115874 (592285), страница 13
Текст из файла (страница 13)
Высокий уровень (В) — 4 ребенка (33,35%)
Средний уровень (С) - 8 детей (66,65%)
Низкий уровень (Н) – 0
Обработка данных таблицы № 11. в процентах
| Дети | Словарный состав речи | Виды предложений | ||||||||
| Существительные | Глаголы | Прилаг. | Нареч. | Местоимения | Междометия | простые | сложносочиненн | сложно-подчиненн | ||
| собст. | нариц. | |||||||||
| 12 | 16,7 | 100 | 100 | 100 | 50 | 58,35 | 33,35 | 91,6 | 25 | 16,65 |
Таблица №12
Обработка данных контрольной группы
| Имя ребенка | Словарный состав речи | Виды предложений | ||||||||||||||
| Существительные | Глаголы | Прилаг. | Нареч. | Местоимения | Междометия | простые | сложносочиненн | сложно-подчиненн | Уровень | |||||||
| собст. | нариц. | |||||||||||||||
| Женя Б. | + | + | + | + | Н | |||||||||||
| Олеся Ж. | + | + | + | Н | ||||||||||||
| Игорь Д. | + | + | + | + | + | + | + | + | В | |||||||
| Саша К. | + | + | + | + | + | C | ||||||||||
| Настя А. | + | + | + | + | + | C | ||||||||||
| Данил Р. | + | + | + | + | + | + | С | |||||||||
| Никита В. | + | + | + | Н | ||||||||||||
| Настя К. | + | + | + | + | + | + | + | + | + | В | ||||||
| Вадим Ч. | + | + | + | + | + | С | ||||||||||
| Таня Ш. | + | + | + | + | + | + | С | |||||||||
| Данил Я. | + | + | + | + | + | С | ||||||||||
| Артем Ж. | + | + | + | Н | ||||||||||||
Выводы об уровне развития контрольной группы: Высокий уровень (В) - 2 ребенка (16,65%) Средний уровень (С) — 6 детей (50%)
Низкий уровень (Н) - 4 ребенка (33,35%)
Обработка данных таблицы № 12. в процентах
| Дети | Словарный состав речи | Виды предложений | ||||||||
| Существительные | Глаголы | Прилаг. | Нареч. | Местоимения | Междометия | простые | сложносочиненн | сложноподчиненн | ||
| собст. | нариц. | |||||||||
| 12 | 25 | 100 | 91,6 | 100 | 41,7 | 41,65 | 13,35 | 100 | 8,35 | 16,65 |
Статистическая обработка методики № 2
Данные экспериментальной группы
| Xi | fi | xi - xар | (xi - xар)2 | fi (xi - xар)2 |
| 2 | 8 | -0,33 | 0,109 | 0,72 |
| 3 | 4 | 0,67 | 0,44 | 1,76 |
| Σ = 2,48 |
Nэ = 12 xарэ= 2х8+3х4 = 2,33
12
σэ = 2,48 = 0,474 mэ= 0,474 = 0,137
11 3,46
Данные контрольной группы
| Xi | fi | xi - xар | (xi - xар)2 | fi (xi - xар)2 |
| 1 | 4 | -0,83 | 0,68 | 2,72 |
| 2 | 6 | 0,17 | 0,028 | 0,168 |
| 3 | 2 | 1,17 | 1,36 | 2,72 |
| Σ = 5,608 |
Nк = 12
xарк= 1х4+2х6+3х2 = 1,83
12
σк = 5,608 = 0,674 mк= 0,674 = 0,19
11 3,46
Критерий Стьюдента
t= 2,33– 1,83 = - 0,5 = - 2,13
0,137 2 + 0,19 2 0,234
f= 12 +12 – 2 = 22
Теперь полученное значение t-критерия необходимо сравнить с табличным значением. Из таблицы следует, что значения для пятипроцентного уровня значимости есть t0,05= 2,074. Т.к. . – 2,13 > 2,074 , то различия между средними значениями двух рассматриваемых выборок являются статистически значимыми.
Методика №3. Изучение употребления имен существительных в родительном падеже единственного и множественного числа.
Таблица 13
Обработка данных экспериментальной группы
| 1 ребенка | Употребление имен сущ. в род. падеже ед. числа | Употребление имен сущ. В род. падеже мн. числа |
| Эдик П. | 2С | 2С |
| Максим Р. | 2С | 2С |
| Катя Г. | 2С | 2С |
| Саша Г. | зв | ЗВ |
| Маша М. | зв | зв |
| Матвей К. | 2С | 2С |
| Даша С. | 2С | 2С |
| Сережа А. | 2С | 2С |
| Вадим К. | 2С | 2С |
| Лера К. | ЗВ | 3В |
| Никита О. | 2С | 2С |
| Андрей И. | ЗВ | 3В |
Выводы об уровне развития:
Высокий уровень (В) - 4 ребенка (33,35%) Средний уровень (С) - 8 детей (66,66%) Низкий уровень (Н) – 0
Таблица 14
Обработка данных контрольной группы
| Имя ребенка | Употребление имен сущ. в род. падеже ед. числа | Употребление имен сущ. В род. падеже мн. числа |
| Женя Б. | 1Н | 1Н |
| Олеся Ж. | 2С | 2С |
| Игорь Д. | 3В | 3В |
| Саша К. | 2С | 2С |
| Настя А. | 2С | 2С |
| Данил Р. | 2С | 2С |
| Никита В. | 1Н | 1Н |
| Настя К. | 3В | 3В |
| Вадим Ч. | 2С | 2С |
| Таня Ш. | 2С | 2С |
| Данил Я. | 1Н | 1Н |
| Артем Ж. | 1Н | 1Н |
Выводы об уровне развития:
Высокий уровень (В) — 2 ребенка (16,65%)
Средний уровень (С) - 6 детей (50%)
Низкий уровень (Н) - 4 ребенка (33,35%)
Статистическая обработка методики № 3
Данные экспериментальной группы
| Xi | fi | xi - xар | (xi - xар)2 | fi (xi - xар)2 |
| 2 | 8 | -0,33 | 0,108 | 0,75 |
| 3 | 4 | 0,67 | 0,448 | 1,79 |
| Σ =2,54 | ||||
Nэ = 12 xарэ= 2х8+3х4 = 2,33
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
