3523-1 (585196), страница 8
Текст из файла (страница 8)
Индивидуально-приспособительная деятельность животного и в эксперименте, и в естественных условиях представляет собой сплав способностей к ассоциативному обучению и когнитивным процессам разного уровня сложности. Не только в естественных условиях жизни, но и в спланированных экспериментах бывает трудно разделить ассоциативное обучение и когнитивные процессы. Тем не менее существуют экспериментальные подходы, позволяющие анализировать эти явления раздельно. О них будет рассказано в последующих главах книги.
Какие категории поведения относятся к основным типам индивидуально-приспособительной деятельности?
Каковы основные принципы учения о высшей нервной деятельности?
В чем сходство и отличие классических и инструментальных условных рефлексов?
Какие методы позволяют оценивать способность животных к
обобщению?
Как исследуют формирование у животных пространственных представлений и в чем оно выражается?
Можно ли исследовать формирование пространственных представлений у животных в естественных условиях?
Список литературы
Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://bufodo.apus.ru/
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
