114386 (591626), страница 11

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

ТЕЗАУРУС

И

Инвалид - лицо, которое в силу недостатка физических или умственных способностей не может самостоятельно обеспечить полностью или частично потребности нормальной личной и социальной жизни.

Н

Недееспособность (инвалидность) — любое следствие дефекта или ограниченная возможность конкретного человека, препятствующая или ограничивающая выполнение им какой-либо нормативной роли исходя из возрастных, половых или социальных факторов.

Недуг — любая утрата или аномалия психических либо физиологических функций, элементов анатомической структуры, затрудняющая какую-либо деятельность.

О

Ограниченная возможность — любые ограничения или потеря способности (вследствие наличия дефекта) выполнять какую-либо деятельность в пределах того, что считается нормой для человек.

П

Психический недостаток — это утвержденный в установленном порядке временный или постоянный недостаток в психическом развитии человека, включая нарушения речи, эмоционально-волевой сферы, в том числе повреждения мозга, а также нарушения умственного развития, задержку психического развития, создающие трудности в обучении.

С

Сложный недостаток сочетает в себе физические и (или) психические недостатки, подтвержденные в установленном порядке.

Социально-педагогическая реабилитация детей и подростков - их возвращение, включение, интеграцию в общество (семья, школа, класс, коллектив сверстников, система учебно-трудовых и досуговых отношений), способствующие полноценному функционированию в качестве социального субъекта.

Т

Тяжелый недостаток — подтвержденный в установленном порядке физический или психический недостаток, выраженный в такой степени, что образование в соответствии с государственными образовательными стандартами является недоступным.

У

Умственно отсталым называют такого ребенка, у которого имеется стойкое нарушение познавательной деятельности вследствие органических повреждений головного мозга.

Ф

Физические недостатки - подтвержденные в установленном порядке временные или постоянные недостатки в развитии и (или) функционировании органа (органов) человека либо хроническое соматическое или инфекционное заболевание.

Приложение 2

Социальный паспорт школы по состоянию на_________________________

Приложение 3

УТВЕРЖДАЮ:

Директор школы-интерната

Р.В. Охрименко

« »________2008 г.

Государственное образовательное учреждение «Серафимовичская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

Социального педагога « »2008 г. №

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно-квалификационной характеристики по должностям работников учреждений и организаций образования РФ «Социальный педагог», утвержденной постановлением Министерства труда Российской Федерации от 11 ноября 1992 г. № 33.

Социальный педагог относится к категории специалистов.

Социальный педагог назначается на должность и освобождается от должности в установленном трудовым законодательством порядке приказом директора школы-интерната.

Социальный педагог подчиняется непосредственно директору школы-интерната.

Социальный педагог должен иметь как минимум среднее профессиональное образование.

В своей работе социальный педагог руководствуется:

Уставом школы-интерната;

Правилами внутреннего трудового распорядка;

приказами директора школы-интерната;

настоящей должностной инструкцией.

Социальный педагог должен знать:

Конституцию Российской Федерации;

законы РФ, постановления и решения Правительства РФ и федеральных органов управления

образованием по вопросам образования;

Конвенцию о правах ребенка;

основы социальной политики, права и государственного строительства, трудового и семейного

законодательства;

общую и социальную педагогику;

возрастную и специальную педагогику и психологию, анатомо-физиологические и

клинические основы дефектологии, методы и приемы предупреждения и исправления

отклонений в развитии обучающихся (воспитанников);

нормативные и методические документы по вопросам профессиональной и практической

деятельности;

педагогическую, социальную, возрастную и детскую психологию;

основы социальной гигиены;

социально-педагогические и диагностические методики;

правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

На время отсутствия социального педагога (отпуск, болезнь, командировка, пр.) его

обязанности исполняет лицо, назначенное приказом директора школы-интерната, которое

несет полную ответственность за надлежащее и своевременное их исполнение.

II. ФУНКЦИИ

1. Основными направлениями деятельности социального педагога являются:

2. Осуществление профессиональной деятельности, направленной на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся (воспитанников) в процессе воспитания и обучения в школе-интернате.

3.Содействие охране прав личности в соответствии с Конвенцией по охране прав ребенка.

III. ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ Социальный педагог выполняет следующие должностные обязанности:

1. Осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности обучающихся (воспитанников) школы-интерната.

2. Изучает психолого-медико-педагогические особенности личности обучающихся (воспитанников) и ее микросреды, условия жизни.

3. Выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся (воспитанников) и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку.

4. Выступает посредником между обучающимися (воспитанниками) и школой-интернатом, семьей, средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов.

5. Определяет задачи, формы, методы социально-педагогической работы, способы решения личных и социальных проблем, принимает меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности обучающихся (воспитанников).

6. Организует различные виды социально ценной деятельности обучающихся (воспитанников) и взрослых, мероприятия, направленные на развитие социальных инициатив, реализацию социальных проектов и программ.

7. Способствует установлению гуманных, нравственно здоровых отношений в социальной среде.

8. Содействует созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности обучающихся (воспитанников), обеспечивает охрану их жизни и здоровья.

9. Осуществляет работу по трудоустройству, патронату, опеке и попечительству, обеспечению жильем, подобиями, пенсиями, оформлению сберегательных вкладов, использованию ценных бумаг обучающихся (воспитанников) из числа сирот и оставшихся без попечения родителей.

10. Взаимодействует с учителями, родителями (лицами, их заменяющими), специалистами социальных служб, служб занятости, с благотворительными организациями и др. в оказании помощи обучающимся (воспитанникам), нуждающимся в опеке и попечительстве, с ограниченными физическими возможностями, девиантным поведением, а также попавшим в экстремальные ситуации.

11. Ведет документацию по установленной форме.

12. Выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

13. Повышает квалификацию.

IV. ПРАВА

Социальный педагог имеет право на:

1. Знакомиться с проектами решений руководства школы-интерната, касающихся его деятельности.

2. По вопросам, находящимся в его компетенции вносить на рассмотрение руководства школы-интерната предложения по улучшению деятельности школы-интерната и совершенствованию методов работы; замечания по деятельности работников школы-интерната; варианты устранения имеющихся в деятельности школы-интерната недостатков.

3. Самостоятельно выбирать и использовать методы и методики социально-педагогической работы.

4. Проходить аттестацию.

5. Давать обучающимся (воспитанникам) во время занятий и перемен обязательные распоряжения, относящиеся к организации занятий и соблюдению дисциплины.

6. Требовать от руководства школы-интерната оказания содействия в исполнении им его должностных обязанностей и прав.

V. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Характеристики

Список файлов ВКР