48574 (588572), страница 5

Файл №588572 48574 (Разработка информационной системы бюджетного процесса финансового управления Новоегорлыкского сельского поселения) 5 страница48574 (588572) страница 52016-07-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

DFD – Data Flow Diagrams – диаграммы потоков данных;

ERD – Entity Relationship Diagrams – диаграммы «сущность – связь».

Объектно-ориентированный подход. Центральным понятием объектно-ориентированного подхода к проектированию является класс. Класс – это выделение из окружающего мира некой сущности, для которой определены атрибуты и операции.

Объект – это конкретная реализация некоторой сущности. В объекте инкапсулируется некоторая часть приложения, которая может представлять собой процесс, группу данных или какую-либо более сложную сущность.

Для реализации проекта был выбран объектно-ориентированный подход в силу следующих факторов:

  • возможность повторного использования кода;

  • повышение безопасности кода за счет инкапсуляции;

  • гибкость при модификации и расширении системы;

  • отсутствие необходимости разработки классов с нуля, за счет наследования;

  • общая ориентированность объектно-ориентированной технологии на разработку информационных систем, как класса программного обеспечения и т.д.

Проведенный анализ предметной области выявил основные задачи, которые необходимо автоматизировать при разработке информационной системы бюджетного процесса финансового управления Новоегорлыкского сельского поселения. Рассмотрение существующих решений по информатизации управления региональными и местными бюджетами показало, что целесообразно провести индивидуальную разработку информационной системы управления бюджетным процессом финансового управления Новоегорлыкского сельского поселения. На основе моделирования бизнес-процессов были разработаны и специфицированы требования к информационной системе, которые определяют последующие этапы создания информационной системы.

В качестве методологии проектирования обосновано применение объектно-ориентированного подхода.

  1. Разработка информационного обеспечения

    1. Разработка концептуальной модели данных

Реляционная модель данных в подавляющем большинстве случаев вполне достаточна для моделирования любых данных. Однако проектирование базы данных в терминах схемы отношений на практике может вызвать большие затруднения, т.к. в этой модели изначально не предусмотрены механизмы описания семантики предметной области. С этим связано появление семантических моделей данных, которые позволяют описать конкретную предметную область гораздо ближе к интуитивному пониманию и, в то же время, достаточно формальным образом.

Следует заметить, что многие начинающие проектировщики баз данных недооценивают важность семантического моделирования. Зачастую это воспринимается как дополнительная и излишняя работа. Эта точка зрения является абсолютно неверной. Во-первых, построение мощной и наглядной концептуальной схемы базы данных позволяет более полно оценить специфику моделируемой предметной области и избежать возможных ошибок на стадии проектирования схемы реляционной базы данных. Во-вторых, на этапе семантического моделирования производится очень важная документация, которая может оказаться полезной не только при проектировании схемы реляционной базы данных, но и при эксплуатации, сопровождении и развитии уже заполненной базы данных. На практике неоднократно наблюдались жизненные ситуации, когда отсутствие такого рода документации существенно затрудняло выполнение даже небольших изменений в схеме существующей реляционной базы данных.

Полная концептуальная модель данных проектируемой системы довольно объемна, поэтому для удобства ее представления в дипломном проекте, она разбита на логические части. На рисунке 2.1 представлена часть концептуальной модели, которая отображает бюджетную классификацию доходов.

Рисунок 2.1 – Концептуальная модель бюджетной классификации доходов

В таблице 4 представлено описание классов и их атрибутов концептуальной модели бюджетной классификации доходов.

Таблица 4 – Описание классов концептуальной модели бюджетной классификации доходов

Класс

Атрибут

Описание

1

2

3

Бюджетная Классификация

Бюджетная классификация РФ

Год

Год для которого действительна бюджетная классификация

Группа Доходов

Группа доходов

Код

Код группы доходов

Наименование

Наименование группы доходов

Подгруппа Доходов

Подгруппа доходов

Код

Код подгруппы доходов

Наименование

Наименование подгруппы доходов

Статья Доходов

Статья бюджетной классификации доходов

Код

Код статьи доходов

Наименование

Наименование статьи доходов

Прог Доход

Программа бюджетной классификации доходов

Код

Код программы доходов

Наименование

Наименование программы доходов

На рисунке 2.2 представлена часть концептуальной модели, которая отображает бюджетную классификацию расходов.

Рисунок 2.2 – Концептуальная модель бюджетной классификации расходов

В таблице 5 представлено описание классов и их атрибутов концептуальной модели бюджетной классификации расходов.

Таблица 5 – Описание классов концептуальной модели бюджетной классификации расходов

Класс

Атрибут

Описание

1

2

3

Раздел Расходов

Раздел бюджетной классификации расходов

Код

Код раздела расходов

Наименование

Наименование раздела расходов

Подразд Расходов

Подраздел бюджетной классификации расходов

Код

Код подраздела расходов

Наименование

Наименование подраздела расходов

ЦСР

Целевая статья расходов

Код

Код целевой статьи расходов включающий программный срез

Наименование

Наименование целевой статьи расходов

Вид Расходов

Вид расходов

Код

Код вида расходов

Наименование

Наименование вида расходов

Эконом Класс Расходов

Экономический класс расходов

Код

Код экономического класса расходов

Наименование

Наименование экономического класса расходов

Расход

Расход

Код

Код расхода

На рисунке 2.3 представлена часть концептуальной модели, которая отображает бюджетную классификацию источников финансирования дефицита бюджета.

В таблице 6 представлено описание классов и их атрибутов концептуальной модели бюджетной классификации источников финансирования дефицита.

Рисунок 2.3 – Концептуальная модель бюджетной классификации источников финансирования дефицита

Таблица 6 – Описание классов концептуальной модели бюджетной классификации источников финансирования дефицита

Класс

Атрибут

Описание

1

2

3

ГруппаИФД

Группа источников финансирования дефицита

Код

Код группы источников финансирования дефицита

Наименование

Наименование группы источников финансирования дефицита

ПодгрИстФинДеф

Подгруппа источников финансирования дефицита

Код

Код подгруппы источников финансирования дефицита

Наименование

Наименование подгруппы источников финансирования дефицита

СтатьяИФД

Статья источников финансирования дефицита

Код

Код статьи источников финансирования дефицита

Наименование

Наименование статьи источников финансирования дефицита

ПодстатьяИФД

Подстатья источников финансирования дефицита

Код

Код подстатьи источников финансирования дефицита

Наименование

Наименование подстатьи источников финансирования дефицита

ПрогИФД

Программа источников финансирования дефицита

Код

Код программы источников финансирования дефицита

Наименование

Наименование программы источников финансирования дефицита

ЭкономКлассИФД

Экономических класс источников финансирования дефицита

Код

Код экономического класса источников финансирования дефицита

Наименование

Наименование экономического класса источников финансирования дефицита

ИФД

Источник финансирования дефицита

Код

Код источника финансирования дефицита

На рисунке 2.4 представлена часть концептуальной модели, которая отображает объекты, участвующие в процессе составления смет доходов администраторов бюджетных средств и доходной части проекта бюджета.

Характеристики

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6529
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее