, дружок!»

Ваня целится из лука –

Будет серому наука!

Заяц молвит…

Заяц: Ты не бей меня, потом

Пригожусь тебе, Ванюша,

Зайца серого послушай!

Сказительница: Ваня все бежит вперед,

От клубка не отстает.

Видит – море-океан,

Щуку увидал Иван,

На песке лежит, не дышит,

Молвит слово, Ваня слышит.

Щука: Пожалей меня, Иван,

Брось скорее в океан!

Пригожусь тебе, Ванюша,

Щуку мудрую послушай!

Сказительница: Ваня щуке помогает –

В море синее бросает.

За клубочком в лес бежит,

А в лесу изба стоит.

Танец елочек под мелодию «В сыром бору тропина».

Картина вторая

Изба Бабы Яги.

Иван: Стань, избушка, к лесу задом!

Повернись ко мне фасадом!

Кто живет в избе на ножках?

Выгляни скорей в окошко!

Баба Яга: Я живу – Баба Яга!

Костяная, знать, нога!

Ты зачем сюда пришел?

Потерял что иль нашел?

Добрый молодей, откуда

И куда ты держишь путь?

Иван: В царство злобного Кащея,

Василису чтоб вернуть!

Баба Яга: Знаю, знаю, у Кащея

Василисушка живет.

Для него поет и пляшет,

Вышивает, хлеб печет.

Иван: Как Кащея мне прогнать?

Злого вора наказать?

Баба Яга: На конце иглы погибель,

Та игла в яйце лежит,

Яйцо в утке, утка в зайце,

Заяц в сундуке сидит.

А сундук на дубе спрятан.

Кащей дуб тот стережет,

Пуще глаза бережет.

Как с Кащеем вступишь в бой,

Заберешь жену домой!

Картина третья

Дуб (взрослый) стоит в центре, над головой держит сундук, из-за дуба выходит Кащей.

Кащей: Я Кащей великий, злой,

Берегу я свой покой!

Серебром богат и златом,

В жемчугах мои палаты,

Василиса мне поет,

Вышивает, речь ведет,

Я бессмертен, спору нет!

Только есть один секрет…

Дуб могучий стерегу,

Пуще глаза берегу.

На ветвях сундук висит,

В сундуке игла лежит,

Кто иглу ту раздобудет –

Тотчас жизнь мою погубит!

Звучит фонограмма: ветер, ураган, гроза, камнепад. Выбегает Иван, сражается с Кащеем. Звучит русская народная мелодия «Дубинушка». Иван раскачивает дуб. Выходит медведь, приходит на помощь Ивану. Сундук опускается, затем выбегают два зайца, утка и селезень. Из морских волн щука подает яйцо Ивану, он поднимает иглу над головой.

Иван: Я Кащея победил,

Злого вора погубил.

Иван торжественно ведет Василису под мелодию «маки-маковочки».

Сказительница: Победил наш молодец –

Злой Кащей нашел конец.

Сколь ни бился, ни метался,

А пропал, как ни старался.

Наш царевич молодой

Отправляется домой,

С Василисой под венец!

Вот и сказочке конец.

Дети-артисты идут хороводом на поклон.

Конспекты занятий

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе

Тема: Рассказывание детям русской народной сказки «Заяц – хваста»

Цель: предложить детям вспомнить название русских народных сказок, характерные сказочные зачины, подсказать одну из концовок; учить характеризовать произведение; совершенствовать интонационную выразительность речи.

Предварительная работа: за несколько дней до занятий помещаю в уголке иллюстрированное издание русской народной сказки «заяц, лиса и петух». Предлагаю детям рассмотреть рисунки, выполненные к этой книге, и охарактеризовать зайца.

Ход

Прошу назвать детей известные им русские народные сказки. За каждый правильный ответ вручаю игрушечного пластмассового зайчонка (из набора предметов для счета). Слежу за правильностью ответов если кто-то называетдругих народов или авторские, игрушка не выдается.

Всякий раз дети повторяют хором название сказки.

Далее спрашиваю, как обычно начинаются русские народные сказки («жил- был, жили- были»). Рассказывают о том, что многие сказки имеют сказочную концовку.

Например: «Тут и сказке конец, кто дослушал молодец». Затем предлагаю детям повторить концовку сначала всем вместе, затем двоим- троим индивидуально.

Затем говорю им о том, как рассказывал о себе заяц из сказки, что у него «не усы, а усищи, не лапы, а лапище не зубы, а зубищи». Потом вместе проговаривает цитату.

Потом рассказываю детям сказку «заяц-хваста» спрашиваю все ли слава понятны детям, отмечаю похвалой тех, чье внимание привлекли слова конорина (коряга) и гумно (помещение, в котором крестьяне хранили зерно).

Затем прошу детей охарактеризовать зайца (сначала хвастун и трусишка- увидев тетку ворону, испугался, а потом- храбрец).

Затем напоминаю детям диалог тетки вороны и зайца-хвасты и с помощью детей драматизирую этот отрывок:

1. Тетка ворона, я больше не буду хвастать!

2. А как ты хвастал?

3. У меня не усы, а усищи, не лапы, а лапищи, не зубы, а зубищи.

4. Боле не хвастай!

Далее сценка повторяется 1- 2 раза с другими детьми. Заканчивая занятие, спрашиваю детей, на кого но их мнению, похожи пластиковые зайчики, которые стоят на некоторых столах: на зайца-хвасту или на зайца- горемыку из сказки «заяц, петух и лиса».

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе

Тема: Рассказывание детям русской народной сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»

Цель: познакомить детей еще с одной сказкой, обратить их внимание на особенности композиции (присказка, зачин); помочь им полюбить это произведение, в котором воплощены лучшие традиции русского устного творчества (победа добра над злом, счастливый конец.)

Ход

Педагог спрашивает, какие русские народные сказки могут назвать дети есть ли среди них любимые. Напоминает программные произведения, с которыми детей знакомили в этом году: «Лисичка-сестричка и серый волк», «Заяц-хваста», «У страха глаза велики», «Крылатый, мохнатый да масленый». Предлагает прослушать еще одну русскую народную сказку – «Сестрица Аленушка и братец Иванушка». Начинает чтение присказкой. После окончания сказки дает детям возможность посидеть молча, поразмышлять, переживая трудную судьбу ее героев, затем говорит:

- Удивительная сказка, не правда ли? Мы и погоревать успели, и доброму концу порадоваться. Какие же необычные, сказочные, события происходят с сестрицей Аленушкой и братцем Иванушкой? (Мальчик превратился в козленочка, но козленочек разговаривает, как человек; есть в сказке ведьма, которая Аленушку на дно реки кинула.)

Характеристики

Список файлов ВКР