142860 (566292), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

2.1 Включенное (участвующее)

Наблюдатель непосредственно включен в изучаемый социальный процесс и сохраняет инкогнито.

Преимущества: Дает возможность получить ценную информацию о процессах, происходящих в социальной группе.

Недостатки: Возникает опасность утраты объективного подхода

2.2 Не включенное (простое)

Большая доля объективности, отсутствие пристрастного мнения со стороны наблюдателя.

Преимущества: Поскольку четко установлены единицы наблюдения, проще переводить данные в количественные показатели.

Недостатки: Возможность искажения информации при воздействии фактора наблюдателя.

3. По условиям протекания:

3.1 Полевое

Протекает в естественных условиях для наблюдаемых.

Преимущества:

Правильное понимание поведения, действий наблюдаемых.

Недостатки: Возможность выпадения из наблюдения отдельных единиц

3.2 Лабораторное

Происходит в помещениях со специальным оборудованием, фиксирующим происходящее.

Преимущества: Дает возможность отрабатывать экспериментальную проверку новых методик.

Недостатки: Искусственные условия могут влиять на степень достоверности получаемой информации.

4. По регулярности осуществления:

4.1 Систематическое

Проводится регулярно в течение определенного периода по структурализованной методике.

Преимущества:

Позволяет получать в достаточной степени объективную, формализованную информацию.

Недостатки:

Существует опасность "устаревания" методики.

4.2 Несистематическое

Изучение заранее незапланированного явления.

Преимущества: Используется в разведывательных исследованиях.

Недостатки: В большой степени зависит от интуиции наблюдателя, не поддается формализации.

ЗАДАНИЕ 5.

1. По каким критериям осуществляется классификация видов наблюдения?

2. Какой вид наблюдения позволяет получить наиболее объективную информацию?

3. В чем проявляются недостатки включенного наблюдения?

4. В каких целях осуществляется систематическое наблюдение?

5. Почему несистематическое наблюдение трудно формализовать?

Тема 6. Виды анализа документов

Виды анализа документов:

1. Неформализованный (качественный):

Логический анализ, изучение стиля автора, его позиции в определенной социальной ситуации

Преимущества: Позволяет изучать уникальные документы, учитывая личностную позицию автора.

Недостатки: Опасность субъективизма, позволяет анализировать небольшой объем документов.

2. Формализованный (контент-анализ)

Выделение смысловых единиц и единиц счета, позволяющих отыскать индикаторы системы, значимой для анализа, фиксированных в бланках.

Преимущества: Универсальная сравнимость текстов, высокая стандартизация, сведение субъективности к минимуму.

Недостатки: Большая зависимость от качества инструментария, а также добросовестности кодировщиков.

ЗАДАНИЕ 6.

1. Какие виды анализа документов вы могли бы выделить?

2. Каковы возможности качественного анализа документов?

3. В каких случаях ипользуется метод контент-анализа?

4. В чем преимущества формализованного анализа документов?

5. В чем проявляются недостатки качественного анализа документов?

Тема 7. Классификация видов социологических исследований

Социологическое исследование - система логически последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур, связанных между собой единой целью: получить достоверные данные об изучаемом явлении или процессе для их последующего использования в практике социального управления

Виды исследования:

1. Разведывательное (предварительный этап наиболее широкомасштабных исследований)

Наиболее простой вид конкретно-социологического анализа. Основывается на упрощенном программе и инструментарии.

Предмет исследования - мало, или вообще не изученная проблема

Цель: получение дополнительной информации об объекте и предмете, уточнение и корректировка гипотез и задач, инструментария и границ исследуемой совокупности.

2. Экспресс-опрос

Используется один из наиболее доступных методов

Предмет исследования - изучение актуальных событий и фактов

Цель - получение оперативной информации об актуальных, социальных проблемах

3. Описательное исследование

Проводится по полной, достаточно разработанной программе, на базе методически апробированного инструментария. Используется совокупность методов.

Объект - большая общность людей, обладающая разнообразными характеристиками, что дает возможность группировки и классификации элементов при помощи инструментария.

Цель - получение эмпирических сведений, дающих целостное представление об изучаемом явлении, его структурных элементах.

4. Аналитическое исследование

Углубленный вид социологического анализа, требующий тщательной разработки программы и инструментария.

Использование методов носит комплексный характер.

Объект - совокупность многих факторов, влияющих на определенное явление, из которых выделяются факторы управляемые и неуправляемые, основные и второстепенные, временные и постоянные.

Цель - описание структурных элементов, а также выявления причине, которые обусловливают характер, распространенность, остроту изучаемого явления.

5. Эксперимент

Наиболее сложный вид социологического анализа, используемый для измерения устойчивости контрольных характеристик. Комплексное исследование всех методов.

Объект - выступает средством для создания экспериментальной ситуации. В качестве предмета выступают характеристики экспериментальной группы.

Цель - изучение "поведения" включенных в экспериментальную ситуацию факторов, которые придают данному объекту новые черты и свойства

ЗАДАНИЕ 7.

1. По каким критериям осуществляется классификация социологических исследований?

2. Какой вид социологического исследования является наиболее сложным? (Объясните почему)

3. Дайте общую характеристику аналитического вида исследования.

4. В чем состоят особенности описательного вида исследования?

5. С какими целями проводятся разведывательные исследования?

