Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

УПЧ должен обеспечивать требуемое значение избирательности по соседнему каналу.

Входная цепь и УПЧ должны обеспечивать заданную избирательность по зеркальному каналу.

Выберем промежуточную частоту в соответствии с условием

.

Выберем стандартное значение промежуточной частоты

f_пр = 60 МГц.

Требования к ограничителю амплитуд могут быть сформулированы после расчета СФД и определения допустимого изменения сигнала на его входе. Так как принято решение об использовании ограничителя амплитуд, в приемнике не используется автоматическая регулировка усиления.

VI. Организация курсового проектирования, оформление и защита проекта.

В начале курсового проектирования каждый преподаватель - консультант читает вводную лекцию. Затем еженедельно в соответствии с расписанием для студентов проводятся консультации. Кроме индивидуальных бесед, на консультациях преподаватель проводит занятия и со всей группой, посвящая их методам проектирования тех или иных систем и узлов радиоприемных устройств.

Студенты должны посещать консультации не реже двух раз в месяц и присутствовать на всех групповых занятиях.

Выполненный курсовой проект (расчетно-пояснительная записка) и графический материал) представляется студентом к защите. В записку должна входить расчетная часть проекта, изложенная на 20 - 30 с. стандартной писчей бумаги. Принципиальная электрическая схема разработанного в проекте устройства, конструкция его узлов выполняется на листах чертежной бумаги в соответствии с ЕСКД.

За две недели до срока защиты, указанного в бланке задания на проект, студент должен сдать оформленную расчетно-пояснительную записку на проверку консультанту.

Результаты выполнения курсового проекта оцениваются в процессе его защиты комиссией, состоящей из двух-трех преподавателей кафедры. Защита курсового проекта состоит из краткого (5-7 мин.) доклада студента, затем студент отвечает на поставленные комиссией вопросы.

В случае неудовлетворительной защиты студент в установленном порядке допускается к повторной защите или выполняет новый курсовой проект.

В некоторых случаях курсовой проект по радиоприемным устройствам с разрешения заведующего кафедрой может быть заменен исследовательской работой, выполняемой студентом по заданию того подразделения, где он занимается НИРС. Объем и характер работы в этом случае должен соответствовать курсовому проекту по радиоприемным устройствам.

Оформление и защита такой работы производится в указанном выше порядке.

Литература

1. Радиоприемные устройства /Под редакцией А.П.Жуковского.-М.: Высшая школа, 1989

2. Проектирование радиоприемных устройств /Под общей редакцией А.П.Сиверса.-М.:Советское радио, 1976

3. Клэппер Д., Фрэнкл Д. Системы фазовой автоподстройки частоты.-М.:Энергия, 1977.

Содержание

I. ВВЕДЕНИЕ.

II. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРИЕМНЫХ УСТРОЙСТВ

1. Общие приемы проектирования

2. Содержание технического задания на проектирование приемника.

3. Порядок проектирования приемника.

III. АВТОМАТИЗАЦИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ПРИЕМНО-УСИЛИТЕЛЬНЫХ УСТРОЙСТВ.

IV. ПРИМЕР ОПРЕДЕЛЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ К УЗЛАМ ПРИЕМНИКА БОРТОВОЙ ИМПУЛЬСНОЙ РАДИОЛОКАЦИОННОЙ СТАНЦИИ ОБНАРУЖЕНИЯ.

1. Техническое задание.

2. Порядок определения требований

V. ПРИМЕР СОСТАВЛЕНИЯ СТРУКТУРНОЙ СХЕМЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ К УЗЛАМ ПРИЕМНИКА МНОГОКАНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ СВЯЗИ.

1. Техническое задание.

2. Порядок определения требований к узлам приемника.

VI. ОРГАНИЗАЦИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ, ОФОРМЛЕНИЕ И ЗАЩИТА ПРОЕКТА.

ЛИТЕРАТУРА

ОГЛАВЛЕНИЕ

Характеристики

Список файлов учебной работы