28771 (586966), страница 7

Файл №586966 28771 (Криминалистическое обеспечение раскрытия и расследования преступлений) 7 страница28771 (586966) страница 72016-07-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Надо заметить, что многие идеи теории информации в криминалистике и в других юридических науках еще не использованы. До сих пор чаще наблюдается заимствование терминов, не всегда приводящее к новым научным результатам.

Возникновение и социальное назначение криминалистики обусловлены необходимостью оптимизации деятельности органов дознания, предварительного следствия, суда, экспертизы на основе всестороннего использования достижений современной науки и техники путем разработки специальных средств и методов борьбы с преступлениями. Сказанное и определяет общую задачу криминалистики в современных условиях.

Конкретизация общей задачи осуществляется применительно к тем формам и направлениям, в которых осуществляется борьба с преступностью, т.е. раскрытию, расследованию и предупреждению преступлений.

Указанные направления борьбы с преступностью как сферы приложения научного потенциала криминалистики являются традиционными. Оптимизация этих направлений в криминалистике осуществляется путем приспособления общенаучных и разработки специальных криминалистических средств и методов. Помимо криминалистики этим же занимаются и другие юридические научные дисциплины: уголовный процесс, криминология, теория оперативно-розыскной деятельности и др.

Наиболее полная концепция предмета криминалистики была предложена Р.С. Белкиным, которая затем была им уточнена в ряде других его последующих работ.

По его определению, предметом криминалистики являются закономерности механизма преступления, возникновения информации о преступлении и преступнике, закономерности собрания, исследования, оценки и использования доказательств и основанные на познании этих закономерностей специальные средства и методы предотвращения и судебного исследования.

В отличие от предмета, объектом криминалистической науки служат преступная деятельность и деятельность по раскрытию, расследованию и предотвращению преступлений, представляющие оба эти вида деятельности различные факты, процессы, отношения и явления, свойства и признании, как сами оригиналы, так и их копии, отражения. Путем изучения данных объектов криминалистика познает названные закономерности.

Таким образом, Р.С. Белкин определил, что криминалистика - это наука о закономерностях механизма преступления, возникновения информации о преступлении и его участниках, закономерностях собирания, исследования, оценки и использования доказательств и основанных на познании этих закономерностей специальных методах и средствах судебного исследования и предотвращения преступлений.

По нашему мнению в этом определении есть две неточности.

Во-первых, информация «не возникает», а собирается, получается, исследуется, оценивается и используется. Информация не может «возникнуть» сама по себе, она результат деятельности человека.

Во-вторых, Р.С. Белкин, по нашему мнению, допускает неточность, называя в качестве основного объекта познания криминалистики закономерности собирания, исследования, оценки и использования судебных доказательств.

На наш взгляд, при проведении неотложных и первоначальных следственных действий, а тем более при проведении оперативно-розыскных мероприятий и криминалистических экспертиз субъект расследования осуществляет сбор и получение не судебных доказательств, а криминалистически значимой информации, в отношении которой на первом этапе расследования лишь предполагается, что она относится к событию преступления и преступнику.

С учетом этих замечаний по нашему мнению можно дать такое определение: криминалистика - это наука о закономерностях механизма преступления, собирания, исследования, оценки и использования криминалистически значимой информации о преступлении, его участниках и основанных на познании этих закономерностей специальных методах и средствах раскрытия, расследования и предотвращения преступлений.

Соответственно предметом криминалистики являются закономерности механизма преступления, собирания, исследования, оценки и использования криминалистически значимой информации о преступлении, его участниках и основанные на познании этих закономерностей специальные средства и методы раскрытия, расследования и предотвращения преступлений.

Для определения границ предмета криминалистики существенна взаимосвязь элементов информационно-познавательного процесса, образующего целостную структуру.

Информационно-познавательная деятельность по раскрытию преступления начинается до возбуждения уголовного дела и может осуществляться вне рамок, предусмотренных уголовно-процессуальным законом для следственных действий. В этом - важнейшая отличительная черта и особенность предмета криминалистики по сравнению с предметом уголовно-процессуального права.