6. При помощи какого метода получают оперативную информацию об актуальных социальных проблемах?

7. В чем состоит особенность объекта в социологическом эксперименте?

8. Каков предмет социологического эксперимента и каково его отличие от эксперимента в естественных науках?

9. Почему в аналитическом исследовании необходимо применять комплекс методов?

10. Какой из видов социологических исследований имеет наибольшее значение для управленческой деятельности?

Тема 8. Несоциологические методы, применяемые в социологическом исследовании

1. Методы статистики в социологическом исследовании

1. Измерение

Процедура, с помощью которой объекты измерения, рассматриваемые как носители определенных отношений, отображаются в некоторую математическую систему с соответствующими элементами этой системы. Сфера применения:

При построении шкал измерения.

Виды шкал:

номинальная (при изучении субъективных представлений);

ранговая (порядковая);

интервальная (при изучении свойств и признаков, измеряемых числами).

2. Группировка:

Распределение изучаемой совокупности на однородные группы по существенным для нее признакам. Осуществляется при помощи построения статистических рядов, оформляется в статистические таблицы, графики.

Сфера применения: при обобщении социологических данных:

Виды группировки:

количественная;

структурная (по возрастным или квалификационным разрядам);

типологическая (по субъективным признакам);

аналитическая (по двум или более признакам для выявления их взаимосвязи)

3. Выборка:

Статистическое изучение части генеральной совокупности, организованное таким образом, чтобы обеспечивалась возможность распространения выводов, полученных при изучении выборочной совокупности на генеральную.

Сфера применения: Применяется, когда объект исследования насчитывает 500 и более человек.

Виды выборки (в зависимости от изучаемого объекта и цели):

простая (случайная);

систематическая;

гнездовая;

стратифицированная;

многоступенчатая;

квотная.

ЗАДАНИЕ 8.

1. Дайте общую характеристику методу измерения.

2. Приведите примеры построения номинальной, ранговой и интервальной шкал.

3. Сформулируйте общие требования для построения шкал.

4. В каких целях используется метод группировки в социологических исследованиях?

5. При помощи каких графических способов могут быть представлены результаты группировки?

6. Приведите примеры аналитической и типологической группировок.

7. В чем состоит целесообразность применения выборочного метода в социологическом исследовании?

8. Объясните понятие репрезентативности выборки.

9. Приведите пример простой (случайной) выборки.

10. В чем отличия систематической и стратифицированной выборки?

Тема 9. Методы логического анализа

1. Построение типологий

Поиск устойчивых сочетаний, свойств социальных объектов (или явлений) в целостной системе переменных, относящихся к этому объекту.

Виды типологий:

1.1Эмпирическая (не имеющая конкретного теоретического основания).

1.2 Теоретическая (на основе концептуальной модели).

2. Объяснение

Раскрытие на основе эмпирических данных и общей социологической теории сущности объекта наблюдения, показ его подчиненности определенному объективному закону или совокупности законов.

Виды объяснений: При исследовании:

генетическое - при исследовании процессов и событий;

следственное - при исследовании законов и следствий;

функциональное - типов следствий;

структурное - при изучении структуры

модельное - при невозможности объяснить объект его собственными законами.

3. Логический анализ основных понятий

Интерпретация основных понятий - выяснение их трактовки.

Операционализация (структурная) - выяснение ведущих характеристик предмета исследования.

Сфера применения: Применяется при построении инструментария социологического исследования (необходим для создания шкал, индексов, вопросов), а также при написании отчетов по результатам исследований.

ЗАДАНИЕ 9.

1. Объясните необходимость использования типологического метода в социологии.

2. Приведите пример построения эмпирической типологии.

3. Приведите пример теоретической типологии.

4. В чем состоят особенности объяснения в социологии по сравнению с историческим объяснением?

5. Какое значение в развитии социологического знания имеют законы?

6. В чем отличия следственного и функционального объяснения?

7. Какова сфера применения логического анализа в социологическом исследовании?

8. Какие виды логического анализа вы могли бы выделить?

9. Приведите пример интерпретации основных понятий.

10. Какое значение имеет операционализация основных понятий в социологическом исследовании.

Часть 2.

Тема 10. Программа социологического исследования

Примерные темы технических заданий на проведение социологических исследований:

Удовлетворенность работников предприятия условиями труда на данном предприятии

Адаптация молодых специалистов к работе на предприятии

Текучесть кадров на предприятии

Должностной рост работников предприятия

Морально - психологический климат коллектива

Удовлетворенность учащихся условиями обучения в к-л. учебном заведении

Мнение старшекурсников к-л. учебного заведения о правильности выбора профессии

Социальный портрет руководителей к-л. профессиональной сферы

Здоровье как социальная ценность

Условия карьерного роста работников к-л. профессиональной сферы

Социальные проблемы студенческих семей

Социальные проблемы трудных подростков

Отношение к. - л. группы населения к ценности здорового образа жизни

Изучение предпочтений читательской аудитории

Социальные проблемы компьютерной грамотности к. - л. группы населения

Оценка потребителями сервиса к. - л. структуры (банка, медицинского учреждения, гостиницы и т.д.)

Мнение горожан о телевизионных каналах или программах

Отношение жителей города к экологической проблеме

Социальный портрет предпринимателя

Характеристики

Список файлов лабораторной работы