112761 (591176), страница 10
Текст из файла (страница 10)
Значимость терминальных ценностей и жизненных сфер для педагогов
Интерпретация результатов ответов педагогов по методике ОТеЦ И.Г. Сенина
Шелбогашева Наталья Николаевна, педагог старшей группы, 35 лет
Таблица 3
| Профессиональная жизнь | Обучение и образование | Семейная жизнь | Общественная жизнь | Увлечения | |
| Собственный престиж | 8 | 8 | 5 | 6 | 5 |
| Высокое материальное положение | 7 | 10 | 7 | 10 | 8 |
| Креативность | 9 | 9 | 6 | 6 | 7 |
| Активные социальные контакты | 6 | 9 | 8 | 7 | 6 |
| Развитие себя | 9 | 10 | 4 | 6 | 8 |
| Достижения | 8 | 9 | 7 | 6 | 7 |
| Духовное удовлетворение | 9 | 9 | 6 | 7 | 6 |
| Сохранение собственной индивидуальности | 8 | 8 | 8 | 5 | 5 |
Быстрицкая Антонина Васильевна, инструктор по физическому воспитанию, 34 года
Таблица 4
| Профессиональная жизнь | Обучение и образование | Семейная жизнь | Общественная жизнь | Увлечения | |
| Собственный престиж | 10 | 8 | 5 | 6 | 6 |
| Высокое материальное положение | 7 | 10 | 10 | 10 | 8 |
| Креативность | 8 | 9 | 8 | 7 | 5 |
| Активные социальные контакты | 7 | 9 | 7 | 6 | 4 |
| Развитие себя | 6 | 9 | 7 | 6 | 4 |
| Достижения | 7 | 10 | 10 | 4 | 8 |
| Духовное удовлетворение | 9 | 8 | 7 | 7 | 4 |
| Сохранение собственной индивидуальности | 7 | 7 | 9 | 4 | 8 |
Сомова О. П., педагог подготовительной группы, 42 года
Таблица 5
| Профессиональная жизнь | Обучение и образование | Семейная жизнь | Общественная жизнь | Увлечения | |
| Собственный престиж | 9 | 7 | 6 | 7 | 8 |
| Высокое материальное положение | 7 | 10 | 10 | 10 | 7 |
| Креативность | 7 | 9 | 6 | 5 | 8 |
| Активные социальные контакты | 6 | 9 | 6 | 7 | 7 |
| Развитие себя | 7 | 8 | 6 | 6 | 9 |
| Достижения | 8 | 6 | 8 | 8 | 7 |
| Духовное удовлетворение | 8 | 8 | 7 | 7 | 7 |
| Сохранение собственной индивидуальности | 8 | 10 | 7 | 6 | 10 |
Шишкина Ольга Александровна, музыкальный руководитель, 27 лет
Таблица 6
| Профессиональная жизнь | Обучение и образование | Семейная жизнь | Общественная жизнь | Увлечения | |
| Собственный престиж | 10 | 10 | 5 | 4 | 7 |
| Высокое материальное положение | 8 | 10 | 10 | 10 | 7 |
| Креативность | 8 | 9 | 7 | 5 | 8 |
| Активные социальные контакты | 9 | 10 | 6 | 9 | 6 |
| Развитие себя | 7 | 9 | 8 | 10 | 10 |
| Достижения | 7 | 10 | 9 | 10 | 10 |
| Духовное удовлетворение | 7 | 10 | 5 | 8 | 7 |
| Сохранение собственной индивидуальности | 10 | 10 | 8 | 3 | 10 |
Гайдай Анна Ильинична, педагог старшей группы, 29 лет
Таблица 7
| Профессиональная жизнь | Обучение и образование | Семейная жизнь | Общественная жизнь | Увлечения | |
| Собственный престиж | 7 | 5 | 3 | 2 | 3 |
| Высокое материальное положение | 5 | 7 | 7 | 4 | 2 |
| Креативность | 3 | 3 | 5 | 2 | 2 |
| Активные социальные контакты | 4 | 5 | 2 | 6 | 2 |
| Развитие себя | 5 | 6 | 3 | 3 | 2 |
| Достижения | 6 | 3 | 2 | 3 | 4 |
| Духовное удовлетворение | 6 | 5 | 5 | 3 | 2 |
| Сохранение собственной индивидуальности | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 |
Щукова Зоя Владимировна, педагог подготовительной группы, 25 лет
Таблица 8
| Профессиональная жизнь | Обучение и образование | Семейная жизнь | Общественная жизнь | Увлечения | |
| Собственный престиж | 7 | 9 | 7 | 6 | 4 |
| Высокое материальное положение | 7 | 7 | 10 | 10 | 7 |
| Креативность | 8 | 10 | 9 | 4 | 5 |
| Активные социальные контакты | 6 | 10 | 7 | 6 | 7 |
| Развитие себя | 9 | 9 | 6 | 8 | 5 |
| Достижения | 10 | 10 | 10 | 6 | 7 |
| Духовное удовлетворение | 8 | 8 | 9 | 7 | 4 |
| Сохранение собственной индивидуальности | 10 | 7 | 5 | 4 | 5 |
Приложение 3
Матрица социометрического исследования «У кого больше»
Старшая группа
| № п\п | Ф. И. О. ребенка | Отдает предпочтение |
| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 | ||
| 4 | ||
| 5 | ||
| 6 | ||
| 7 | ||
| 8 | ||
| 9 | ||
| 10 | ||
| 11 | ||
| 12 | ||
| 13 | ||
| 14 | ||
| 15 | ||
| 16 | ||
| 17 | ||
| 18 | ||
| 19 |
Матрица социометрического исследования «У кого больше»
Подготовительная группа
| № п\п | Ф. И. О. ребенка | Отдает предпочтение |
| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 | ||
| 4 | ||
| 5 | ||
| 6 | ||
| 7 | ||
| 8 | ||
| 9 | ||
| 10 | ||
| 11 | ||
| 12 | ||
| 13 | ||
| 14 | ||
| 15 | ||
| 16 | ||
| 17 | ||
| 18 | ||
| 19 | ||
| 20 | ||
| 21 |
Приложение 4
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