Предварительная проверка поступивших в орган дознания, следователю и суду материалов представляет информационно-познавательную деятельность, направленную на выявление в первоначальных материалах признаков преступления, т.е. информации о расследуемом событии. Под этим же углом зрения может быть рассмотрена и оперативно-розыскная деятельность.

Судебное разбирательство представляет самостоятельное исследование расследуемого события, завершающееся установлением истины по уголовному делу. Хотя процессуальные формы исследования на различных стадиях уголовного процесса различны, единство, целостность информационно-познавательного процесса, обусловленные его предметом (расследуемое событие), общностью носителей данных и источников информации, единством логического процесса, общностью технических и тактических приемов получения и переработки информации, являются очевидными. Все это свидетельствует о необходимости научной разработки информационно-познавательного процесса раскрытия и расследования преступлений в рамках единой науки - криминалистики. Вычленение в качестве предмета криминалистики отдельного звена этой деятельности с неизбежностью приведет к ограничению научного поиска и криминалистических разработок.

Это не исключает необходимости рассмотрения специфических особенностей оперативно-розыскной деятельности, связанных с непроцессуальным ее характером, административными формами ее регламентации и особыми каналами используемой информации в рамках самостоятельной дисциплины.

Вместе с тем, очевидно, что информационно-познавательные процессы, общие для оперативно-розыскной деятельности, предварительного и судебного следствия, являются предметом криминалистики. При этом возникает возможность более полного использования современного научного аппарата теории информации, логики, теории систем. Изложенное дает основания для следующего определения криминалистики: криминалистика - это наука о закономерностях движения криминалистически значимой информации и основанных на них методах раскрытия, расследования и предупреждения преступлений.

В соответствии со своими задачами криминалистика взаимодействует с многочисленными естественными, техническими и гуманитарными науками, обслуживающими юридическую практику, использует их достижения. Это в известном смысле порождает методологические трудности в определении предмета криминалистики.

В целом расследование преступления осуществляется индуктивно-дедуктивным методом, причем начальные этапы характеризуются преобладанием индукции, собиранием информации, накоплением информации о расследуемом событии, а заключительные - преобладанием дедукции, т.е. оценки собранных данных с позиций предметов доказывания и состава преступления.

Чем шире круг носителей данных о совершенном преступлении и типичнее способ его совершения, тем ближе методика расследования к дедуктивно-алгоритмическому типу. Напротив, чем уже фактическая база расследования и неожиданнее способ совершения преступления, тем ближе методика расследования к индуктивно-эвристическому типу, тем большей криминалистической интуиции и опыта требует она от следователя.

Для того чтобы рассмотреть информационные связи такой сложной системы, каковой является расследование преступления, необходимо расчленить эту систему на самые общие элементы:

а) криминалистически значимое событие (событие преступления);

б) информационный процесс, связанный с этим событием;

в) субъект расследования (орган предварительного следствия в лице следователя).

Эти основные элементы расследования могут быть снова подразделены на отдельные части. Поэтому криминалистически значимое событие является событием, составленным из определенных компонентов, негативные последствия которого делают необходимым выяснение его причин, условий и взаимосвязей путем расследования. Событие преступления не всегда является результатом виновного поведения (например, пожар, возникший от удара молнии), а его уголовно-правовая оценка, как правило, дается в процессе расследования преступления.

Для того, чтобы исходящие информационные сигналы о криминалистически значимом событии, выступающие в качестве носителей данных об этом событии, стали источником информации, необходимо применять методы доступа и исследования. Чтобы получить информацию, следователь должен ее извлечь из источника. Получение и извлечение информации - это элементы информационного процесса. Для следователя необходимо, чтобы получаемая информация была в форме, которую бы он мог использовать в процессе расследования. Для следователя существенное значение имеет не передача, а получение информации. Чаще всего следственный орган получает информацию о событии из показаний третьих лиц, из следов, т. е. в результате действий, проведенных в процессе расследования. Наиболее ценной является информация, когда информационный канал между носителем данных и источником информации прямой и не имеет промежуточных носителей. В случае, если имеются промежуточные носители информации, информационная связь удлиняется, и это может существенно отразиться на достоверности получаемой информации.

Информация хранится в форме данных. Поэтому особое значение накопления информации проявляется в том, что информационные сигналы, исходящие из всех возможных сфер события, могут быть использованы в качестве носителей данных (а в конечном счете источников информации) об этом событии только тогда, когда данные зафиксированы в какой-либо форме. При этом необходимо учитывать, что с каждым новым преобразованием, с каждым дополнительным промежуточным звеном возрастает опасность того, что переданная отправителем информация достигнет получателя в неаутентичном виде. Поэтому в процессе доказывания стремятся к максимальному сокращению числа промежуточных элементов накопления носителей данных. Это обстоятельство образует основание принципа непосредственности доказывания в уголовном процессе. Важный аспект накопления информации заключается еще и в зависимости следственного, экспертного и судебного опыта от количества носителей данных и полученных на их основе источников информации и качества извлеченных из них сведений, относящихся к расследованию преступлений.

В качестве получателя и переработчика криминалистической информации выступает, как правило, орган расследования, представленный следователем или работником органа дознания. Мысленно воспроизводя обстоятельства события, он пытается сделать выводы об условиях, источниках образования следа и обстоятельствах, имевших место при «записи» следа. В этом процессе следователь выступает в нескольких функциях: а) как получатель информации; б) как субъект, обрабатывающий информацию; в) как накопитель информации; г) как отправитель информации.

В теории Шеннона это, практически неразрывный информационно-передающий канал, на который в каждом элементе передачи, естественно, воздействуют помехи. Как получатель следователь может принимать только те сведения из источника информации, которые в состоянии воспринимать его органы чувств. Поэтому вначале всегда ставится задача трансформировать недоступную для следователя информацию в такую форму, которая была бы доступной для его органов чувств. Для этого он пользуется определенными вспомогательными средствами (например, лупой, приборами для работы с ультрафиолетовыми и инфракрасными лучами, измерительными приборами, консультируется со специалистами и т. д.). Прием информации у людей осуществляется преимущественно через органы чувств, могущие воспринимать оптические и акустические сигналы. С получением данных о событии следователь все-таки еще не в состоянии записать и обработать содержащееся в нем количество информации. Для этого требуется согласованный между отправителем и получателем запас знаков, накопленных следователем в его памяти на основе знаний и опыта. Если следователь не может получить информацию, так как у него отсутствуют необходимые методы доступа к носителю данных, то он пытается расширить свои возможности доступа путем использования технических систем или лиц в качестве «подсобных средств» (например, ЭВМ, специалистов и т. п.), передавая им полученные данные и получая от них источники информации. Следователь трансформирует в собранные им самим или кем-то другим данные в новые знания. Он может также, во-первых, запечатлеть в своей памяти, во-вторых, питать ими промежуточный накопитель, в-третьих, передать в новую коммуникационную цепь (например, следственный орган - прокуратура - суд) или, в-четвертых, хранить для дальнейшего сбора новых, до сих пор неизвестных данных о событии преступления.

Если считать, что криминалистически значимое событие выступает как отправитель, а следственный орган - как получатель порожденных этим событием информационных сигналов, то должны быть различные формы накопителей данных, с тем чтобы данные о событии, после применения к ним методов доступа и исследования, могли быть позднее использованы в качестве источника информации. Если накопления информационных сигналов не последует, то они меняют форму и чаще всего не поддаются больше анализу (при современных технических возможностях) как носители данных о событии преступления. В этом случае не будет и получения информации.

В любых криминалистически значимых событиях наряду со специальными и сравнительно редко встречающимися формами сигналов (например, запах) выступают прежде всего очень распространенные механические, оптические и акустические сигналы.

Характеристики

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6518
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее